原创《民音幻影北京童谣五首钢琴组曲之一《丢手绢》音乐分析》
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内容提要
更好的吸收外来音乐文化实现文化融通,在一代又一代作曲家的努力下取得了很好的成果.姚恒璐在作品中对于运用外来音乐文化中调式、和声、节奏、演奏法表现民族文化内容的实现过程中不断尝试新的创作手法,而且力求使音乐表现力强,形式新颖独特.本文通过对姚恒璐一首作品的分析及对其新的创作手法作初步的总结概括,力求为今后的研究打下基方便面.
关键词
调性并置叠置和弦模糊调性形态自由
在音乐创作过程中,如何传达中国声音的创作主旨,是引领当代中国音乐发展的方向.传统的音乐语言被不断的挖掘重新表达,是中国音乐成长史上的重要里程,当代作曲家的创作视野在逐新求变中不断激发潜藏于心的深层意蕴.姚恒璐在作品中以植根民族音乐为基础,筑梦中国音乐发展,融通中西方音乐文化为导向,在调式、和声、节奏、演奏法等各音乐因素的运用设计方面用独到的手法进行创作.曲中并不停留于音乐技术手段的简单意图的表达,而是以另类的音乐表述形式、情绪情感独特的韵律感特质进行诠释,本文从宏观和微观方面对曲中音乐表达构成几个方面进行提炼解析.
一、调式音列自由化组合
调式音列是音乐构成中和声建构的基础,为了实现新颖的调式构成原则,姚老师在作品中以民族调式音列自由运用贯穿全曲,但仍不失调式音列在作品中的结构力效果,而是把调式的特定设定与不同的调式自由结合在一起,实现新颖的调式音列构成模式.
常见的调式交替以调式的轮流出现为特征,而姚老师将不同的调式以多种方式自由组合,形成新的合成调式,让人们既感受到熟悉的音乐回忆,又产生出新的音响视听效果.
（一）同主音调式自由交替组合
例1.
第一小节是D徵调作为开始,D徵调中的音都出现了.
例2.
D徵调音的出现,确定了曲子的调式基础.
第二小节从调式特点方面,是D角调式的自由化使用.右手声部仍以D为主音的和弦框架,左手声部在其中加入的降la音和降re音,是左手声部降mi音到re音小二度进行特征的另一种延续和表达形式.接着,右手声部为D徵调类型,左手声部延续D角调式.以D为主音的两种调式合并出现.
例3.
第三小节延用第一小节的调式特征,D徵调的调式基础音,稍作变化.第四小节右手声部D徵调式基础,左手声部D角调式分解和弦音下行.
例4.
（二）相距增四度调式并置组合
第五小节出现D徵调与降A徵调的并置使用.
例5.
第5小节是一个相距增四度的调式同时使用,与之前不同调式之间的交替使用相差别,产生增四度尖锐音响的效果.第六小节和弦音是第五小节左右手旋律音的集中运用.
（三）相距小二度调式并置组合
例6.
第九小节右手声部仍为D徵调,而左手声部为升C徵调式,两个声部为相距小二度的调式并置.小二度调式音程是最具有尖锐紧张性特质的,从第一到第十小节由调式紧张度变化形成的音乐紧张度越加加强,产生尤为丰富的效果.
二、叠置和弦自由化运用
B段,旋律加入四、五度叠置和声手法的自由运用,与A段增四度、小二度调式并置表现力不同.
例7.
从B段开始,并没有对调式调性方式的改变,仍为D徵调发展,在表现形式方面,从14小节到28小节是以四度、五度叠置的和声手法.25小节升C音是四度叠置的结果,调性也预示着A徵调式的渗入,25-28小节是向下一个段落过渡连接的段落.
例8.
这段是调性游离的部分,从29小节开始为A徵调作为开始.33至35小节与36至38小节为相似的旋律,形成模糊的调性,其中,37小节的升re音是四度叠置结合所致.
例9.
从39小节到45小节调式以围绕A为主音,但从39小节到42小节以四度与五度叠置和弦结合形式,其中的降si音是五度叠置结合得来.从43到45小节以二度叠置和弦结合形式构成,43小节的la、mi音加入大二度附加音si音.自由延长和弦音中加入re音大二度附加音.升sol音是加入的小二度附加音.由此,大二度、小二度附加音构成了43小节到45小节的和弦结构类型.
从全曲的调式调性布局看,是有着逻辑联系的.从开始到28小节一直以D为主音,从29小节开始进入以A为主音.结尾,从39小节开始停留在a小调的调式结构结束.
例10.
乐曲是通过变化的调式组合方式,将旋律进行展开.
三、演奏法自由演进变化
从B段开始,曲中转变为复调化织体形式,与A段增四度与小二度音程的直接发响不同,是音乐进一步绵延展开发展的开始.
例11.
例11中,右手旋律声部是主题旋律的宽放处理,与左手声部形成同一调式调性的对位化复调结合.
例12.
这句23到27小节,使用变化交替复调化陈述方式,24小节是23小节旋律的向下四度模仿,25小节是高八度重复24小节的旋律,其中升C音的出现,是四度叠置和弦形式,也模糊了调性特性,26小节向下五度模仿回归.
四、节奏变化自由一体化
曲中节奏变化丰富,使原本单调的旋律经过节奏的变化渲染变得很有新鲜感.
例13.
曲子从开始即将原有《丢手绢》旋律的节奏类型方式改变,以节奏变化丰富原有旋律进行展开发展.节奏变化以统一中立意新颖,给人突出的视听感受.全曲在节奏的构思上以既不脱离原曲,又在奇数与偶数拍的交替变化中推行音乐流动.
例14.
开始,旋律以3/4拍节奏拖后,拉宽旋律,在第二小节的自由节拍将旋律渲染,而且其间运用新的演奏法将音乐内容进一步丰富.第三小节和第四小节以同样的形式,原有旋律的节奏律动改变了,通过独特的方式达到一种新的意境.
第五小节以6/4拍子呈现,又一次以一种打破原有乐曲旋律节奏的形式展现.第一小节、第三小节及第五小节最后一音的拖长,这种音乐的表现力很强,有种启示作用,有如引导人们对原有旋律及童年的一种思忆.第七小节的旋律出现在5/4拍的第三拍,与第九小节相似的旋律节奏稍作改变,力求在统一中追求变化发展.
例15.
在例15中,从18小节开始的第一个乐句,21小节开始是第二个乐句,是通过节拍、节奏的变化重复前一乐句,丰富旋律的发展.两个乐句旋律音mi、re、mi、re演奏法不同形成不同的音乐感觉.la、si两个旋律音用三种节奏形式的表达与另外声部的结合形成不同的音乐效果.
例16.
曲子例13、例16中,节奏的复杂变化只为形成旋律的一种特殊的表达方式.
五、结构形式变化自由
（一）乐句非方整性结构特征
1.4+6乐句结构
如例13,A段是4+6的乐句结构,1-2,3-4小节是重复乐句,具有相似性,第一、第三小节将原曲的si音拖长,情绪发生改变,第二、第四小节改变为自由节拍,使第一乐句将原有旋律气息的改变,自由的表现形式,让人产生自由的回想和想象,其中现代记法的独特之处,给人一种瞬间的情绪起伏回落.
2.3+4乐句结构
例17.
旋律先在左手呈示三小节,后在右手出现时旋律以不同演奏法表现,并附以四度叠置音.
3.3+2乐句结构
例18.
这个不方整乐句结构是通过节奏的变化,演奏法的不断变化丰富,相同的旋律不同的织体变化展现的.
（二）整体布局——乐句重复与段落交错叠置
曲子在结构方面作了精心的设计和安排,并不是采用传统音乐结构原则,结构看似有段落划分,但由于节奏、节拍的复杂化,使结构的呼吸律动改变,加强了听觉上的感染力,也使情绪发生很大波动.这首曲子将原曲一个乐段的长度,经过重新创作编排形成三个段落.三个段落的间歇和停顿通过改换不同的速度、节奏、节拍、织体、和声、调式的多方面因素进行区分,但又体现出延续、展开的情绪.
乐曲整体由三个段落两次陈述构成,1-22小节是第一次陈述,从23小节到结尾是第二次陈述,第二次陈述是在B段趋向结尾的部分开始,这是与传统音乐陈述不同的表达方式,音乐表达方式与结构不契合,音乐的再次陈述不是在一个段落的开始处.音乐的再次陈述不是在一个段落的开始处.如23小节开始,旋律又一次陈述开始,素材与第一次陈述从节奏、节拍、情绪等多方面表现截然不同.从39小节到45小节是结尾段落,采用乐曲开始处的音乐形式.
《丢手绢》全曲立意新颖,构思独特,自由巧妙,使人在对原有旋律的畅想中领略新的情境.
参考文献
[1]谢功成马国华童忠良赵德义著.和声应用教程[M].人民音乐出版社.1995
[2]姚恒璐.现代音乐分析方法教程[M].湖南文艺出版社.2003
[3]杨儒怀著.音乐的分析与创作[M].人民音乐出版社.1995
钢琴论文参考资料：
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