分类筛选
分类筛选:

关于音乐教学方面硕士学位论文范文 与演示法在小学音乐教学中的应用有关毕业论文模板范文

版权:原创标记原创 主题:音乐教学范文 类别:学术论文 2024-03-19

《演示法在小学音乐教学中的应用》

本文是关于音乐教学方面论文范文素材跟小学音乐教学和演示和应用相关硕士学位论文范文。

在新的教育时期,随着新教育理念的推广和普及,越来越多的教师和家长认识到了培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要性.正是在这种教育观念的指导下,以音乐学科为代表的艺术科目得到了空前的重视,这一改变一方面是对学生学习需要和学习兴趣的满足;另一方面也对教师的教育教学实践提出了更高的要求.为了充分落实学生全面发展的教育目标,教师不仅要努力创新教育观念,以新型的学生培养发展理念为教学指导,还要在课堂教学中积极进行教学模式和教学方法的变革创新.演示法在小学音乐教学中的应用,就做到了将激发学生主体作用与具体音乐知识讲授相结合.通过师生合作、学生实践等多种教学手段,促进学生更加简单高效地学习到音乐知识.

一、教师演示,师生合作落实音乐教学目标

在学校教育中,师生关系是最为主要,也是最为重要的一组关系,良好的师生关系不仅有利于营造融洽和谐的课堂教学环境,还有利于相关课堂教育教学目标的充分落实.尤其在小学教育阶段,良好的师生关系对于学生的学习和成长发展的影响更加明显,因为小学阶段的学生年龄较小、学习能力和思维能力还有所欠缺,这就需要教师在教学过程中加强对于学生的引导和帮助.在小学音乐科目的教学中,教师通过歌唱演示的方式进行知识教学,既做到了对具体音乐知识的示范性讲授,又在演唱过程中达到了师生之间的互相合作,提高了学生的学习效率和整个课堂的教学效率.

比如,在音乐课程“秋天的歌”的教学过程中,首先,教师要带领班级学生进行本首歌曲具体知识的学习,在音乐知识讲解的过程中,给予班级学生充分强调出本课知识内容的重难点,使学生在充分理解和掌握住本部分的音乐理论知识,为接下来的具体歌曲学唱环节打下良好的基础.然后,教师给予学生进行本课音乐歌曲的具体歌唱演示,教师先整体上完成一遍对本部分歌曲的演唱,要求学生在认真倾听中形成对本首歌曲的整体性印象和认识.下面教师再进行歌曲分句的歌唱演示,教师每示范性演唱一句,就要给予学生强调出在本句歌词演唱过程中的具体方法和技巧,并要求班级学生跟随教师进行及时地演唱练习.在学生演唱练习的过程中,教师要及时给予学生强调出歌曲演唱的注意事项,保证学生知识学习的准确性.最后,在完成本首歌曲的教学后,教师要给予学生一段时间进行本课知识的及时吸收和消化,让学生把自己不懂的地方及时反馈出来,教师针对学生的具体困惑.再次在课堂上进行示范性的歌唱演示,增强学生知识学习的有效性.

二、学生演示,锻炼学生音乐实践演唱能力

演示法在小学音乐教学中的应用,最重要的一个环节就是要引导学生进行实际的演唱演示,学生在新课改的教育背景下,要改变传统教学中以教师为主、学生为辅的弊端,在日常教育教学实践中做到以学生为课堂教学的中心.学生进行课堂演示,有利于学生及时锻炼自身的音乐实践演唱能力,这是对音乐科目教育教学目标和学生培养发展计划的充分落实,在整个的音乐科目教学中是重中之重.当然开展学生演示的教学方式,并不是要削弱教师在教学和学生学习中的作用,而是要求教师在教学中作为学生学习的引导者和帮助者.

比如,在音乐课程“说唱童谣”的教学过程中,首先,教师要在课堂上给予学生进行本课知识的详细讲授,让学生从音乐知识理解和整体音乐演唱方式感知等方式,完成对本课音乐知识的全面学习和理解.然后,教师要将班级学生分成不同的学习小组,要求班级学生以学习小组为单位进行本课音乐歌曲的实际演唱练习,在小组演唱练习过程中,教师要鼓励学生大胆依据自己的认知进行演唱,并积极与小组其他同学交流歌曲演唱方法和经验.同时教师也要充分发挥自身的学习监督和帮助作用,监督班级中的每个学生都能积极投身到歌曲演唱的合作学习中去,帮助在音乐知识学习中存在困难的学生及时克服困难.最后,在各个小组合作学习完成后,教师要让每个小组依次进行歌曲演示表演,教师根据每个小组学生的具体演唱情况,对不同学生再次进行有差异化的知识教学引导.让每个学生都认识到自己在音乐知识理解和歌曲实践演唱中存在的不足,并在以后的音乐课程学习中做到及时地改正.

三、标准演示,加深学生对于音乐知识的理解

随着音乐教学的深入,音乐教材中涉及的知识内容更加全面和丰富,音乐课本中收录了不同地域、不同民族和不同时期、不同国家的歌曲及音乐知识,并不是每首歌曲都可以通过课堂真实演示的方式表现出来.针对这一问题,教师就要充分利用多种教学手段,采用影音标准演示的方式,将复杂陌生的音乐知识简单的直观的呈现出来,加深学生对于音乐知识的理解和掌握.

比如,在音乐课程“跳柴歌”的教学过程中,首先,教师要同班级学生一同进行本首歌曲基础知识的梳理,让学生对本首歌曲的创作背景、描写地域、风俗习惯等都有一个准确的把握.然后,教师通过多媒体影音教学设备,给予班级学生播放本首歌曲的标准演唱情况,让学生跟随影音播放进行学习演唱.最后,教师也要对歌曲影音中难以理解的知识内容进行具体地讲解,消除学生的知识学习障碍.

演示法在小学音乐科目教学中的应用,通过演示的形式将枯燥复杂的音乐知识变得简单有趣,充分调动学生课堂学习的积极性和主动性.在实践中促进学生音乐演唱水平的真实提高.

(作者单位:江苏省阜宁师范学校附属小学)

音乐教学论文参考资料:

小学音乐教学论文

音乐教学论文

教育教学论坛杂志

外语教学期刊

教学论文范文

教育教学论坛期刊

本文结束语:本文论述了关于音乐教学方面的大学硕士和本科毕业论文以及小学音乐教学和演示和应用相关音乐教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

和你相关的