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关于图书馆员方面毕业论文范文 和美国华人图书馆员群体述略相关毕业论文提纲范文

版权:原创标记原创 主题:图书馆员范文 类别:职称论文 2023-12-21

《美国华人图书馆员群体述略》

本文是关于图书馆员方面毕业论文范文跟图书馆员和述略和美国华人相关毕业论文提纲范文。

摘 要 20世纪60年代以来,随着美国东亚图书馆事业的发展,美国华人图书馆员群体得以形成并不断发展.文章通过对美国华人图书馆员群体的文献调查,阐述了1978-2016年间中外图书馆界和学界对这一群体的研究概况,揭示美国华人图书馆员的职业选择和发展状况.美国华人图书馆员群体在美国图书馆事业、图书馆和信息科学发展,以及中美图书馆交流与合作等方面作出了重要贡献.与此同时,美国华人图书馆员群体也面临着文化差异、沟通交流能力等职业发展障碍,以及领导岗位代表性不足、增长趋势放缓和年龄结构分布不合理等现实挑战.

关键词 美国 华人 华裔 图书馆员

引用本文格式 张芳,李刚. 美国华人图书馆员群体研究述略[J]. 图书馆论坛,2017(7):93-100.

A Brief Description of Studies on Chinese American Librarian Communities

ZHANG Fang,LI Gang

Abstract With the proliferation of East Asian libraries in the United States from the 1960s of the 20th Century,communities of American Chinese librarians were evolving and flourishing. Through literature review,this article expounds the research on American Chinese librarians in the period between 1978 and 2016 and uncovers the career choice and advancement of them. The American Chinese librarians he made important contributions to the development of libraries,librarianship and information science in the United States,and to the exchange and cooperation between Chinese and American libraries. At the same time,this group of librarians is also faced with cultural difference,insufficient communication and other barriers in their career development. They are under-represented in the senior positions. There is also a trend of slow growth in numbers and uneven distribution in the age groups for Chinese American librarians.

Keywords American;Chinese;American-Chinese;librarians

1 美国社会中的华人图书馆员群体

美国华人图书馆员是指在美国各种类型图书馆(包括大学图书馆、公共图书馆、专业图书馆、学校图书馆等)工作的华人馆员.华人群体在美国的发展可以追溯到19世纪20年代,早期华人在美国主要从事体力劳动和服务工作.直到二战后,美国开始出现一批接受过高等教育的华人中产阶级.1965年美国移民政策(Immigration and Nationality Act of 1965)的改革促使大量华人移民美国,由于当时中国大陆尚未与美国建立外交关系,这一时期的华人移要来自中国台湾和香港地区.20世纪60年代正值美国东亚图书馆和亚洲图书馆事业发展的黄金时期,图书馆员因此成为不少华人移民的职业选择.1973年美国统计局(U.S. Bureau of the Census)的人口调查结果显示,当时全美共有图书馆员130,154人,其中华人有795人(男性234人,女性561人),占0.61%[1].但美国罗萨里学院(Rosary College)的Tze-Chung Li认为,795人是美国统计局在5%样本调查基础上推算得来的,不能准确地反映出当时美国华人图书馆员的人数,事实上当时美国华人图书馆员的人数要远多于795人.Tze-Chung Li根据当时美国图书情报学研究生人数统计情况得出结论:截至1979年,美国华人图书馆员应该在1200人以上[2].

随着1979年中美关系正常化和中国大陆改革开放,美国放松了对中国大陆移民的限制,20世纪十年代移民美国的华人主要来自中国大陆.这一时期的华人移民多数在国内接受过良好的教育,因此他们移民美国后能够在图书馆工作,或从事图书馆和信息科学教育工作.自1990年起,美国统计局对美国亚裔人口不再提供职业分类细目,因此无从得知当时美国华人图书馆员的具体数目.根据1990年的相关统计结果显示,美国亚太裔图书馆员总数为6776人,其中男性1812人,占比27%;女性4964人,占比73%[3].美国圣何塞州立大学(San Jose State University)的Mengxiong Liu认为,华人是美国亚裔人口最多的群体,约占亚裔人口总数的三分之一[4].如果按这个比例估算,截至1990年,美国华人图书馆员有2000余人,比1973年大约增加了1倍.

从2006年起,美国图书馆协会开始对全美图书馆员进行多元化调查,这是一项对美国图书馆员种族、性别、年龄、教育背景、图书馆类型等各个方面特征的综合调研.《2012年多元化统计报告》(Diversity Counts)是在2009-2010年美国社会调查分析基础上得出的,该报告显示,2009-2010年美国亚太裔图书馆员总数为10,005人(男性2768人,占比27.67%;女性7237人,占比72.33%),其中专业图书馆员(Credentialed Librarian,指获得图书馆学硕士学位的图书馆工作人员)3260人,男性787人,占比24.14%,女性2473人,占比75.86%;非专业图书馆员(Non-credentialed Librarian,指在图书馆工作但不具备图书馆学硕士学位的图书馆工作人员)6745人,男性1981人,占比29.37%,女性4764人,占比70.63%[5].如果按照Mengxiong Liu所述比例估算,截至2010年,美国华人图书馆员人数大概有三四千人.

2 美国华人图书馆员群体研究的文献调查

自美国华人图书馆员群体的形成,乃至华人图书馆员专业性组织的出现,这一群体逐渐受到国内外图书馆界和图书馆学研究者的关注,由此产生的学术论文成为讨论该群体研究状况的重要文献基础.本次调查的文献来源是11个中外文数据库,其中中国大陆地区的数据库为CNKI中国期刊全文数据库、万方学术期刊全文数据库、维普中文科技期刊数据库等3个数据库;港澳台地区的数据库为港澳期刊网(Hong Kong Macau Periodicals Network)、香港电子期刊(Hong Kong Journals Online)、Airiti Library台湾学术文献数据库、台湾期刊论文索引系统(Index to Taiwan Periodical Literature System)等4个数据库;国外的数据库包括2个综合性外文数据库Web of ScienceTM核心合集、Academic Source Premier-EBSCO,以及2个图书情报领域的专业数据库,分别是图书馆与信息科学文摘数据库(LISA)和图书馆、信息科学与技术文摘数据库(LISTA).本文在文献调查中所使用的中英文检索词包括“图书馆*”(即“图书馆员”的后截断处理,涵盖“图书馆学家”“图书馆学者”“图书馆馆长”等);“华人”“华裔”“华美”;“librarian”;“China”“Chinese”;“Asia”“Asian”;“American”“America”“US”“USA”“United States”.本文也对美国华人图书馆员专业组织进行了检索,包括美国华人图书馆员协会(Chinese American Librarian Association,CALA)、中国研究图书馆员学会(Society for Chinese Studies Librarians,SCSL)、美国亚太裔图书馆员协会(Asian/ Pacific American Librarians Association,APALA)、北美东亚图书馆协会(Council on East Asian Libraries,CEAL).

本次文献调查的时间是2016年11月,共检索出有效论文55篇.所谓有效论文,是指对美国华人图书馆员群体进行探讨、研究的论文,不包括一般通讯报道、简介类文章.55篇有效论文中,中文文献19篇,英文文献36篇;论文发表时间跨度为1978-2016年.19篇中文文献主要是对美国华人图书馆员中的著名人物及其贡献的介绍,如裘开明、李华伟、陈钦智;只有3篇文章专注于华人图书馆员群体考察,分别介绍了美国华人图书馆员及组织[6]、海外华人图书馆员群体的学术贡献[7]和海外华侨华人图书馆员专题资料的搜集与整理[8].

就英文文献而言,最早的一篇论文出现于1978年.而从1979年开始论文数量迅速增长.至20世纪90年代,则论文数量增长缓慢.但在2000年及以后的10年间,累计发文量13篇,比例接近全部论文数量的三分之一.这说明近年来,随着美国华人移民数量的迅速增加,加之美国图书馆为了满足不同民族的信息需求,开始强调图书馆员的文化背景和种族的多样性,华人图书馆员逐渐受到图书馆界和学术界的重视.36篇英文文献中,有34篇论文的作者均为美国华人图书馆员和图书馆学家,他们对美国华人图书馆员群体的研究视野较开阔,资料较详实,注重探讨这一群体的族裔特征,对职业进行考察,分析其取得的成就和面临的挑战等,因此,这34篇英文论文成为本文讨论的主要资料来源.

3 美国华人图书馆员群体的职业考察

3.1 早期对华人图书馆员概况的调研

美国华人图书馆员对自身所在群体的职业调查,通常采用问卷调查法.从笔者检索到的文献来看,最早使用问卷调查法并且作文发表的是Tze-Chung Li,他在1979年发表的文章中使用了问卷调查法,获知了20世纪70年代美国华人图书馆员的基本情况,包括性别、教育背景、所在图书馆类型、岗位职责、地理分布等.问卷调查的发放对象是全美华人图书馆员和提供图书馆学教育的大学和学院.调查显示,近四分之三的华人图书馆员工作于大学图书馆,其中不少人从事亚洲研究.掌握多种语言、具有图书馆学和其他学科硕士或博士等高级学位是华人图书馆员群体的学科优势,而拥有多元文化背景在大学环境中更容易被接受,这是大多数华人图书馆员选择大学图书馆工作的重要原因.与全美图书馆员的性别分布一样,华人图书馆员以女性居多.超过一半的华人图书馆员从事采访、编目等图书馆技术服务工作,而从事参考咨询、书目指导等公共服务的华人图书馆员较少.就地理分布而言,华人图书馆员遍布美国东北部、中部、南部和西部[9].

鉴于过去几年里美国少数族裔图书馆员引起业界广泛关注,美国德州农工大学(Texas A&M University)的Zheng Ye Yang于1996年对美国华人图书馆员协会成员开展了一项职业调查.该调查同样采用问卷调查方式,调查对象是华人图书馆员协会1994-1995年会员名录,主要调查了华人图书馆员的个人基本信息(出生地、年龄)、教育背景、所在图书馆类型、岗位类型、工作更换、晋升与障碍等.调查结果显示,绝大多数华人图书馆员出生在中国大陆、台湾和香港;女性依然占绝大多数;大部分华人图书馆员具有人文和社会科学教育背景.与1979年调查结果不同的是,1996年工作于公共图书馆的华人图书馆员人数增加,占总人数的30.6%,接近1979年(15.73%)的两倍,而在大学图书馆工作的华人图书馆员比例降至44.6%,降低了30%左右.就具体的图书馆工作岗位而言,从事公共服务的华人图书馆员比例明显上升,参考咨询馆员的比例超过编目馆员;华人图书馆员在技术服务岗位和公共服务岗位的分布趋于均衡;华人图书馆员具有积极向上发展的动力,积极参加全国或州图书馆专业组织,不少人担任图书馆专业组织的管理职位[10].

3.2 21世纪对华人图书馆员角色的重新考察

进入21世纪后,为了解新世纪美国华人图书馆员群体的现状,美国伊利诺伊大学香槟厄本那分校(University of Illinois at Urbana- Champaign)的Lian Ruan和南伊利诺伊大学卡本代尔分校(Southern Illinois University,Carbondale)的Jian Anna Xiong开始了一项新的调查,以2004-2005年美国华人图书馆员协会成员为调查对象.作者在发表于2008年的文章中对华人图书馆员的个人基本信息(出生地、年龄)、教育背景、工作经历、工作职位、图书馆服务的自我评价等进行了统计,同时与Tze-chung Li(1979)、Zheng Ye Yang(1996)的调查结果进行了比较分析.

调查分析显示,在21世纪初期,86%的被调查者出生在北美以外的其他国家和地区,其中一半以上是20世纪十年代移民美国的第一代移民,这说明新世纪华人图书馆员以中国大陆移民为主.与1996年的调查结果略有不同的是,在美国出生的华人图书馆员比例占12%,远高于1996年的3.8%,这表明华人二代移民开始进入图书馆领域.年龄在50岁以上的华人图书馆员占43%,低于1996年的55.4%,而30岁以下的比例有所增加,约占5%.绝大多数华人图书馆员是专业馆员,具有图书情报硕士或博士学位.与此同时,不少华人图书馆员还具有其他学科的高级学位,占总人数的73%.与前两次调查不同的是,这次调查对被调查者的职责范围有更加广泛的界定,不再局限于图书馆职能部门的设置,折射出21世纪对图书馆员角色的重新定位.其中64%的被调查者认为自己是图书馆员、32%是管理人员、2%是技术人员、1%是研究和教学人员.对于所在图书馆的服务水平和读者使用情况,大多数华人图书馆员抱有积极和乐观的态度[11].

2008年Lian Ruan和Jian Anna Xiong另作一文,专门阐述对美国华人图书馆员职业选择和发展的调查分析结果.调查表明,大多数华人图书馆员选择图书馆员职业,是因为他们所学的即是图书馆学专业.少部分非图书馆学专业出身的馆员,或因为原专业求职困难,或认为图书馆职业有前途,或之前曾有在图书馆工作的经历,以及导师及他人推荐等诸多原因而选择图书馆员职业.大多数美国华人在进入图书馆工作后,往往很少再有工作变动,或者对工作晋升和职业发展做出相应的努力,对他们而言,似乎一份稳定的工作才是最为重要的.作者认为,如果只有极少数华人图书馆员具有向上发展的意愿的话,并不会提升华人图书馆员在领导岗位中的整体比例[12].

2013年,美国加利福尼亚州立大学(California State University)的Jianzhong Zhou在以往研究的基础上设计并开展了一次全新的调查,带领团队对美国亚太裔图书馆员进行了长达1年的调研,目的是了解当前美国亚太裔图书馆员的人口统计和职业选择特征,借此预测未来美国亚太裔图书馆员的发展趋势.与以往调查不同的是,这次调查对象扩大到全美亚太裔图书馆员,调查问卷通过电子邮件发放,发放对象是美国华人图书馆员协会和美国亚太裔图书馆员协会成员.调查内容包括上述两个协会会员的基本信息统计、教育背景、专业成就、职业经历,并详细调查了亚太裔群体的社会地位和政治地位,包括参与协会的情况、参与学校和地方政府选举情况、参与宗教和地方团体情况、担当领导岗位的意愿等[13].

而最近的一项调查研究是美国宾夕法尼亚州立大学(The Pennsylvania State University)的Binh P. Le针对美国亚裔在图书馆领域位居领导岗位代表性不足问题的调查分析.作者以2007- 2012年期间进入美国研究型大学图书馆工作的亚裔人群为研究对象,考察美国研究型大学图书馆中亚裔图书馆员的领导意愿.调查结果显示,很多美国亚裔图书馆员不仅具有成为图书馆高级管理者的意愿,而且展现出作为图书馆领导者所应具备的一些素质.调查还发现,多数被调查者走上图书馆领导岗位并非为了追求个人名利,而是希望藉此影响美国图书馆行业和图书馆教育的政策制定[14].

4 美国华人图书馆员群体的成就和贡献

半个多世纪以来,美国华人图书馆员群体对美国图书馆事业、图书馆和信息科学的发展作出了重要贡献,包括美国中文馆藏建设、中文文献编目、东亚或亚洲图书馆自动化发展、图书馆信息技术应用、图书馆多元文化服务、图书馆和信息科学教育、图书馆管理、图书馆专业组织、图书馆国际交流、图书馆和信息服务政策的制定等.不少华人图书馆员克服文化差异、语言障碍等,或成为图书馆馆长,或担任图书馆主任,或在不同的图书馆专业组织任职,因杰出的学术成就和职业贡献得到美国社会的认可和尊重.

4.1 助推了美国中文馆藏的建设

二战后,越来越多的美国人开始关注和研究中国.随后种族和地区研究成为一门新兴的学科,美国不少学校陆续开设中国历史文化课程.无论是中国地区研究还是中国历史文化教学,无不需要大量中文文献资料的支撑,美国图书馆的中文馆藏因此得以迅速发展.在这一历史背景下,华人图书馆员为美国图书馆中文馆藏的建设与发展作出了巨大的贡献.

美国华人图书馆员凭借着具备中国历史文化背景和双语沟通的交流能力,不仅为各个东亚图书馆采购了大批具有较高文献价值的中文文献资料,而且还发现了不少鲜为人知的珍稀中文文献.今天美国已经成为除中国大陆和香港、澳门、台湾地区以外的中文文献的收藏重镇,而中文藏书也已经成为美国不少大学图书馆中最具规模和系统的非西文藏书.北美东亚图书馆协会的统计数据显示,截至2015年,其51个东亚图书馆会员的中文书籍共计1000多万册;此外,还有中文电子书、中文期刊和其他类型中文文献[15].

4.2 推动了美国中国研究的发展

中国研究在海外又称“中国学”(Chinese Studies)或“汉学”(Sinology).美国早期的中国研究仿效欧洲,侧重钻研中国语言文化等传统汉学典籍.二战后,在洛克菲勒、福特、卡内基和梅伦基金会等各大基金会的赞助支持下,美国大学纷纷开展中国地区研究.在政治和经济因素的影响下,此时美国的中国研究的视角更加广泛,开始关注当代中国政治、经济、军事、外交、社会、民生等,研究范围几乎覆盖了人文科学和社会科学的所有领域,在很大程度上取代了传统的“汉学”概念.

20世纪70年代末,Tze-chung Li在对美国华人图书馆员的调查研究中发现,近四分之三的华人图书馆员在美国大学图书馆工作,而其中不少人从事亚洲或中国方面的相关研究[16].美国华人图书馆员在致力于中文馆藏建设和提供咨询服务的同时,又利用各东亚图书馆丰富的中文文献资料开展中国研究.创刊于2009年的《天禄论丛:北美华人东亚图书馆员文集》(2011年起副标题改为“中国研究图书馆员学会学刊”)即是华人图书馆员的中国研究成果之一.余英时认为:北美“‘汉学’或‘中国研究’之所以能取得今天的成就,主持各大图书馆东亚部门的华裔学人是最大的功臣.正是由于他们建立了完善的支援系统,北美的研究队伍才能迅速地成长起来.这一支援系统并不限于图书的收集、分类、整理等,而且包括华裔主持人所提供的关于目录学、版本学以及一般文史方面的知识”[17].美国华人图书馆员的中国研究不仅提高了各自中文文献采购的质量,提升了中文馆藏咨询服务能力,而且推动了美国中国研究的发展.华人图书馆员已成为美国中国研究的重要力量,他们的论著也成为海外中国研究成果的不可缺少和不容低估的部分.

4.3 促进了中美图书馆的交流与合作

美国华人图书馆员及其专业性组织时刻关注中国图书馆事业的发展,并为中美图书馆的交流与合作作出了巨大贡献,其中最有影响力的中美图书馆交流合作项目之一是“美国华人图书馆员协会的21世纪图书馆员研讨班”(CALA 21st Century Librarian Seminar Series).从2006年开始,美国华人图书馆员协会曾在云南、山西、吉林、湖北、上海、台湾等地举办系列讲座,对中国图书馆员进行实务培训.来自美国图书馆的华人图书馆专家分专题介绍美国大学图书馆管理与运作的理论和实践,内容涵盖图书馆的发展概况、馆藏建设、资源共享、参考咨询、图书馆联盟等方面[18],得到国内图书馆界的广泛好评.

另一项旨在建立中美图书馆专业人员合作与交流的项目则是“放眼全球,行诸全球”(Think Globally Act Globally,TGAG).该项目自2008年开始,是中美图书馆界首个政府合作项目,由美国博物馆暨图书馆研究机构(Institute of Museum and Library Services,IMLS)和中国共同资助,由美国伊利诺伊大学香槟厄本那分校下属的亚洲图书馆以及摩藤森国际图书馆项目中心(Mortenson Center for International Library Programs)、美国华人图书馆员协会和中国图书馆学会合作开展.截至2012年,已有7000多名中美图书馆员直接参与到该项目中,围绕图书馆管理、图书馆教育、图书馆技术等主题进行合作与交流[19].

许多华人图书馆员还以个人身份积极推动中美图书馆的交流与合作.比如,图书馆学家李华伟(Hwa-Wei Lee)在担任美国俄亥俄州立大学(Ohio University)图书馆馆长时曾设立“国际图书馆员培训计划”,先后培训了100余位中国图书馆员 [20].他还积极推动并组织策划了多次中美图书馆会议,极大地推动了中美图书馆间的交流、互访及合作.

此外,美国华人图书馆员也积极参加由中美双方主办的各种学术交流会议,并在会上发言,将美国图书馆界的新观念、新思路、新方法及时传递给中国图书馆界,与国内同行交流图书馆管理与运作的相关经验.

5 美国华人图书馆员群体的困境与挑战

5.1 职业发展障碍

目前,美国华人图书馆员仍然面临着许多职业发展障碍,如文化背景差异、沟通能力、、领导能力、信息技术能力、政治因素等,其中最主要的障碍是文化背景差异和沟通能力.而对于具有敏感性的,尚需要更多的实证性研究.

文化背景差异是当前美国华人图书馆员在职业发展中面临的主要障碍之一.不同的民族文化塑造了特征迥异的民族性格.美国社会文化崇尚以个人为中心,造就了美国人热情、开放、勇于自我表现的性格特征.而中国文化以儒家的“中庸之道”作为为人处世之本,以谦虚为荣,反对过分的自我表现.大多数华人图书馆员出生在中国,潜移默化地受到中国传统文化的熏陶,其性格特征具有较鲜明的中国文化特色.Zheng Ye Yang(1996)、Lian Ruan和Jian Anna Xiong(2008)通过调查发现,大多数美国华人图书馆员工作认真,谦虚负责,满足于图书馆工作的长期性和稳定性而不愿意为寻求个人的改变和发展作出努力,也很少表达对于工作的不满.即便是在21世纪,华人图书馆员也往往被动承担额外的责任而没有要求相对等的酬劳.他们认为,这种典型性行为与中国传统儒家教育要求人们顺从、谦逊、容忍有关,这些性格特征虽不能称得上弱点,但是对于个体在西方社会寻求认同和晋升来说,显然是不合适的.

沟通交流能力与文化背景差异密切相关,也是美国华人图书馆员在职业发展中面临的主要障碍之一.Zheng Ye Yang(1996)的调查反映了华人图书馆员在工作中存在沟通交流障碍,尤其是与领导关于职业发展的交流与沟通不足,缺乏主动性.大部分华人图书馆员为非美国出生的第一代移民,他们的英语表达或多或少地带有一些地方口音,交流和表达能力的略为逊色,使他们成为“沉默的少数族裔”,限制了他们在职业发展中进行自我维权的机会.然而,Lian Ruan和Jian Anna Xiong(2008)的调查发现,即使是出生在美国的华人图书馆员也同样面临沟通交流障碍.由此可见,沟通交流能力不单是语言能力,还包括对语言背后深层次信息的捕捉和理解能力.沟通交流能力的提升建立在对美国文化认同与理解的基础上,需要不断地了解、熟悉美国历史文化,进而融入美国社会.

5.2 群体的现实挑战

首先,位于领导岗位的华人图书馆员比例较低.尽管美国华人图书馆员人数较多,但能够达到高级管理或领导层级的人数很少.根据美国华人图书馆员职业发展的多次调查结果来看,1970年代至1990年代间,华人图书馆员获得职业晋升的机会逐渐增大,并呈现年轻化,且大部分华人图书馆员的职位处于中层管理以上.然而到了21世纪,虽然多数华人图书馆员仍处于管理岗位,但是华人图书馆员获得晋升的几率却比20世纪降低了许多.Wendy Tan认为,华人图书馆员获得高级管理或领导岗位的人数较少与中国传统文化的影响密切相关,中华传统文化孕育的是服从者而非领导者,因而美国华人图书馆员缺乏探索与冒险精神,缺少承担挑战的勇气与责任[21].另外,Wendy Tan在另一篇论文中提出,该领域缺少成功人物的模范带头作用也是造成华人图书馆员领导岗位代表性不足的原因之一[22].

其次,美国华人图书馆员数量的增长趋势不容乐观.根据美国相关的教育统计数据显示,1990年全美具有美国图书馆协会认可的硕士学位的图书馆员共计120,365人,其中亚裔4483人,占比3.7%.而2010年,全美具有美国图书馆协会认可的硕士学位的图书馆员共计118,666人,而亚裔3260人,占比2.7%[23].Jianzhong Zhou调查了1999-2010年获得图书情报硕士学位的亚裔学生数据,发现与其他种族相比,越来越少的亚裔学生把图书馆员作为职业选择.因此,可以预测未来美国亚裔图书馆员占全美图书馆员的比例将会减少[24].

此外,美国华人图书馆员年龄结构分布不合理.根据美国图书馆协会发布的图书馆员多元化统计报告数据显示,2000年美国亚太裔专业图书馆员年龄在65岁以上的人数为166人,约占4.72%(全部专业图书馆员人数为3516人),与全美专业图书馆员的比例基本接近.而2010年美国65岁以上的亚太裔专业图书馆员的比例上升至6.80%(全部专业图书馆员人数3260人),高于全美平均水平(5.24%).与此同时,35岁以下的亚太裔专业图书馆员2000年占比20.34%,而2010年下降至11.96%[25].由此可见,美国华人图书馆员面临的老龄化问题不容忽视.

对于如何改变困境,应对挑战,研究者包括被调查者都给出了许多建议,诸如调整安静、谦逊、容忍的态度,保持开放、积极的心态;利用中国文化背景的优势,在多文化环境中趋利避害;积极参与图书馆界活动,避免孤立隔离;分享各种各样的知识和技能.可以看出,美国华人图书馆员已经积极思考和应对困境和挑战.我们也期待更多专题研究的进行,探究能够推动华人图书馆员付出更多努力寻求进步的动因,同时寻找到打破外界壁垒的有效方法.

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作者简介 张芳,南京大学信息管理学院博士研究生;李刚,南京大学信息管理学院教授,博士生导师.

收稿日期 2017-03-13

(责任编辑:沈丽霞;英文编辑:杨继贤)

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此文总结:这是一篇关于图书馆员和述略和美国华人方面的图书馆员论文题目、论文提纲、图书馆员论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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