电气自动化类有关专升本毕业论文范文跟职业院校电气自动化教学方式相关论文怎么写

《职业院校电气自动化教学方式》

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浅析职业院校电气自动化教学方式

文/张砚松

摘?要：随着我国社会经济的迅猛发展,电气自动化技术被广泛应用于各行各业,同时社会各界对于电气自动化技术也提出了更为严格的要求.本文针对目前我国职业院校电气自动化教学中存在的问题进行探究,并期望可以为其发展带来帮助.

关键词：电气自动化?职业院校?教学方式

为了向社会输送合格的、专业的、高素质的电气自动化人才,我国各职业院校均将电气自动化专业视作重点发展对象,最大程度地增加了该专业的教育力度.但由于诸多方面的原因,发展效果不甚理想.故此,必须要从新时期创新的角度出发研究新型教学方式,满足社会各界对于该专业的需求.

一、现阶段我国高职院校电气自动化专业所面临的教学难题

首先,该专业的教学内容与实际脱节,极度缺乏时效性.现今社会是快速发展的社会,尤其是应用需求极大的电气自动化技术,其发展速度用迅猛二字已经不能完全形容.虽然向前发展的趋势是好的,但是这也给技术教学带来了难题,职业院校教材内容的更新频率远远追不上行业发展的速度.其次,课程资源分配不合理.从课时的角度来看,众多高职院校在实际教学过程中仍旧遵循“重视理论,轻视实践”的理念,因此导致出现学生动手能力极差的现象,无法保障为社会输送合格、高水平的专业人才.最后,校方的投入力度不足,专用设施不能保障学生以及教师的学习或教学需求,进而无法提升学生的实践能力.这不仅束缚了学生的发展,对于教学方法的创新也造成了巨大的影响.

二、现阶段我国高职院校电气自动化专业教学方式的变革方向

1.充分融合教学内容以及技术研发

在实际教学中,教师讲解相关技术理论时,不能只单单讲解教材中的知识点,还应综合目前行业内流行的相关理念、新技术等,为学生传授适用的、实用的知识,进而让学生成为全面的、专业的高素质人才.当然,这同时也要求到教师需要具备先进的、成熟的知识体系,所以,教师必须要时刻关注行业动态以及相关技术成果,及时更新自身知识库,以此保障教学工作的先进性、适用性.

2.专用设施

俗话说“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事必先利其器”,因此在电气自动化专业的实际教学中,必须要加大专用设施的投入力度,确保学生有一个良好的实践环境,唯有如此,才能保证学校教书育人、向社会输送合格专业人才的目的能够完美实现.

3.教学课堂中贯彻灵活性与实用性的原则

电气自动化是一种实践性非常强的技术,该技术的教学目的应当以实际应用为核心.故此,为了保障这一目的能够完美实现,教师必须要迎合市场需求,选用或是研发实用性的教学材料.从教学方式的角度来讲,教师需要开拓创新适用于学生、适用于社会的新型教学方式,并且将灵活性与实用性的原则贯彻到教学课堂中,以此确保学生得以深入掌握艰深难懂的电气自动化知识.

4.校企合作,加强实践力度

电气自动化专业的学生能否达到学校方面的要求,能否满足社会方面的需求,归根结底要看其实践能力是否达到标准.因此高职院校在实际教学过程中必须要将实践课程重视起来,加大实践力度,并与校外优秀企业密切合作,进而达成多方共赢的目的.校企合作不仅可以有效增强学生实践能力,还能让学校的理论知识与行业实际发展接轨,促使学校可以有针对性地调整教学方向,以便制定相关发展规划.除此之外,校企合作还能为教师拓展创新视野,提升其自身综合能力,进而保障学生全面、系统地掌握电气自动化知识.

三、小结

综上所述,随着我国社会经济的迅猛发展,对于电气自动化技术的需求也越来越多,同时对其也提出了极为严格的要求.对于职业院校而言,虽然对电气自动化专业加大了投入力度,但由于多种原因而收效甚微.本文在对这些问题进行探究的同时,提出了一些发展建议,希望可以对我国职业院校电气自动化专业的发展有所帮助.

参考文献：

[1]李传义.关于创建新的教学模式的探索[A].2001年中国电子教育研究论文集.中国电子教育学会,2001. 103-106.

[2]李水平.论教师教学创新能力的培养策略[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖南卷).北京中教创新软件发展研究院,2010.113-115.

（作者单位：邢台技师学院）

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