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工匠精神方面毕业论文格式范文 和对高职学生会计工匠精神培育类毕业论文模板范文

版权:原创标记原创 主题:工匠精神范文 类别:职称论文 2024-01-12

《对高职学生会计工匠精神培育》

本文是关于工匠精神论文范本跟高职和会计和工匠方面论文范本。

摘 要“工匠精神”作为一种职业精神,是职业道德、职业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现.会计领域亦需工匠精神.本文从会计工匠精神入手,分析高职学生会计工匠精神培育的必要性与当前高职院校会计专业工匠精神培育的困境,并从课程设置、考核体系、联动培养机制等方面探析会计工匠精神的培育路径.

关键词会计教育工匠精神人才培养

2016 年3月5 日,李克强总理作政府工作报告时首次正式提出“工匠精神”,并提到“要鼓励企业开展个性化、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”.“工匠精神”也被列入了2016 十大流行语.据统计,2017 年各级各类会计专业毕业生人数约为92 万,是十大毕业生人数最多的专业,会计专业是最具普适性的专业之一,每年毕业生人数众多,因此,对于学生会计工匠精神的培育势在必行.

1 会计工匠精神

于会计人员而言,所谓“工匠精神”就是“德”“才”兼备,即职业技能与职业精神的统一.会计专业素养与会计职业道德即工匠精神中会计元素的集中体现.会计是全球通用的商业语言,在社会财政经济工作中发挥着基础性作用.财会人员需要不断更新自己的知识,完善自己专业知识体系,提高自身的专业技能,以适应快速变化的环境.同时,及时准确的会计信息往往能对信息使用者的判断产生重要影响,会计从业人员的职业道德在很大程度上影响着会计职能的发挥.因此,加强会计人员职业道德建设,发扬工匠精神亟待展开.

2 高职学生会计工匠精神培育的必要性

在2014 年的全国职业教育工作会议上,李克强总理强调:“职业教育大有可为,也应当大有作为.要把提高职业技能和培养职业精神高度融合,现代职业教育助推经济社会取得更大更好发展.”如今,高等职业教育已成为高等教育的半壁江山.会计专业在高职院校普遍设立,对高职院校会计专业学生工匠精神的培育也亟待展开.

2.1 会计工匠精神的培育是时展的必然要求

2017 年9 月,德勤财务机器人的问世标志着会计行业在大数据智能化的时代背景下实现了跨越式的发展.“经济越发展,会计越重要”,会计作为支持经济发展的基础性工作,在工业4.0 时代的作用不言而喻.

如今,传统的核算会计已无法满足企业发展与社会进步的需要,一批懂会计、懂管理、懂大数据等等的复合型人才必然成为今后企业的首选.会计工匠精神包含了开拓创新的内涵.这里的创新并非规则与准则的创新,而是管理手段与工具的创新.具有工匠的创新精神才能让财务工作更与时俱进,创造更高的工作价值.这对高职会计学生的培养也提出了更高的要求.大力提倡并培育学生会计工匠精神是会计事业持续进步的需要,更是时代的必然要求.

2.2 会计工匠精神的培育是高职院校专业发展的必然趋势

目前大多数高职院校在对学生进行培养的过程中更多地注重“才”的训练而忽略了“德”的培育.高职院校以市场为导向,以学生就业为目标.据统计,大部分企业不仅希望青年就业人员具备一定的专业技能,更希望毕业生具有一定的职业精神与职业道德.高职院校在加强培养学生职业技能的同时,还应高度重视对学生职业精神的塑造和培养.同时,对于高职院校自身而言,加强高职学生职业精神培养也是加强专业建设与院校发展的必由之路.毕业生在社会上的认可度也在一定程度上体现了学校的人才培养水平,通过对学生工匠精神的培养,增强其就业竞争力与综合素质,毕业生的良好社会声誉同样可以实现高职院校的可持续发展.

2.3 会计工匠精神是学生个人发展的必然需要

在德勤财务机器人问世并投入使用之后,有专家预测,预计到2025 年,基础会计工作将被机器人取代.目前中小企业的基础财务工作大部分由大专学历毕业生完成.基础会计人员被取代将对高职会计学生的就业产生巨大打击.这对高职学生的综合素质与能力提出了更高的要求.

同时,无论会计行业如何发展,企业招聘要求如何变化,高素质应用型人才始终会受到企业的欢迎.严谨、负责的职业态度或职业精神是不会随着会计行业的飞速发展而弱化,相反,在基础性工作被替代的同时,职业态度与职业精神越来越成为区分与评估会计人员的重要标杆.会计工匠精神同时强调学生要具有高超的职业技能与高水准的职业精神,对学生未来发展具有重要意义.

3 高职学生会计工匠精神培育的困境

工匠精神是如今所大力倡导的时代精神,但是时代精神的提倡与教育实践两者并不能轻易融合.对时代精神内涵与外延的理解偏差,与教育实践在主观与客观各方面原因共同作用下,往往会造成两者的脱节,使工匠精神的培育在教育实践中走入困境.

3.1 素质文化教育的缺位

高等职业教育以职业化技能型为导向,注重学生专业技能的训练,而对素质文化教育有所忽略.与本科院校不同,许多高职院校为方便管理,课程以统一设置为主,学生自主选择的空间较小.同时,传统文化、综合素质类课程开课数量有限,无法大范围专门性地对学生进行文化素质教育.

对于会计专业的学生来说,仅仅在财会相关课程渗透职业精神与职业素养方面的内容显然是不够的.文化教育是基础,只有在文化层面上紧跟时代的步伐,才能在精神层面上认同工匠精神的时代内涵,并在实际工作中加以实践.

3.2 实践条件无法满足实际需求

目前已有相当数量的院校已认识到工匠精神的培育对学生自身、院校建设与社会发展的重要性,但现实条件限制了部分高校对学生工匠精神的培育.首先,工匠型教师不足.据统计,超七成的教师都是直接从学校毕业就走上教师岗位,没有相应的实务经验,真正落实教师下企业锻炼的程度有限,因此指导学生实践的能力也不得不受到限制.其次,由于会计专业的专业特性,一般高职会计毕业生选择的中小企业设置的财会岗位有限,无法大批量接收学生开展实践.同时,很大比例的中小企业为家族式企业,财务部门作为企业的核心部门,其工作人员多由家族内部人员担任,能提供给学生实践的岗位进一步被压缩.企业作为实习实践的最佳场所,无法真正满足院校与学生的实际需求,更何谈在实践过程中培育工匠精神.

3.3 现代职业教育的尴尬处境

2014年国务院发布的《关于加快发展现代职业教育的决定》确定“到2020 年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系”.虽然当前,我国职业教育体系正在逐步建成并完善,但高职毕业生在就业市场上的地位依然尴尬.从用人单位招聘的招聘条件来看,学历要求日趋提高.然而职业院校学生由于自身特点,在学历晋升方面通道较为狭窄,受“专科学历”限制,在就业市场上并不被看好.随着会计行业的跨越式发展,职业院校的毕业生在就业市场上的空间进一步被压缩,会计职业教育更显尴尬.

4 高职学生会计工匠精神培育路径探析

4.1 以教师工匠引领学生工匠

要培育学生工匠,必先培育教师工匠.教师企业工作经验的不足必将导致学生培养与企业实际需求相脱节.在具备扎实的理论功底,掌握娴熟的专业技能的同时,工匠型会计教师同样也需要了解行业企业最新的动态.这就需要教师定期与企业联系,真正深入企业,了解企业财务工作现状,才可以编制适合学生并贴合企业实际的人才培养方案.此外,培养学生工匠精神的前提是教师自身具备爱岗敬业、精益求精、开拓创新的工匠精神.

4.2 丰富课程体系

英美等国家的财会教育往往在正式课程之前设置先导课,专门给学生讲述该专业所应具备的职业素质与整个职业大环境与前景等内容,帮助学生从宏观角度对自身所要从事的专业、所需具备的技能有所了解.此外,除财会核算类课程,西方会计教育更注重于财务决策能力的训练.学生在学习必要的会计知识之外,还需具备工作能力、领导力、竞争力等各种能力.其课程体系相对来说更加全面且丰富,值得借鉴.

4.3 转变考核方式

当前财会类学科的考核体系多注重于结果性考核,工匠精神作为一种理念,并不能具象化地落实为具体分数,不能在学生的考核结果中体现出来.因此,高职院校会计专业在课程考核方式的设置中可加大过程性考核的比重,尤其是在实践类课程中观察学生的合作精神.职业态度等方面,将工匠精神的理念渗透到考核体系中.此外还可邀请校外专家参与课程建设与考核,从企业方的角度判断学生的职业素养程度.

4.4 搭建政校企联动培育平台

培养出高素质技能型,具备高水准职业技能与职业精神的毕业生是社会、企业与院校共同的追求.院校培养出的“工匠”最终要进入企业锻炼成才,在人才培养的过程中若企业能全程参与,必将事半功倍.例如,通过创建专业创业工作室,将专业与创业相结合,将企业项目引入院校,进行项目式合作.院校搭建平台与桥梁,企业与院校一同承担起培养工匠的重任.院校为企业输送高素质人才,达到毕业即上岗的要求,企业帮助院校适时调整培养目标与培养方案,实现多方联动,合作共赢.

大数据智能化时代的到来给会计行业带来的影响无法估量.会计人亦需工匠精神,高职院校作为会计从业人员重要的输出方,需要有这样的责任心与使命感,培养出当今时代的会计领域的“大国工匠”.

参考文献

[1] 陈立平.高职学生工匠精神养成教育的路径研究[J].职业教育研究,2016(10):13-15.

[2] 何美玲.具备“工匠精神”的高职会计人才培养模式探索[J].职教通讯,2017(8):28-30.

[3] 黄君录.高职院校加强“工匠精神”培育的思考[J].教育探索,2016(08):50-54.

[4] 王晓漪.“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育[J].职教论坛,2016(32):14-17.

编辑李金枝

工匠精神论文参考资料:

抗战精神论文

精神科护理论文

临床精神医学杂志

论中国精神的论文

中国精神论文2000字

大学精神论文

总结,本文论述了关于工匠精神方面的大学硕士和本科毕业论文以及高职和会计和工匠相关工匠精神论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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