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有关班主任管理毕业论文怎么写 跟以人为本理念在小学班主任管理中的应用方面电大毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:班主任管理范文 类别:学年论文 2023-12-27

《以人为本理念在小学班主任管理中的应用》

该文是有关班主任管理电大毕业论文范文跟理念和以人为本理念和班主任相关本科毕业论文范文。

随着新课程标准在我国的推广,在中小学阶段的学习生活中,更加注重学生的素质培养,而不是像以往一样只是单纯的追求高分.小学阶段是小学生的学习习惯和学习态度养成的关键阶段,所以小学的班主任更要贯彻和落实以人为本的管理理念.以人为本指的主要是学生能够全面的发展,班主任应该充分地了解班级里面每个学生的性格,然后制定出相应的教育方式,让每个小学生都能够自觉的服从班主任的管理,自发的参与到学习中去.

一、建立良好师生关系

小学是学生必须经历的一个教育阶段,但是对于一部学生来说,在刚开学的时候,是很难接受学校生活的.所以,作为小学的班主任就更应该去注意这一类学生,给予更多的鼓励和关心,直到学生能够适应学校的环境.另外,班主任也不应该对于刚开学的小学生做出过多的要求,可以适当的放慢讲课的进度,给学生一个适应和缓冲的时间.班主任在与学生进行交谈的时候,始终应该保持亲切和蔼的态度,也有利于良好地师生关系的建立.以此构建一个轻松和谐的课堂氛围,更能让小学生来解放自己的天性,促进小学生的健康发展.

为了能更加全面的了解每个学生的性格特点,所以班主任可以利用课间或者是其他的闲余时间来与自己的学生进行交谈,但是班主任应该注意的一点就是自己是以小学生的朋友的身份来与学生交谈的,更容易让小学生放下警惕心,说出自己心中真实的想法.在谈话的时候,班主任可以让每个学生都能拥有权,可以将自己平时不敢告诉的班主任的意见或者是建议都说出来,当学生说出自己的想法的时候,班主任应该认真的倾听,并且对小学生的问题做出回答.另外,班主任可以根据小学生的兴趣爱好开展一些班级活动,班主任可以和小学生一起布置活动的现场,一起玩游戏,将自己变成是小学生中的一员,在拉近与学生的距离的时候,实现班主任在班级里面的价值.

二、实施科学管理

班主任在处理班级的工作的时候,不应该带有任何的私人情绪,要用公平和公正的态度来对待班级里面的每个学生.让学生感觉到自己是被班主任尊重的,自然就会尊重班主任.很多班主任在选择班干部的时候,只是一味的根据自己的意愿分发职位,就造成了很多小学生不服从班干部管理的情况,针对这一种情况,班主任就可以让班里的学生自己进行班干部的选择,为了保证事情的绝对公正,班主任可以让班里的每个学生进行不记名式,最后,票数最多的学生也就是民心所向.

为了在日常的班级管理中体现出,除了让学生自己选择班干部之外,班主任也可以让班级里面的学生轮流做值日的班长来管理班级的纪律,同时也是小学生的一个锻炼和展示自己的机会.班主任可以在学生做完值日班长之后,让每个学生都能写一份自己的工作体验心得,班主任不能对这一份工作的体验心得的字数做出硬性的要求,只要学生能够表达出自己的真情实感即可.为了让学生能更有学习的积极性,所以班主任可以让班委组织和班级里面的同学一起,共同的制定出班级的周计划、月计划以及学期的计划,班主任应该对学生制定出的计划进行科学的修改,协助学生制定出最符合班级的学习计划,让每个学生都能参与到学习中去.

三、创造科学全面的评价系统

“以人为本”的班级管理与传统的班级管理方式有着很大的不同,传统的班级管理只是硬性的限定了学生行为,来达到提高学生成绩的目的,但是“以人为本”注重的是学生个性化的评价,根据学生的不同性格特点,培养出不同的人才.班主任要倡导学生自由发展,注重学习的过程中学生主体地位的突出,班主任不再是学生的绝对领导者,而是学生的一个辅助者.为了让每个学生都能正确的认识自己,更是让学生能拥有一个健康的心理环境,所以班主任应该定期的召开一些班会,及时的为学生普及一些心理知识,并且让学生树立自信心.

作为小学的班主任,不能从一个方面单纯的评价学生,应该为学生设置更个性,更多样化的评价.比如,在期末评选三好学生的时候,班主任不能只看成绩,而是结合学生日常的表现和班级里面其他学生的意见来评选,另外学生的品德行为以及在体育上取得的成就也可以成为评价三好学生的一个因素.为了鼓励学生能够全面的发展,班主任也可以适当的设置一些进步奖、最受欢迎奖和才艺之星这一类的奖项,吸引学生从不同的方面提高自己.

四、结语

小学生是一个家庭的希望,也是国家的未来,所以小学的班主任起到的作用是不可忽视的.小学班主任在管理班级是融入以人为本的理念也是迎合了国家新课程改革后一直强调的学生的素质教育.所以作为小学的班主任,要充分的关心班级里面每个学生的健康成长,可以通过组织更多的集体活动来更加的了解自己的学生,拉近师生之间的距离.对于一些适应和接受能力比较弱的学生,班主任更应该给予更多地关爱和关心,让每个学生都能得到全面的发展.

(作者单位:江苏省靖江市真武小学)

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