原创《多元文化和高校思政教育改革》
本文是高校思政类毕业论文开题报告范文与多元文化和教育改革和高校相关函授毕业论文范文。
【摘 要】现代社会的发展趋势呈现出多元文化,在发展的过程当中,各种文化会出现融合和碰撞,在多元文化发展的重要阶段当中,高校的思想政治教育一定要抓住这个发展机遇.多元文化的发展趋势既是繁荣的强烈体现,同时也是文化发展到某一个阶段的必然趋势.各种思想在快速的发展过程当中,对我国的思想具有一定的冲击和挑战.给处于文化前沿地带的高校思想以及政治教育带来了很大的挑战.那么我们应当如何让学生在这么一个多元文化冲击当中,开阔新的文明传承,已经成为了当前高校思想政治教育的一个新课题.
【关键词】多元文化；高校思政教育
中图分类号：G641
文献标志码：A
文章编号：11007-0125(2018)25-0162-02
一、对于多元文化能够对高校思想政治教育起到的冲击效果
当下是一个多元文化的社会,各种各样的价值观和世界观融合在了一起,形成了不一样的冲击效果,同时,对于高校的思想政治教育来说也起到了一定的冲击.对文化能够让学生认识到更为广阔的政治问题,但是这些多元化的问题也会影响学生的价值观和人生观.学生对于问题的思考能力以及整体智力有了一定的提升,当下的文化是一个交汇点,学生们对于思想道德问题的关注度越来越大.大学生在面对非常多元化的价值观时,他们会短暂地迷失方向,在经过一段时间的判断之后,他们会选择和自身价值观相符的整体观念.在辨别的过程当中也会出现一些混乱和错位,这个过程给大学生的心理会带来一定的影响,同时也会给高校的思想政治教育带来一定的挑战.
（一）可能会使得大学生精神以及信仰出现危机
多元文化的时代来临,在某种程度上拓展了大学生的思想范围,使他们逐渐的走出塔,了解社会当前的一些问题.积极的多元文化会促进大学生的发展,整体具有一定的创造性和革新性,但是多元文化是一把双刃剑,需要大学生利用自身的选择性和主体性来进行正确的选择.在学习思想政治课的过程当中,由于书中所存在的一些思想理论过于守旧和传统,虽然在现实生活的实践过程当中仍然具有正确性,但是会和多元文化当中的不良思想理念有所冲突,如果不进行正确的引导,大学生精神以及信仰会出现危机.一味地质疑思想和理论,在质疑的过程当中逐渐丧失了主导意识,在文化选择上存在着迷惑.在学习思想政治政治课的过程当中,受到西方意识主流的很大影响,逐渐和国内的当下社会脱节,逐渐和当下的历史形态出现了分歧,一直处于多元化的选择状态.
（二）多元化价值冲突导致道德失范
多元化社会在快速地向前发展,不同的社会群体具有独特的文化特点,每一种独特的价值取向,都会引起不同价值观的冲击.多元文化价值在发展的过程当中,也会出现着一定的消散,不好的文化将被取缔,优秀的文化将会被传扬.价值观的层次越分越多,突显了世界的各种各样的思想,在发展的过程当中,逐渐走向真正的价值文化多元化.在社会当中最普遍存在的一个现象就是多元介质共存,许多文化价值在共同发展的过程当中会出现摩擦,在选择适合的价值观时一定要综合考虑全体因素.有着那么一些学生丧失了对于善恶美丑的一个基本判断力,在道德的认知上面已经陷入了无法解脱的困境,主要表现为道德选择的迷茫.
（三）陷入道德相对主义
对于多元文化来说,能够在一定的程度上为社会生活树立多个价值标准,每一个文化都是人类文化的历史沉淀,有着独特的魅力.置身其中,对于价值选择和价值比较的机会大大增多,减少了一个明显的文化权威和价值评判标准,因此,当复杂的各种言论行为向学生们走近的时候,大部分的学生都缺少一种是非善恶的标准,使得他们在对于道德的评价以及道德的选择上十分矛盾.当前,我们的学生既缺少对于世界文化的一个判断以及认同,也缺少了对于民族文化的理解以及接纳,还缺少了对于丰富文化资源选择的能力,因此在面对多元文化的冲击当中比较容易陷入到道德相对主义的深坑当中.我们对于多元文化导致出现的价值冲突给社会主体造成的一些影响效果,比较容易让人们出现迷惘和困惑的心理,从而使得他们出现,在这样的情况下,高校当中的思政教育可以通过自身的创造转化和改革来有效地面对世界当中出现的挑战.
二、多元文化背景下高校思想政治教育改革
对于多元文化的一个发展能够使得高校当中的思想政治教育环境从一个封闭的状态走向开放.在高校当中一致都是各种文化的聚集地,因此在高校当中的多元文化进行冲突的时候,会在一定的程度上影响到老师或者是学生的思想,情感,价值取向以及行为上的选择,这就需要高校思想政治教育面临一个全新的改革
（一）坚持主导性的原则
高校思政教育在开展的过程当中,一定要坚守自身学科的主导性原则,在思想政治文化体系当中,会存在着多种多样的思想价值观.高校思政教育在展开的过程当中,一定要坚持党的基本路线,在教学的过程当中,将基本路线的思想渗透在日常教学当中.基本路线的主要核心就是共有制度和按劳分配,整体内容的原则就是共有,所有的基本路线都是在漫长的发展过程当中,由社会主义制度所确立的.思想政治教育在开展的过程当中,一定要对思想的大致方向进行确立,不可以随意更改教材当中的理论性质.充分地对马克思主义思想进行学习,对理论进行充分的了解,构建比较清晰的思想观念体系,推动自身对于思政教育的理解.坚持将集体主义作为发展的原则目标,在真正开展思想实践的过程当中,落实以人民为主的发展理念.
（二）如何有效地扩展高校思想政治教育当中的内容
多元文化的发展需要特定的环境和特定的发展条件,在开展高校思想政治教育的过程当中,根据时代的发展趋势,对其中的内容进行扩充.文化具有一定的包容性和兼容性,为了顺应多元文化时代的发展潮流,需要加强文化包容性和兼容性.在开展高校思想政治教育的过程当中,不能仅仅介绍其中一个理论体系当中的一个文化,这样在对思想理论进行理解的过程当中就会过于片面,不利于高校思想政治教育的开展.在学习思想政治课程的过程当中,应该充分地理解内容当中的民族精神,在接受外来文化的过程当中,一定要取其精华,弃其糟粕.吸收国外先进的德育思想经验,摒弃思政教育在开展过程当中的一些陋习,加大力度培养学生的创新意识.社会民族在发展的过程当中,最需要的发展动力就是学生的创新意识,创新是一个民族稳定发展的源泉.
（三）道德教育当中的对话不单单是我们平常意义的说法
在现在的西方哲学当中,对话是一个含义深刻,使用极其频繁的哲学范畴,在哲学的眼中,对话就是对话者双方进行理解的一个过程,是一个自我认识,自我反思的过程,也是人类和平共处的基本方式.在这里它被当中了一种道德教育模式,从而有效地促进了德育方法.
三、结束语
对于思政方面的教育应当从对抗转向当中的对话需求尊重主体意识,给予现在学生一种充分的理解,当前的学生不是一个被动的受体,他们有着自己的内在情感以及个性,这需要我们给予他们充分的尊重以及理解,从而引导学生对于道德问题进行一个有效的分析和判断,进而为他们提供一些可靠的帮助.
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高校思政论文参考资料：
结论:这是关于对写作多元文化和教育改革和高校论文范文与课题研究的大学硕士、高校思政本科毕业论文高校思政论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。
