《高校师生体化党支部规范化建设》
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单欣欣 姜伟
摘 要:本文针对当前高校基层党支部建设的特点、问题与不足,从促进教师、学生一起成长的角度出发,以辽宁机电职业技术学院为例,结合院系专业建设划分了基层师生一体化党支部.从学习实践、组织制度、党员活动、入党积极分子培养等多方面进行了党支部的规范化建设,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用.
关键词:高校;师生一体化;基层党支部;规范化建设
高校处于教学、科研的主要阵地,由于其承担着为社会培养人才、为党培养优秀接班人的重要任务,是党先进思想建设的关键力量.高校基层党支部是高校最基层的党组织,党支部建设的规范化、创新化、时代化,关乎基层党组织作用的发挥.
一、高校基层党支部建设现状
1. 当前高校基层党建面临的主要问题
近几年,随着高校基层党组织建设的规范化,各高校基层党组织的建设取得了发展和提升,覆盖面更广泛、层次结构更丰富.首先,由于高校基层党建除了针对教工党员以外,更多的是针对于学生入党积极分子的培养发展.因此,对学生的世界观、人生观、价值观,以及思维模式和心理特点的把握显得尤为重要.其次,当今网络信息化的高速发展,在带来生活和学习上便利的同时,“微博”“微信”“微电影”等新媒体的出现也给基层党支部的党建工作带来了风险和挑战.第三,在入党积极分子的培养模式中,也常常出现“脱管”的现象,发展前没有规范的培训发展制度,发展后,没有组织考核评价,导致学生入党积极分子和学生党员出现思想上的懈怠和困惑.第四,在党支部的规范化建设上,支部委员分工不明,不能很好地组织调动党员的积极性,学习形式单一、组织性不强、考核不严谨,理论学习与工作不能有机结合,出现重理论、重会议、重形式问题,缺乏创新性和凝聚力.
2. 当前党建工作的基本形式及主要问题
在当前党支部的划分上,为了方便管理和规范,一般设置为教工党支部和学生党支部.在教工党支部,开展的主要是理论学习、文件传达以及报告讲座等形式,缺乏活力和创新,大部分教工科研教学活动较多,在长期的单一的理论学习中,学习的积极性越来越缺少,直接导致教工党支部的组织生活的领导力不强,教工党员的先锋模范作用不突出,越来越多的教工对组织生活缺少热情.在学生党支部,因为专科学生三年制的特点,学生党员数量有限,对于工作熟悉性不够,不能很好地承担起支部工作的重任,导致支部组织不健全,活动开展薄弱,在理论学习和组织生活上缺乏认识,学习效果不理想,对学生党员和入党积极分子的培养不足,难以切合学生发展的实际需求,直接导致入党积极分子在同学中的模范带头作用不明显,党支部的凝聚力不够.
针对以上问题,在经过调研考察的基础上,提出在传统教工党支部和学生党支部全覆盖基础之上,以学科专业为基础设立的一种支部组织形式,实现师生党员的双重覆盖.以学生成才成长为主要目标,将党建与教书育人工作相结合,促进党员发展和专业实践教学相结合,发挥党员先锋模范作用,培养更多更优秀的专业人才.
二、师生一体化党支部的意义
针对当前党支部运行中存在的问题,学院在长期的工作总结和探索中,对学院内所有基层党支部进行了重新划分,结合院系、专业特点进行了资源整合和分配,将教工和学生结合,形成了师生一体化党支部,并对支部进行规范化建设,发挥师生党支部在党建工作中的特色和优势,强调基层党组织的战斗力和凝聚力.
1. 师生一体化党支部的建设能促进师生共同发展进步
在基层党支部的规范化建设背景下,师生一体化党支部以师生共同发展进步为主要目的,在入党积极分子培养、党员学习教育、支部活动开展等方面,相辅相成.党员老师和学生在支部内结成培养关系,通过日常教育教学,党员学习、活动等载体,更好地了解学生的学习情况和思想动态.通过基层党组织的凝聚力作用,增加师生沟通、互动与支持,互通有无、互相促进、攻坚克难,让老师和学生能在支部范围内共同进步,增加组织凝聚力、战斗力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动基层党组织内涵式发展.
2. 师生一体化党支部的建设有利于拓展党建活动新内涵
以自动控制工程系为例,自控系党总支有两个党支部,按专业对党员老师和学生进行支部划分,以专业成立科技协会和创新创业中心,以第二课堂、科技竞赛为切入点,以为同学们提供更多的学习教育平台,以专业学习、专业辅导为推手,在学生的成才成长上,为同学专业成长解决实际的问题、提供有效的帮助,发挥党员的先锋模范作用,将党建工作和教书育人工作相结合,拓展党建活动新内涵.
3. 师生一体化党支部的建设有利于党支部建设的规范化
传统的党支部建设,大多注重制度的制定和实施,缺乏活力和创新力,师生一体化党支部的建设,结合了教工支部的制度化和理论学习形式以及学生支部的活动性,将理论学习和支部活动有机统一,真正做到制度明确,活动经常.支部委员分工明确,制定了党员学习规章制度和入党积极分子学习培养制度,以支部为单位,制作了《党员手册》和《入党积极分子培养手册》,对入党积极分子的前期培养进行了制度认定和划分,在发展上把好质量关,在后期的党员培养上不松懈,定期组织党员活动,增强党性修养.在学生和教工中,广泛开展“党员先锋工程”,发挥党员的先锋模范作用,在群众中扩大影响力.
三、师生一体化党支部实践分析
从2014 年开始,辽宁机电职业技术学院开始实施师生一体化党支部,并加大力度进行党支部的规范化建设,以自动控制工程系第二党支部为例,支部共有教工党员14人,其中预备党员1人,学生党员9人,涵盖高校思想政治辅导员、机电一体化技术专业和工业机器人专业老师及学生.
1. 基层党支部管理的规范化
在党支部的管理上,党支部书记、支委能很好地起到组织带头作用,支部书记抓党建工作得到支部党员的一致配合,建立了党员活动室和党员学习室,制定了党员学习室学习制度,结合支部特点和专业特点,将党日活动常态化,支部党员老师和学生在运动会、招聘会、专业协会、创新创业中心等环节,起到了决定性作用.
2. 发挥党员先锋模范作用
为突出党员的先锋模范作用,我支部所有党员老师和学生参与到党员先锋工程中,完成了电气装配实训室的建设,对设备进行了安装,调试等工作.成立了扶贫助学小组,帮扶困难学生完成学业.增强师生党员的责任意识、服务意识,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员在教学科研、工作学习中的先锋模范作用.
3. 加强师生互动,教育与自我教育相结合
在支部学习和活动开展过程中,实现师生党员整合资源、发挥优势、形成合力,在学习和活动中,能够起到培养、带动、激励的作用,在教育引导学生的过程中,也增强自身的党性修养,将教育与自我教育落到实处.
4. 成立网络教育平台
利用好当前形势下的新媒体的宣传作用,构建网络学习平台,创新观念,努力开拓网络党建阵地,抢占思想政治教育的新领域.网络为党建工作提供了丰富的教育资源,开辟了崭新的工作空间,通过文章、图片、动漫等让人易于接受的形式,让党员在业余生活中,主动关注学习,也能让更多的群众,了解认识党,主动向党组织靠拢.
进一步加强基层党建的规范化建设,探索更加有利于基层党建的工作方式方法,是基层党建工作者的首要工作.通过师生一体化党支部的规范化建设,在入党积极分子的培养、考核、发展以及党员学习教育上,取得了很好的效果,不仅提高了党组织的凝聚力和战斗力,更带动了群众的工作学习热情.在此基础上,如何营造良好的教风学风,打造创新性、学习型党支部在高校基层党建工作中必须予以重视和着重研究.
规范化建设论文参考资料:
括而言之:这是一篇适合不知如何写规范化建设和高校师生和党支部方面的规范化建设专业大学硕士和本科毕业论文以及关于规范化建设论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。