分类筛选
分类筛选:

语文课堂方面有关硕士论文范文 和打造高效语文课堂需要切准语文视角以苏教版四年级上册《维生素c的故事》课堂教学为例有关硕士论文开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:语文课堂范文 类别:mpa论文 2024-02-09

《打造高效语文课堂需要切准语文视角以苏教版四年级上册《维生素c的故事》课堂教学为例》

该文是语文课堂方面硕士论文范文与《维生素c的故事》和课堂教学和准语文视角方面硕士论文开题报告范文。

江苏高邮市龙虬镇实验小学(225600) 陈秋菊

[摘 要]在学习《维生素C的故事》这篇课文时,教师从情境创设、阅读指导和课堂训练等角度展开教学创新设计,引发学生展开多种自主学习活动,凸显了学生学习主体地位,成功历练了学生多种语文素养,极大提升了语文课堂教学效率.

[关键词]维生素C的故事;高效课堂;语文视角

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)31-0077-01

《维生素C的故事》介绍了哥伦布海上奇迹般经历,教材具有故事性,非常适合小学生阅读学习.教师若能利用名著情节展开导入、发动学生讲述文本故事、设计个性训练任务,便能够成功接轨学生学习认知,形成重要教学激发动力,为语文课堂注入新鲜活力,为打造高效语文课堂奠定坚实基础.

一、情境创设,利用名著展开导入

创设教学情境成为语文课堂教学的重要选择,教师利用多变教法,对教学情境设计展开创新处理,给学生创设适宜学习环境,对成功调动学生学习主观能动性有特殊作用.《维生素C的故事》讲述的是哥伦布海上特殊经历,这与《鲁滨孙漂流记》相关情节有相似之处,教师不妨以名著作为引导,利用学生学习认知基础,展开个性教学发动.

在教学本课时,笔者先利用多媒体播放《鲁滨孙漂流记》相关动画片段,并给出提示和引导:大家对这个动画片段一定很熟悉,鲁滨孙在荒岛上依靠顽强精神活下来了,最后获救了,给我们带来诸多启示.这是小说虚构的故事.我们今天要学习的这篇课文,其中介绍的海上遇险故事与鲁滨孙极为相似,但这是真实的历史事件.这个故事介绍的情况可信吗?这些生病的船员真的能够活下来吗?教师抛出的问题立即引发了学生展开热议活动.

从学生讨论情况来看,学生学习主动思维已经被调动起来,对故事真伪性展开相关讨论,学生认知已经发生了质的提升.教师利用名著展开引导,激发效果非常明显.

二、阅读引导,发动学生讲述故事

阅读引导时,教师要注意优选引导方式,体现“少讲多练”“一教多学”原则.发动学生复述故事、讲述故事、介绍故事,是从不同难度出发,给学生提供的学习设计,不同层次学生会进行主动选择,展开个性训练.

《维生素C的故事》以故事形式展开,笔者从发动学生讲述故事开始设计:大家都进行了课前预习阅读,谁能将这个故事讲述出来呢?学生听说要讲故事,都兴奋起来,纷纷举手示意.“哥伦布远航时,很多船员都得了一种怪病,病人浑身无力,走不动路.为了不拖累大家,这些得病的船员主动要求将他们放到荒岛上.哥伦布非常难过,以为这些船员肯定要死在这个荒岛之上.几个月过去了,哥伦布返航时,想把先前那些放到荒岛上的船员的尸体带回去,可奇迹发生了,这些船员不仅没有死,反而都健康地活下来了.原来是荒岛上野果子中的维生素C救了他们……”

教师在教学导入阶段便让学生讲述故事,给学生创设了难得的展示机会,学生学习参与热情很高,说明教师教学设计是具有针对性的.学生讲述故事很顺畅,这是认真阅读教材文本的结果.

三、课堂训练,启动多种演绎活动

《维生素C的故事》阅读训练设计时,教师要注意突破设计阅读问题的思维模式,阅读训练需要创新,特别是形式上的多元化,对学生形成的激发效果会更为突出.让学生实地观察、社会调查、展开辩论、知识竞赛、课堂演绎等,都属于阅读训练形式,教师要根据教材学习内容实际做出明智选择.

教师让学生在充分阅读基础之上,以小组为单位现场演绎生病船员和哥伦布重逢的片段.学生热情高涨,小组展开热烈讨论,对相关细节进行精心设计.经过一番精心准备,课堂演绎开始.教师给出引导:这是生死重逢,其激动情绪可想而知,注意表情塑造,体现人物激荡的内心活动.学生依照教师安排展开演绎,虽然课堂不时出现一些状况,学生总体表现还是不错的.教师对学生的个性演绎给出积极点评,帮助学生矫正表演中的不当行为,课堂互动达成高度和谐.

课堂学习气氛是不是理想,关键要看教师如何发动,提升学生主动参与的意识.教师若能给出创新性设计,课堂肯定会亮点不断,教学气氛被推向.

切准语文视角展开教学设计,符合语文学科教学基本要求,教师要紧紧围绕学科展开教学实践,促使学生从语文认知学习开始,及时调动主动学习思维,逐渐形成语文认知基础.《维生素C的故事》介绍的故事虽然比较遥远,教师若能从学生认知实际出发,引导学生展开个性思考,同样可以激活课堂因素,为打造高效语文课堂创造条件.

(责编 韦淑红)

语文课堂论文参考资料:

语文论文范文

语文教学论文题目大全

语文天地杂志

小学语文教学论文范文

语文天地杂志社

中学语文杂志社

上文结束语:此文为一篇关于经典语文课堂专业范文可作为《维生素c的故事》和课堂教学和准语文视角方面的大学硕士与本科毕业论文语文课堂论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献。

和你相关的