原创《江苏省苏州市吴中区木渎实验中学》
该文是关于江苏省类论文如何写跟木渎和实验中学和吴中区方面毕业论文提纲范文。
江苏省苏州市吴中区木渎实验中学坐落于名冠江南的木渎古镇.该校于2006 年由木渎第二中学和木渎第三中学两校的初中部合并而成,是江苏省教育现代化示范初中、苏州市语言文字规范化示范校、苏州市艺术教育特色学校,在苏州市及周边地区均享有良好声誉.学校占地面积60800 平方米,现有专职教师181 名,学生2380 名.学校闹中取静,将现代化的教学设施与古朴幽雅的育人环境融为一体,呈现了较高品位的校园布局.
建校以来,学校以“习惯为水,素质为舟,艺体为帆,理想为桨”为办学理念,在“桥文化”的引领下,锐意改革、依法治校、稳步推进,迎着朝阳,在改革路上不断前行.
从2008 年夏天开始,学校紧紧围绕“双分制”素质教育改革,通过评价项目研究撬动整个学校的全面改革.用教育评价改革“倒逼”学校全面改革,通过“一个目标”“六个一百”和“七个会”来提升学生素质,促使学生养成“五种习惯”,为学生的终身发展奠定良好的基础.10 年来,这一举措有效地促进了全校深化素质教育氛围的形成,办学成果在全省乃至全国范围内引起了强烈的反响,打造了木渎实验中学优质发展的品牌和特色.
木渎实验中学的改革实践在摸索中不断走向成熟.2012 年增加了“德育积分”模块,学校对学生的评价更加注重过程性.2013 年初开始实施“小组合作同伴教育”课堂模式的变革,评价模式更注重结果反馈与指导,变“结果证明”评价为“过程改进”评价.学校先后成为苏州市区域整体推进有效教学实践研究项目学校、苏州市中小学家庭教育课程项目学校和苏州市首批教育科研基地学校.
学校现承担多个“十三五”省、市级重点课题,如初中学生深度学习的多元评价方式的实践研究、基于同伴心理的学生群体研究、基于“元认知”理论的课堂教学实践研究、学科微视频进课堂的实践研究等等,无一不彰显了团队的教育理想和教科研实力.
十年树木,百年树人.如今,不断追求改革创新的木渎实验中学正以饱满的热情、昂扬的斗志,带着“不仅为学生当下负责,更为学生未来负责”的愿景走向辉煌的明天.
江苏省论文参考资料：
结束语,此文为关于对不知道怎么写木渎和实验中学和吴中区论文范文课题研究的大学硕士、江苏省本科毕业论文江苏省论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。
