原创《打造学校文化认同为核心的师生共同体芜湖机械工程学校一训三风建设》
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文 / 王心良
一种文化引领一种可能,一种精神引领一种未来.学校精神是学校文化的核心,也是学校价值观的集中体现.校园文化建设必须与学校发展现状、综合办学水平、办学鲜明特色高度融合.文化对于学校来说,是无处不在、无时不有、不断浸润的过程.不同层次、不同类型的学校起点不尽相同、历史背景差异、文化积淀不样,但办学不外乎三个目的：学生健康生长,教师专业成长,学校持续发展.其源动力是文化,校园的一切优良的物化呈现应建立以人为中心、尊重人、激励人、使人奋发进取的文化氛围.近年来,芜湖机械工程学校坚持“理念引领—提炼固化—内化认同—传承发扬”的校园文化建设思路,努力营造以“一训三风”为核心的校园文化氛围,不断凝聚共识,强化师生共同体建设,让“一训三风”在师生健康发展中起到良好的导向、凝聚、激励和约束作用.
一、理念引领
理念决定行为,行为决定习惯,习惯决定人生.学校确立“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以能力提升为本位”的办学理念,办安全加特色学校,育健康加特长学生.用社会主义核心价值观和新时代思想指导学校“一训三风”文化建设,尽量发挥其潜在的、恒久的浸润作用,努力打造全校师生一道健康成长、持续发展的共同体,实现文化无形、作用无限功能.
二、提炼固化
为集思广益,科学提炼“一训三风”,学校面向全体师生和社会广泛征集,几经上下研讨,网上表决最后提炼出符合职教特点、符合校情实际的“一训三风”.不求高大上,只求真善美.原则是既要切合校情更要切合职教实际,既通俗易懂又蕴含深意.学校拟定了“修德、砺能、求真、创新”校训.
“修德”就是把立德树人放在首位,学做人和学技能并重,使社会主义核心价值观渗透到学校工作的方方面面,让学生自我管理、自我服务达到自我教育,用丰富多彩的社团活动和校园艺体活动既展示学生特长才华,又培养学生良好的行为习惯.努力培养学生讲规矩、守纪律,讲道德、有品行.
“砺能”即练就职业技能.合抱之木生于毫末,磨砺技能方堪栋梁之才. “弘扬工匠精神、打造技能强国”是国家发展战略,社会发展需要,也是时代的呼唤.职业技能,是学生未来安身立命之本！面对当今社会激烈的职场竞争,我们的学生不但要树立正确的职业态度,培养高尚的职业道德,具备良好的职业素养,更要练就高超的职业技能.
“求真”是作为共产主义事业接班人的必备品质.独运匠心拥抱真理.全校师生在辩证唯物主义思想指引下,刻苦学习不断获得对社会、人生、万事万物的规律性认识,求得真知识；在大国工匠精神感召下奋力拼搏练就真本领；在实事求是作风要求下,诚信为本讲真话、办实事、做真人.
“创新”是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质.上善若水日见其新.只有具有创新精神,才能在未来的发展中不断开辟新的天地.培养学生创新意识、创新思维、思维能力至关重要！是将来学生生存进取、发明创造的基础.
围绕校训提炼出“三风”即“安全、文明、和谐、快乐”的校风.“教学生做人、给学生本领”的教风.“学好技术、发展能力、提升素养”的学风.
三、内化认同
为让“一训三风”深入人心,变成全校师生共同的价值取向和行为指南,学校把熟记、理解、践行“一训三风”作为新教师入校、新生入学第一课.开展广泛宣传让全校师生知晓,铭记于心.精心组织,构建安全、文明、和谐、快乐的共同家园.学校安全重于泰山,安全不保何谈教育,尤其是职业学校面对良莠不齐的生源状况,时时事事把安全记在心上、抓牢手中,处理矛盾于萌芽之中才能避免安全事故发生,才能让政府放心,社会信赖,家长满意.为彰显文化育人,还将校园环境布置、教育教学活动开展、学生文明礼仪习惯养成与校园文化建设有机结合,利用专题竞赛、征文评比、践行典型案例评优等系列活动,力求让全校师生把“一训三风”内化为实际行动.持续打造师生行为文化,让教师言谈举止、神情姿态不仅散发出一种文雅、仁儒的文化气息,更要以身示范为学生树立做人的榜样；让学生表现出上进、好学、文明、朴实的文化之风,在校做个好学生、将来在单位做个好职工、在社会做个好公民,让文明薪火代代传承.利用每年一届校园技能文化节,积极营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的良好氛围,培养学生崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的职业精神.把课堂教学有效延伸到赛场,对专业技能教学成效进行检验.学校还建立了春谷工匠基地,打造增材制造、机电技术、陶艺工匠坊,不仅培养具有一技之长的工匠,更注重培养具备工匠品质的大国工匠精神,真正成为服务区域经济发展的人才孵化基地.
四、传承发扬
学校的“一训三风”不是专门挂在墙上给别人看的,也不是用来摆花架子装门面的,只有深刻理解“一训三风”的内容,不断充实“一训三风”内涵让其发扬光大,才能充分发挥“一训三风”的作用.当“一训三风”文化成为师生共同价值取向,学校就会形成上下通力协作,师生团结奋进的大好局面,整个校园就会朝气蓬勃、充满生机活力.当校园文化成为学校精神一届传承一届,成为优良文化传统,学校才能够持续开拓进取,不断再创佳绩.
以“一训三风”校园文化为核心的师生共同体建设校长是核心、干部队伍是关键,没有干部凝心聚力带头积极践行,一切只是空洞的口号.全校干部旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率,以优良的党风正校风、带教风、促学风,用校园文化自觉与自信感召师生,用优美的环境感染人,用智慧的甘泉培育人,用阳光的体育健康人,真正营造师生共同成长的文化氛围 ,不断彰显校园文化生命力,坚守文明圣地,不忘教育初心,共建和谐校园,实现“走内涵发展之路,靠特色成就品牌”的目标.
（作者为芜湖机械工程学校校长）
机械工程论文参考资料：
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