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护理服务毕业论文范文 和责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中应用的效果观察有关论文如何写

版权:原创标记原创 主题:护理服务范文 类别:职称论文 2024-01-01

《责任制整体护理在呼吸内科优质护理服务中应用的效果观察》

该文是护理服务类电大毕业论文范文跟呼吸内科和整体护理和责任制有关开题报告范文。

呼吸内科作为临床必不可少的重要科室,其收治的多为病情危重且复杂的慢性病患者,由于患者需要长期住院接受治疗,再加上多为高龄的老年患者,治疗过程中极易发生并发症,使得临床护理工作的难度和挑战明显加大.随着近年来优质护理服务工作的不断普及与完善,广大患者及医务人员对护理质量越来越重视,如何在提高临床治疗效果的同时改善护理质量,已成为临床高度重视的课题[1].本文选取2015 年6 月-2017 年9 月我院呼吸内科收治的108 例患者作为观察对象,现整理报告如下:

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015 年6 月-2017 年9 月我院呼吸内科收治的108 例患者作为观察对象,按照随机数字表法分为对照组(54 例)和研究组(54 例).对照组中男性患者28 例,女性患者26 例,患者年龄分布:37-78 岁,平均(57.8&plun;5.6)岁.其中肺栓塞6 例,哮喘12 例,肺炎11 例,慢性阻塞性肺疾病10 例,肺部感染15 例;研究组中男性患者30 例,女性患者24 例,患者年龄分布:38-79 岁,平均(58.4&plun;5.7)岁.其中肺栓塞7 例,哮喘13 例,肺炎10 例,慢性阻塞性肺疾病11 例,肺部感染13 例.将两组患者的一般资料展开比较,组间并不具有统计学意义(P>0.05),可予以对比.

1.2 方法

对照组予以常规护理:为患者营造安静、温馨、舒适的病房环境,加强病情观察,做好用药指导.研究组予以责任制整体护理,主要内容如下:

1.2.1 建立专业护理小组

小组成员必须具备高资历、高学历和操作技术能力强、具有一定职称、临床经验丰富的医护人员成立责任制整体护理小组,共分为四个等级,即责任组长、责任护士、辅助护理、护理学员,以疾病特点和科室床位为依据,对责任护理小组的工作内容进行划分,将责任组长任命出来,其主要职责是对各小组护理工作进行管理.1.2.2 对岗位职责进行明确

要求各级护理人员对自身职责进行明确.护理组长的选择标准是具备高学历、具有扎实理论知识、护理长和具有较强责任心和较高业务水平的护理骨干担任,护理组长对各小组进行分管,对护理责任制度进行制定,同时对上下班时间进行规范明确,负责治疗、护理及危重症患者处理等相关工作,制定符合患者病情需求的护理方案,加强护理技术指导和宣教,将护理工作汇报给护士长.

1.2.3 对各级护士职责进行明确

护理计划的开展由责任组长负责监督管理,选择APN 排班模式,尽可能减少交接班,实现连续性护理,以使患者期望得到满足.护士长需要提前将下周班次安排好,并明确各小组具体分管的床位,开始排班之前需要提前深入病房对本组责任护士进行了解,小组责任护士应选择具有丰富工作经验者担当,其主要职责是抢救、治疗和护理患者;辅助护士则有资历相对较低但通过科室考核的护士担任,其主要职责是对护理工作中需要的药物进行清点并对输液进行配置,同时需要参与到抢救患者工作中;护理学员则有刚毕业的新护士担任,其主要职责是进行基础护理和生活指导.

1.2.4 实施责任制整体护理

按照2 个责任护理小组的形式划分所有护理人员,对床位进行合理分配,组员在责任组长带领下进行健康教育、治疗、护理工作.危重患者的治疗由责任组长负责,并对整个小组的安全监督、护理质量进行强化,病情轻微者的治疗和护理工作由责任护士负责.

1.3 观察指标

使用本科室自拟的护理工作质量调查问卷评定患者对病区管理、健康教育、工作能力、工作主动性、关爱患者、服务态度各项评分,分值均为100 分,得分越低,说明护理质量越差.采用自制护理满意度量表评定患者对临床护理服务工作的满意度情况,总分值为100 分,其中非常满意:85-100 分;一般满意:60-84 分;不满意:<60 分.护理满意度等于(非常满意+ 一般满意)/ 总例数×100%.

1.4 统计学处理

运用统计学软件SPSS22.0 对全部得到的软件进行分析和处理,护理质量评分以( )进行描述,比较给予t 检验,护理满意度以百分率(%)进行描述,比较给予X2 检验,若P<0.05,则说明组间差异存在明显的统计学意义.

2 结果

2.1 比较两组护理质量评分的差异

研究组关爱沟通、健康宣教、护理主动性、病区管理、工作能力、服务态度评分均明显高于对照组,两组之间存在显著性差异(P<0.05),数据详见表1.

2.2 比较两组护理满意度的差异

研究组的护理满意度与对照组各自为96.3%、83.3%,组间展开比较,对照组显著低于研究组,差异具有统计学意义(P<0.05),数据详见表2.

3 讨论

呼吸内科作为临床重要科室之一,其收治的患者主要为病毒性肺炎、慢性阻塞性肺疾病、哮喘等具有病情危重、并发症发生率高、治疗难度大等特点的慢性疾病,大多数患者会伴随明显的烦躁、忧虑等负性心理,治疗后,很容易出现感染、压疮等并发症[2].传统护理模式所取得的护理效果并不理想,而为了切实提高临床护理服务质量,近年来,责任制整体护理已在临床护理中得到了广泛应用[3].

责任制整体护理是新型临床护理模式之一,其主要指的是责任组长和责任护理人员共同配合协作开展的包干制护理,为患者提供系统、全面的监督指导和护理管理.责任护理人员需要对患者进行全面动态评估,并与主治医师保持积极沟通,对治疗和护理方案进行及时调整和优化,以便为治疗护理的对应性和显著性提供保障[4-5].为呼吸内科患者提供责任制整体优质护理,有利于显著提高患者的生活质量和预后.其可对责任组长的权利、职责进行有效确定,确保护理工作的连续性和系统性;与此同时,其可使岗位责任制得到尽快落实,最大限度的利用好护理资源;增加护理人员和患者接触、交流的机会,增进护患之间的和谐友好关系;促使护理服务更加细致、规范,使护理人员的责任感明显增强;最大限度的满足患者生理、心理方面的护理需求,显著改善其临床症状,控制病情发展,进而促使护理质量明显提升[6].除此之外,责任制整体护理还能增强患者对自身疾病的了解、认知和掌握,提高其自我约束力和治疗依从性,缩短其康复时间.明确分级制度后,可使各级护理人员对自身职责更加明确,尽管各级职责有所差异,但却是紧密相连的关系,缺一不可.责任制可调动其护理人员的工作热情和积极性,提高患者对护理工作的满意度[7].

在本次试验组,研究组患者对关爱沟通、健康宣教、护理主动性、病区管理、工作能力、服务态度等护理质量评分、护理满意度均高于对照组(P<0.05).由此证明,呼吸内科优质护理服务中应用责任制整体护理,对改善护理满意度和提高护理质量具有重要意义,值得选择和全面普及.

护理服务论文参考资料:

护理科研论文

循证护理杂志

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总结,该文是大学硕士与护理服务本科护理服务毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写呼吸内科和整体护理和责任制方面论文范文。

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