原创《小学教学管理现状与完善措施》
本文是教学管理类专科毕业论文范文和教学管理和现状和措施方面硕士毕业论文范文。
小学教学管理现状及完善措施
祁 麟
【摘 要】应试教育仍旧影响着我国教学工作的开展,我国整体的教学水平仍然存在许多不足.推行素质教育比较困难的原因是缺乏完善的教学体系,教师的教学内容和教学方法已经不符合时代的发展.完善小学教学管理的措施：完善小学教学管理体系；加强利用教学资源；引导小学管理工作的良性发展；实现家庭教育与学校教育同步进行.教育工作者要转变陈旧的教学理念,提高自身的职业道德,创新教学管理方式,解决教学管理工作中存在的不足,为学生创造出良好的教学环境.
【关键词】小学 教学管理 完善措施教学工作是有目的有计划的活动,要提高质量必须靠管理,教学工作是个系统工程,它由多个要素构成,要发挥教学的整体功能也要靠管理.教学是一个动态过程,要对教和学的众多环节实行控制,取得效益还要靠管理.管理是一门科学,要想搞好教学管理,必须认真探索教学管理的科学化之路.
一.小学教学管理的现状
(一)我国素质教育教学体系仍未完善虽然我国的素质教育改革早就开始实施,但是应试教育仍旧影响着我国教学工作的开展,我国整体的教学水平仍然存在许多不足.许多教师慢慢开始重视素质教育,转变了传统的教学观念,明白素质教育对社会的发展发挥着重要的作用.但是,目前素质教学在一些学校中只是一种工作口号,并没有落实到实际的工作中,降低了素质教育的执行效率.推行素质教育比较困难的原因是缺乏完善的教学体系,教师的教学内容和教学方法已经不符合时代的发展,并且学校在推广素质教育时缺乏相关的教育经验,不能保证开展素质教育的效果和质量,素质教育工作难以进行.
(二)不同地域经济、教学水平差异较大我国经济发展水平的不平衡是导致我国教育水平存在差异的主要原因.沿海地区迅速发展的经济、单一的民族、密集的人口为教育水平的提高提供了有力条件.相比之下,我国的西部地区不仅经济发展水平较为落后,而且地区仍保留着传统的教育观念和教学管理模式.
(三)家庭教育与学校教育脱节
现阶段,独生子女的现象比较普遍,学生家长娇生惯养自己的孩子,导致学生缺乏独立学习生活的能力,家庭对学生的教育存在着很大的问题.由于家长的受教育水平参差不齐,无法认识学生的内心世界,不能通过分析学生的内心特点进行教育.家长在工作的压力下,无暇与教师及时沟通学生在学校的学习、生活状态,家庭教育与学校教育脱节,影响着学生日后的发展.(四)社会的不良风气影响教学工作随着社会的发展,社会观念也在逐渐改变,影响了教育事业的开展.各种文化的涌入冲击了传统的思想观念,挑战了教学工作的开展.未形成价值观念的小学生,处在不良的社会风气中无法辨别是非.为了小学生能够在健康快乐的环境中成长,学校和家庭要加强重视学生价值观念的形成,合理引导学生形成正确的价值观念.
二.完善小学教学管理的措施
(一)完善小学教学管理体系
在新课程改革开展的情况下,教育工作者要重视小学教育工作中存在的不足,需要构建完善的小学教学管理体系.教学管理工作者要在管理理论中加入创新的元素,根据小学教学实际的教学特点和教学需求出发,形成有效的教学管理体系.为了符合时代的发展,教学管理工作在开展时不断的创新和发展,将理论和实践相结合,改善小学教学管理的现状.
(二)加强利用教学资源
我国幅员辽阔,人口众多,民族的文化、风俗习惯、语言等存在着很大的差异.我国各地区的经济发展水平存在着较大的差异,为了能够顺利的开展教学活动,教育工作者要根据学校的实际情况,灵活运用教学方式,有效的利用教学资源.信息技术的不断发展,教师在进行课堂教学时,可以运用多媒体技术提高教学质量.在制定教学大纲时不能忽略了各地区的差异,制定统一的大纲,只有充分的认识到各地区的差异,才能更好的利用教学资源,保障教学工作能够良性发展.
(三)引导小学管理工作的良性发展
教师要重视社会的舆论作用,良好的社会风气能够促进小学教学管理工作的顺利进行.为了保障小学教学工作向着正确的方向发展,教师在进行小学教学管理的过程中就要重视社会舆论监督和引导的作用,在发现问题时要及时进行改正.小学阶段学生形成的价值观和世界观能够影响学生一生的发展,为学生创建健康的成长环境,才能保证学生身心健康.
(四)实现家庭教育与学校教育同步进行家庭教育与学校教育同步进行才能提高教学质量,更好的执行小学教学管理.学校与家庭保持良好的沟通,实现教师和家长更好的配合,家长能够及时了解学生的状态,能够促进教师更好的进行教学改进工作,提高教学质量.现如今,学生在入学时普遍存在着年龄较低的问题,学生受到社会中传播的各种信息的影响,使小学生在成长的过程中不断的遇到挑战.社会工作压力不断的加大,家长对日常工作与生活都顾及不上,更别说是关注学生的学习与成长,进而家长不能了解孩子的心理状态.学生在成长的过程中受到不良信息和习惯的影响,孩子身心成长变得畸形,偏离了正常的成长轨迹.为学生的成长提供一个良好的、舒适的环境,需要家庭教学与学校教学同步进行.
三.结束语
教育工作者要高度重视小学教学管理工作,提出有效的建议解决管理工作存在的问题.提高小学教学水平与教学质量,需要全社会、民族共同应对小学教学管理的挑战.教育工作者转变陈旧的教学理念,提高自身的职业道德,创新教学管理方式,解决教学管理工作中存在的不足,为学生创造出良好的教学环境,促进了我国民族伟大复兴的实现.
（作者通联：711500陕西省商洛市镇安县大坪镇中心小学）
教学管理论文参考资料：
点评:上述文章是一篇关于教学管理方面的大学硕士和本科毕业论文以及教学管理和现状和措施相关教学管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
