原创《中职英语学习者思辨能力培养策略》
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盛宝罗张舒悦
【摘 要】本文主要针对中职院校中英语学习存在的问题,从关于加强中职英语学习者思辨能力的培养策略进行阐述,进而提高中职英语学习者的思辨能力.
【关键词】中职英语学习思辨能力策略研究
思辨能力,顾名思义,就是学生思考问题和辨析问题的能力,在当今世界,发展较为先进的西方国家,早已经把思辨能力的培养当作是教育学生的基础内容之一.现在随着我国经济的不断发展,英语专业的学习呼吁也越来越高,培养中职学生在学习英语的过程中,独立思考问题的能力和辨析问题的能力也显得日益重要,所以,当前培养中职英语学习者的思辨能力,不仅可以促进其自身专业知识的提高,同时也有助于我国教育事业的发展,更多的为国家培养具有独立思考能力的优秀人才.
一、当前中职英语学习中关于思辨能力存在的一些问题
（一）中职英语学习者缺乏树立正确的思辨能力的观念
当前在我国许多的中职院校中,对于学习英语专业的学生,普遍缺乏对学生思辨能力观念的培养,在传统的应试教育体制下,中职学校把英语专业学生的学习,重点都放在了听英语听力,读英语文章,以及背写英文句子上,基本是属于比较机械式的英语学习,从而导致中职英语专业的学生只会简单的背单词,写句子,背语法,单纯的做阅读理解,纯粹是为了考试而进行的英语学习,中职院校缺乏让英语学习者树立正确的思辨能力的理念,中职院校英语专业的学习,没有给学习者提供这样一个可以培养其思辨能力的环境,最终使得中职英语学习者的思辨能力意识不强,学生的综合素质得不到提高.
（二）中职院校在英语学习中对学生思辨能力的要求不明确
当前中职院校的英语专业学习中,根据现阶段教育的现状,要求学习者熟练掌握一定的英语词汇量以及听说读写能力等等,未把思辨能力明确规定在中职院校英语专业的学习上,综上所述,这些都是现阶段我国中职院校英语学习者关于思辨能力存在的主要问题,以下针对这些存在的问题,积极探寻对策措施,以此更好的帮助中职英语学习者思辨能力的提高,为社会培养出来更多优秀的人才.
二、关于中职英语学习者思辨能力的培养策略
（一）创新中职院校英语专业学习的课程教学,培养学生的思辨能力
在英语专业学习的内容中,关于听、说、读、写每个方面都非常重要,所以,中职英语老师在课堂教学的过程中,要有计划的创新设计每个方面的学习内容,首先,听、说这两个方面的内容的学习有利于培养中职英语学习者的思辨能力,关于英语学习中听说方面的学习,这就要求教师为学生的英语学习创造出一个适合的语言环境,在课堂教学中,积极引导学生用英语沟通和交流,可以在日常的课堂中,给学生设置一些开放式的问题,畅所欲言,让学生用英语的方式积极讨论并得出自己的观点,在这个过程中无疑锻炼培养了中职英语学习者的思辨能力.又或者是在有外教的中职学校里,多多鼓励英语专业的学生通过学校组织的活动,更多的和外教交流,从而学习人家地道的英语表达方式,避免汉语式的英语表达.其次,中职学校的英语教师可运用多种形式的创新教学模式,丰富课堂内容,例如组织学生进行英语的辩论活动,让英语学习者各抒已意,从而在活动中,进一步培养了中职英语学习者的思辨能力.最后,中职学校积极改革传统的课堂授课模式,创新英语课堂授课模式,改变传统教育中以教师为中心的方式,而是以英语专业的学生为主体,加强教师与学生的交流与沟通,重视学生在英语学习中提出的问题和对教师教学工作的建议,从而更好的培养英语学习者的思辨能力.
（二）帮助中职英语学习者树立正确的思辨能力的观念
让中职英语学习者在日常的学习中树立起思辨能力培养和锻炼的意识,是自身英语专业学习的关键.现阶段我国社会取得了迅猛发展,对英语专业的人才需求也日益增长,而传统的应试教育制度下培养的中职英语学生,已经不能更好的适应当前社会的发展,这就要求中职英语教师在传统的英语教育基础上,着重对学生加强思辨能力的培养和锻炼,教育主管部门要大力帮助无论是中职英语教师,还是中职英语学习者,树立正确的思辨能力认识观,懂得思辨能力在中职英语学习中的重要性.
（三）通过展开多种考试测评,培养英语学习者思辨能力
在传统的中职学校英语专业的考试测评方法中,无非就是学校组织的期中,期末等形式单一的考试,而且就算是中职英语专业的学生在这些应试教育体制下的考试取得了很满意的成绩,然而这并不代表英语专业的学生就掌握了多么精良的英语知识,因为这只是传统应试教育下的产物,学生只是机械的应付这些考试,并没有从实质上学习到关于英语专业的思辨能力,所以,中职学校应该通过开展多种多样形式的考试测评方法,进一步加强英语学习者思辨能力的培养,在传统的英语考试的基础上,还可加入英语的演讲比赛,辩论比赛,表演比赛等形式的考核,从而改变当前中职英语学习者思辨能力不足的现状.
三、结语
综上所述,本文首先提出关于现阶段我国中职英语学习者思辨能力存在的一些问题,然后根据这些问题积极探寻中职英语学习者加强思辨能力的对策研究,把思辨能力的锻炼和培养当作现阶段中职英语学习者的重中之重,思辨能力与否也关乎到现在英语专业人才是否能更好的在社会实践中取得发展,重视中职英语学习者思辨能力培养,为社会培养出综合素质具佳的英语专业人员.
参考文献：
［1］但炼.高职英语学习者思辨能力培养策略研究［J］.宿州教育学院学报,2017(02):112~113.
［2］李琳琳,李家坤,徐淑玉.信息技术条件下英语学习者思辨能力培养的多模态模式研究——以沈阳建筑大学为例［J］.沈阳建筑大学学报(社会科学版),2017(02):188~193.
（作者单位：山东省济宁卫生学校）
英语学习论文参考资料：
归纳上文：这是适合思辨和中职英语学习和策略论文写作的大学硕士及关于英语学习本科毕业论文，相关英语学习开题报告范文和学术职称论文参考文献。
