分类筛选
分类筛选:

生活中方面在职研究生论文范文 和生活化教学在文化生活中的运用相关在职研究生论文范文

版权:原创标记原创 主题:生活中范文 类别:职称论文 2024-01-03

《生活化教学在文化生活中的运用》

该文是生活中类在职毕业论文范文与文化生活和浅议和教学类本科毕业论文范文。

【摘 要】文化生活与学生的生活实际密切相关.如何在教学过程中激起学生的求知兴趣?笔者认为,贴近生活、贴近实际、贴近学生是根本.只有这样,才能做到理论与实际相结合,实现教学相长.下面以《文化生活》为例,谈谈如何贯彻生活化教学的原则.

【关键词】文化生活;生活化教学

一、巧借影视作品诙谐打趣袁渗透学科思想

有一段时间,韩国电视剧《来自星星的你》非常火爆,很多同学都成了名副其实的“追星族”,有些同学甚至在凌晨两点坐等网络同步直播.结果第二天上课,有同学昏昏沉沉,打不起精神.我趁热打铁:“同学们如此喜欢这部剧,是因为什么呢?”大家七嘴八舌,纷纷发表见解.有同学喜欢剧中穿越的故事情节;有同学喜欢男女主人公荡气回肠的爱情;有同学喜欢剧中人物精美的服饰;还有人喜欢该剧边写边拍边播的方式,如此等,不一而足.本节课,学生加深了文化交流与传播的认识,也理解了文化是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承.因此,必须处理好继承与发展的关系,对传统文化进行批判性继承;同时进一步认识到了文化创新的根本途径是社会实践,要想创作出人民群众喜闻乐见的文化产品,必须扎根于人民群众的实践活动;文化创新的基本途径从纵向、时间的角度来说应该继承传统推陈出新;从横向、空间的角度来说应该是面向世界博采众长;最后深化了本节课的主题:如何进行文化创新?一是立足社会实践;二是继承传统、推陈出新革故鼎新;三是面向世界博采众长;四是发挥人民群众的主体作用;五是推动文化内容形式体制机制上的创新,不断解放和发展文化生产力;六是反对两种错误倾向,既要反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和“封闭主义”;又要反对一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”.

二、巧用民间载体搭建平台袁传递文化知识

学习《文化传播的手段》时,要求学生分清传媒和大众传媒的区别.并且要学生理解大众传媒出现的标志是印刷媒体的推广.有些同学对此提出质疑.我举例说明:“你们知道古时候民间八卦绯闻的发源地是哪里吗?”有同学说是酒楼,也有说是茶馆.我接着问:“村子里没有酒楼茶馆,消息从哪里传播呢?”见大家有所迟疑,我点拨道:“最初民间八卦的发源地其实是汲水的井台和洗衣的河边!”见大家恍然大悟,我继续:“这两个地方,就是新闻发布会的现场,张家的光棍和李家的寡妇好上了,王家的二小子领了一个城里的媳妇回来了,周家的闺女跟一个弹棉花的私奔了……可是,这些新闻的传播范围都是非常有限的,充其量也就是传遍四里八乡,根本不能具备现代媒体信息量大、传播速度快、超越时空的特点.

三、巧挪民间传说借古喻今袁培育是非观念

学习第四课《文化的继承与发展》时,需要明确对待传统文化的态度.我列举了二十四孝中王祥卧冰的民间传说.为调动学生思维,我抛砖引玉道:“王祥在寒冬腊月卧于寒冰之上,就为的是能给自己的继母喝上一口新鲜的鱼汤,真的好感人!可是,你们有什么要说的的吗?换了你们,会不会这样做呢?”马上就有同学站起来慷慨陈词:“王祥卧冰,其孝心可鉴,但其行绝对不可取,身体发肤,受之父母,岂能肆意糟蹋!我觉得王祥的孝心其实是一种愚孝,此做法有哗众取宠之嫌,这是变着法儿让大家鄙视他的继母!”此语一出,全班同学都乐不可支.该同学继续说:王祥为什么要卧冰?是为了捕鱼.”本节课,学生了解了传统文化的基本特征:相对稳定性、历史继承性和鲜明的民族性,知道了传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人民日益增长的精神需求,就能对社会发展起积极作用;反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展起,消极作用.

四、巧取流行歌曲分析古诗词袁培育文化素养

学习《文化在继承中发展》一课时,我要求学生在课前搜集一些与古诗文相关的现代流行歌曲,然后在课上交流自己的看法.学生课下搜集了很多相关素材,交流颇为热烈.有学生举例:从《东风破》《本草纲目》《菊花台》一路走来的周杰伦“中国风”,这次将目光瞄向中国的传统青花瓷器,创作了《青花瓷》,因歌词本身清新淡雅的“诗话气质”受到众人追捧.其副歌部分的“天青色等烟雨,而我在等你”一时成为流行用语,频繁出现在网友的 签名、博客标题中,《青花瓷》词作者方文山日前在个人博客上记录该首歌曲的创作过程时谈到,“天青色等烟雨”一句来源于宋徽宗词“雨过天青云,这般颜色做将来”,并引经据典地详解了歌词中“帘外芭蕉惹骤雨”中“惹”字的用法,使粉丝们迭呼:“爱上宋词,欲罢不能.”

还有学生发言:我最喜欢《涛声依旧》中“月落乌啼总是千年的风霜/ 涛声依旧不见当年的夜晚/今天的你我/怎样重复昨天的故事/ 这一张旧船票/能否登上你的客船.”这首歌让我想到了一个有趣的传说:一千二百多年前,读书人张继赴京赶考,结果落第.回乡途中,他客宿苏州城外的寒山寺,寥落的秋景与诗人失落的心境相互印衬,诗人挥笔赋诗《枫桥夜泊》,遂成千古名句.

随后还有学生列举凤凰传奇的《荷塘月色》:“我像只鱼儿在你的荷塘/只为和你守候皎白的月光/游过了四季荷花依然香/等你宛在水……”

实践证明,将文化生活教学与生活实际紧密结合,不仅能调动学生学习的积极性,在谈笑间轻松掌握教材内容,而且还能进一步激发学生探索求知的兴趣,从而提高思想政治课的教学实效性.

【参考文献】

[1]教育部关于印发《普通高中思想政治课程标准(实验)》的通知

生活中论文参考资料:

如何适应大学生活论文

生活中的化学论文

心理学和生活论文

生活周刊杂志

党的生活杂志社

生活和数学论文

综上所述,本文是一篇适合文化生活和浅议和教学论文写作的大学硕士及关于生活中本科毕业论文,相关生活中开题报告范文和学术职称论文参考文献。

和你相关的