原创《高校图书馆旧馆综合改造后利用效果以山东农业大学图书馆为例》
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摘 要：本文调研了山东农业大学图书馆中心馆旧馆综合改造后的文献借阅量、读者入馆量、及阅览座位利用情况等图书馆资源利用情况.结果表明读者在旧馆综合改造后的中心馆借阅量下降率显著低于没有进行旧馆改造的传统书库,旧馆综合改造最大限度地满足了读者需求,提高了读者对图书馆文献资源和空间资源的利用率.
关键词：高校图书馆；旧馆改造；利用效果
Preliminary Study on the Utilization Effect of University Library after
Comprehensively Tranormation
——Taking the Library of Shandong Agricultural University as an Example
WANG Yuxin
(Library of Shandong Agricultural University)
Abstract：In this paper, the library resource utilization situations including library literature circulation, amount of readers, and reading seat utilization were surveyed after the old library center hall was comprehensively tranormed in Shandong Agricultural University. Results showed that the decreasing rate of reader number in the comprehensively tranormed center hall was significantly lower than the non- tranormed traditional library, the library after comprehensive tranormation could maximize to meet the demand of the readers and improve the reader’s utilization rate of library literature and space resources.
Key words：university library; tranormation of old library; utilization effect
当前,建筑界和图书馆界专家学者非常关注图书馆建筑的发展情况[1].在 CNKI“中国期刊全文数据库”中,检索2000年来以篇名为“图书馆建筑”的文献,共有1 182 篇,而以篇名等于“图书馆”+“旧馆”或“空间再造”检索,结果只有68 篇.说明旧馆改造的相关文献还不是很多,这些研究大多是基于图书馆建筑本身,而旧馆改造后的评估及利用研究方面的文章则很少,更谈不到对此进行系统的研究.山东农业大学图书馆中心馆是1990年投入使用的8 000 m2五层单体馆,位于北校区,建成以来一直采用传统的服务模式运行,书库、阅览室各自独立,人工借还图书,阅览座位480 个,读者不能背包入馆.随着时间的推移,空间利用越来越捉襟见肘,2012年争取到支持地方财政专项资金,于7月启动旧馆综合改造项目建设,历时5个月于2012年12月26日完工启用.
一、旧馆改造概况
(一)建筑内部结构改造
拆除中心馆2~5 层所有阅览室、书库的房间隔断,每一层有使用面积约1 000 m2互通的开放空间,形成大开间阅览区域；增加读者学习空间：阅览座位由改造前的480个增加到732 个,增加了52.5%,由于中心馆总体面积按较小,因此没有空间设立小组研讨室、共享空间等时行的读者空间.
(二)软硬件技术改造
该项目包括当今最先进的图书RFID （Radio Frequency Identification）智能管理系统建设以及无线局域网改造和相关配套项目（视频监控、广播系统、自助文印系统、电子大屏等）建设三部分内容.实现了读者自助借还图书、图书精确定位、图书期刊藏借阅合一的一门式服务与管理,成为山东省高校图书馆中首家应用RFID技术的图书馆,2017年3月,启用了座位预约系统.
(三)馆藏资源结构布局与调整
增加书架246 个,密集书架306 个,增加藏书能力27 万册,彻底解决了原开放书库架位空间不足的问题；调整优化馆藏布局,把原来图书和期刊分室放置改为图书和期刊按学科合并分布,5 层的建筑共形成了4 个对外借阅室和1 个不外借的工具书及过刊综合阅览室.对其31 余万册图书进行RFID数据转换,实现了藏借阅合一的服务模式；
(四)延长周开放时间
中心馆于2012年12月26日起完成旧馆改造改造后实施一门式管理,周开放时间由改造前两个阅览室14*7小时开放,变为全馆14*7小时开放.南校区和东校区仍然是阅览室与书库分离管理的传统服务模式,只有阅览室周开放时间14*7小时,书库开放时间8*7小时.
二、旧馆改造后图书馆利用效果
(一)旧馆改造项目对图书借阅趋势影响分析
山东农业大学现有三个校区,各有一处可供借阅图书的馆舍,北校区在校学生包括3千余名研究生和近1万本科生,南校区在校本科生1万7千余人,以涉农专业为主,东校区3千余人,是一部分非农专业一年级学生.
以北校区中心馆2013年1月1日旧馆改造后启用为时间节点,对前后年均借阅量进行比较,统计前3年及后4年的年均借阅量,计算借阅量下降率,得到表1（注：中心馆因闭馆改造,其2012年数据是用1-6月份的数据加倍而得；南校区2016年12月闭馆,12月份的数据按当年前11个月的平均数计算）.结果表明：实施旧馆改造后中心馆的借阅量下降率是15%,而以传统服务模式运行的南校区馆和东校区馆借阅量下降率分别达36%和42%,这表明旧馆综合改造后更有利于吸引读者到馆,显著减缓了文献借阅量下降的趋势.这是可背包进馆的一门式管理、图书因准确定位而容易查找、无线网覆盖、自助借还的便捷式自我服务、周14*7小时的全天候开放等各种举措实施的结果.
(二)读者入馆人次与图书借阅量相关性调查
图1是中心馆2017年读者月入馆人次及月文献借阅量柱状图,可见：1-8月份读者入馆量与文献借阅量成正相关；9-12月读者入馆人次持续增加,而文献借阅量并没有相应增加；下半年读者入馆量比上半年增加28%,而图书借阅量下降10%；这主要因为每年硕士研究生招考时间是在12月底,9月-12月是大四学生复习考研的时间,而图书馆成为考研同学的首选学习地点.
读者月入馆人次与月借阅册次的比值,可以理解为每借出一本书的入馆人数,此数据可大体反映读者入馆目的,比值较小（4.1-4.5）的1月、2月、7月、8月处在寒暑假,期间我馆除春节及相邻的两周不开放,其余每周只开放半天,所以期间入馆的读者是以借还书为主要目的,平均每借出1本书大约有4人入馆；而比值较大（9.5-12.1）的9-12月,平均每借出1本书大约有10 人入馆,学习的读者要比其它月份的相对较多.
(三)阅览座位利用情况调查
中心馆改造后,通过现场调查,发现1-8月中心馆732 个阅览座位基本能满足读者要求,主要表现在周一至周五上座率较高,周末有较多空位；但是10-12月大多时间早上排队入馆、占座现象严重,读者有意见,增加了老师的管理难度,为了解决这一问题,2017年3月开始启用座位预约系统,截止到2018年2月底,中心馆读者一年累计预约座位3.656万人次,全年开放时间300 天,平均每天预约1 219 次,平均一个阅览座位每天被使用1.8 次.与使用座位预约系统之前相比,提高了座位利用效率,相当于提高了图书馆的空间利用率.除去寒暑假月份,分别统计2017年3-6月和9-12月座位预约数据,下半年比上半年增加20%,图2是中心馆年度分区座位使用量统计,可见随着楼层的增加,座位利用率呈下降趋势,学生更喜欢选择低楼层的阅览座位.
(四)座位预约系统对读者入馆人次的影响
中心馆改造后第一年2013年读者入馆人次达到71 万,入馆量最大,这与闭馆半年、更新服务模式、启用自助借还、RFID新技术等因素有直接关系.随后3年入馆人数分别是61 万、55 万、56 万,趋于平稳,而2017年的入馆人次比2016年增加了21.2%,达到68 万人,这与2017年3月启用了座位预约系统有密切关系,预约座位系统的启用,节省了读者找座的时间,深受读者的欢迎,新技术的应用再次吸引了更多读者到馆.
三、结束语
中心馆实施包括空间再造、RFID智能管理系统、座位预约系统等自动化系统在内的旧馆综合改造,有效地吸引了更多的读者到馆,与没有进行旧馆改造的传统书库相比,对文献借阅量的下降趋势有显著的遏制作用；最大限度地满足了读者需求；座位预约系统的启用再次提高了读者入馆人次,提高了对图书馆文献资源和空间资源的利用率.读者对图书馆空间的利用率,下半年要比上半年高,而图书借阅量则相反.
高校图书馆旧馆改造的目的是为了更好地满足读者的需求,吸引更多的读者到图书馆,因此,图书馆旧馆改造应是综合改造,既包括建筑本身的空间再造,同时软硬件自动化改造也是必不可少的.在图书馆馆舍结构不变的情况下,应不断加强先进的自动化建设,才会持续地吸引读者到图书馆,更好地利用图书馆.完
[1] 邢奕. 内蒙古科技大学旧图书馆改造之我见[J].公共图书馆,2013(3):235-236.
[2] 潘欣. 高校图书馆建筑之旧馆改造利用问题探讨[J].图书馆建设,2009(6):104-107.
高校图书馆论文参考资料：
总而言之，这是一篇适合山东农业大学和高校图书馆和改造后论文写作的大学硕士及关于高校图书馆本科毕业论文，相关高校图书馆开题报告范文和学术职称论文参考文献。
