原创《未来没有学校》
该文是关于未来相关硕士学位毕业论文范文与未来和学校类论文参考文献范文。
未来学校是什么样子？我以为未来没有学校,学校将变成学习中心.也就是说,每个学校提供代表其特色的教育资源,才能真正站住.社会所有教育机构都可以成为教育资源的提供方,学生有更多的选择.为什么传统学校概念会取消？因为传统学校有一套研究规范,班级、年级、假期、按时教学,这些未来都将不存在.七岁可以上学,五岁不可以学习吗？其实一个孩子真正学习建构知识生下来就开始了.未来我们会有一套完整的办法,能够利用区块链技术、互联网技术、人工智能技术,把人的学习经历完整记录下来,所以,文凭不再重要,考试分数也不重要.现在我们研讨怎么搞好高考,未来将不再需要.
前不久,美国大学招生官开了一个大会,一致决定,从明年开始不看高考成绩.这给我们什么信号？其实是在提醒我们,要改革评价的方法.美国一些很著名的公司、世界500强公司宣布,他们人力资源部门不需要你提交学历证明,你是哪个大学毕业的不需要告诉我.什么意思？文凭不重要.文凭是社会没有更好办法鉴别你水准的情况下,它是最有效率的评价方法.当一个社会有更好的了解人的方法,文凭就不重要了.其实文凭从过去作为评价人才的标签有意义,未来没有意义,未来是课程,你学了什么比从哪里拿文凭更有意义.
未来学校一定是以课程作为核心竞争力出现在这个世界上,未来人没有必要今天到学校、明天到补习班,补习班也是学习中心.学生会做出选择,不管是好未来,还是新教育学校,政府给你就学券,你到哪里学是你选择的事情.很多校长说我教师编制缺很多,未来都不是问题.
未来你有本事就可以开学习中心.
未来的大学也不是给你文凭的大学,是给你知识的大学.这些不是天方夜谭,就在我们面前.方向比努力更重要,只有看到方向,才能真正为教育探出一条路.
因此,我们花精力研究课程改革,首先要研究课程的整个结构调整,也就是研究未来到底应该学什么.前几年,有一个对全世界教育家的问卷调查,全世界教育家说,未来,现在课堂学的东西保留17%就够了,还有83%是不需要教的.也就是说,我们应该给学生更多时间、精力构建他自己想学的东西.所以未来课程设计里,我们规范给学生学习的内容,恐怕不应该超过他学习时间、精力的50%,甚至应该更少,应该给他更多时间去建构课程.
未来学习什么还有一个可能,就是科目的大幅度减少.我们提出未来大人文、大科学,比如艺术,现在是美术、音乐两个课程,这两个课程还是100年前艺术教育的模式,那么我们提出来用艺术概念整合艺术教育.艺术更重要培养艺术思维和艺术创造、艺术精神,培养学生灵性.所以我们开设研究电影、研究戏曲、研究设计、研究创意,像这样更符合现代艺术的课应该进入到我们课程体系,应该使它的精髓融入艺术教育.
再比如科学,科学、物理、化学、生物课程体系是差不多两年前的分类,现在是宇宙科学、物质科学、生命科学这样的体系,到中学我们开分科,所以我们提出“ 大科学”“大人文”.用“大科学”概括所有理科,解决科学思维、科学方法、科学精神.你不需要了解科学大概念,学习也不是以知识体系为主的体系,而是以项目为主体.人文也是,小学是以语文为主的体系,从小学开始用人文概念来整合人文课程,把历史、地理、哲学、语文整合一门课程叫“人文课程”.未来整个课程模式、样式都将发生很大的变化.
本文节选自作者在2018（第五届）中小学校长论坛上的演讲, 本刊编辑整理.
未来论文参考资料：
综上而言，这篇文章为一篇关于未来和学校方面的未来论文题目、论文提纲、未来论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
