原创《初中思品课堂中如何有效应用电子白板》
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潘 斌
（江苏省盐城市鞍湖实验学校,江苏 盐城 224000）
由于现代科学技术的迅速发展,电子白板已经成为了教育事业中一项必备的工具.在初中思品课堂上,教师通过应用电子白板,可以有效地提高教学质量.运用电子白板可以丰富教学内容,将思品中的教学知识以多彩的电子白板的形式呈现出来.这不仅仅可以激发学生们学习的兴趣,而且可以扩展教学内容,使学生们更好的掌握教学内容.在初中思品课堂上应用电子白板,能够充分调动起学生们的积极性,让学生们可以快速融入课堂.
一、通过应用电子白板激发学生学习兴趣
俗话说：兴趣是人们学习最好的导师.一旦人们对于一件事物产生了兴趣,自然而然就会主动花费精力和时间去学习探究.在思品的教学过程中,由于道德知识很多,很容易让学生们对思品的教学感觉到乏味和枯燥,一旦学生产生抵触的心理,那么教学的质量也就很难得到提高.所以,教师需要充分应用电子白板,将枯燥的思品课堂变得生动活泼起来,老师可以根据课本内容,然后结合学生的兴趣爱好去进行电子白板的内容设计,丰富多彩的电子白板展示激发学生们的兴趣,让学生们可以更加快速地融入到教学中来,提高思品的教学质量.
例如：在初中思品《正确对待和参与竞争》的学习中,老师可以应用电子白板来丰富教学内容.首先老师可以用歌曲《爱拼才会赢》来进行气氛的渲染,通过歌曲调动起学生们的.然后播放伦敦奥运会上孙杨的游泳中书写中国神话的视频,然后辅助性地添加一些图片以及文字.通过电子白板的应用,让整个思品课堂充满音乐的旋律,同时又有振奋人心的视频,再加上丰富的图片、文字,呈现出多姿多彩的教学内容,吸引学生们进入到教学情景中去,激发他们的学习兴趣.
传统的思品教学模式,就是教师通过对课本内容的讲解和描述,来让学生们学习思品中的知识.这样不借助任何外力的直白讲解模式,显然是存在很大的局限性,并且很容易使课堂变得枯燥乏味,让学生们失去注意力.所以初中思品教学中需要充分利用电子白板来辅助教学,来激发学生们的学习兴趣,提高思品教学质量.
二、 通过电子白板可以促进学生多样性互动
以前的思品教学模式中,就是老师一个人默默地将课本内容进行讲解,偶尔点几个同学起来回答问题,互动性很差,课堂气氛十分沉闷.但是现在通过电子白板的教学,可以利用电子白板的多样的功能,来丰富教学内容,让师生之间、学生之间以及学生与现代科技之间实现很好互动,从而可以活跃课堂气氛,调动学生的积极性,让他们充分发挥自己的思维去思考教学中的问题,使得整个思品教学课堂弥漫着浓厚的学习氛围,促进教学质量的提高.
例如在初中思品《正确对待和参与竞争》的学习中,老师可以以课本中的材料为话题进行一个辩论赛,让学生们自由选择观点方,观点一致的同学坐在一起形成辩论模式.老师通过电子白板来组织整个辩论流程,呈现出辩论赛的每一个环节主题,让学生们通过电子白板的观点呈现来展开激烈的讨论.老师在整个过程中既是引导的角色,也是辩论活动的参与者,学生们可以与老师进行互动,可以与电子白板进行人机交互.同时在激烈的辩论中与同学之间进行充分地互动,积极调动学生们的求知欲,展开充分的思考,使得学生们可以更加理解和掌握文本中的思品知识.
在初中思品的课堂上应用电子白板,可以丰富教学内容,使学生们有更多的机会进行与同学互动、与老师的互动以及与现代技术的互动,有助于促进学生们的思维.
三、 通过电子白板可以提高教学质量
在初中思品的课堂上应用电子白板,可以有效地提高教学质量.因为电子白板自身携带许多的功能,例如拉幕、拍照、擦除等,这些功能丰富了教学的内容,让学生们的注意力更加集中并且教学的内容更加精彩,自然可以很好地提高思品教学的质量.老师通过电子白板的应用,可以为同学们展示出多种多样的动画效果,模拟各式各样的情景,播放优美的歌曲,展现色彩鲜艳的图片,让学生们将耳、目、心全部融入课堂中,充分掌握教学中的知识.
例如在初中思品《正确对待和参与竞争》的学习中,老师可以使用电子白板的布幕功能,让白板呈现出多种视觉效果.例如色彩、隐藏以及动画等,吸引学生们的眼球,让学生们集中注意力于电子白板的教学内容上.老师可以播放刘翔在比赛中要感谢对手的发表,同时又展示刘翔曾经遭受罗伯斯“黑手”画面.然后让学生们对此进行讨论,接着在学生讨论差不多时,拉幕展示案例所要表达的中心思想,即竞争不仅对人有积极作用,也会有负面作用.
老师通过电子白板的应用,将教学的内容用不同形式呈现出来,吸引了学生的注意力,也更好地将课本中的内容进行了诠释,很大程度上提高了教学的质量.
四、总结
初中思品教学通过对电子白板的应用,丰富了教学内容,活跃了课堂气氛,激发了学生们的学习兴趣,让学生们在欢乐的氛围中进行思品的学习.电子白板的使用带给思品课堂更多形式的教学模式,让学生们可以积极参与互动,充分调动学生们的求知欲,展示思考.同时电子白板拥有的许多功能,能够创造优质的教学课堂,提高思品的教学质量.
初中思品论文参考资料：
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