糖尿病护理类有关论文范文集与利用规范化管理糖尿病护理小组提高糖尿病专科护理质量类论文范文集

《利用规范化管理糖尿病护理小组提高糖尿病专科护理质量》

该文是糖尿病护理类有关论文如何怎么撰写与规范化管理和糖尿病和小组方面本科论文开题报告范文。

摘要：目的：探讨利用规范化管理糖尿病护理小组提高糖尿病专科护理质量.方法：随机选取2015 年～2017 年患有糖尿病的患者80 例作为本次的研究对象,由医院的人员组合成专科护理小组对患者进规范化的专科护理,对比进行规范管理前后,患者对于护理的满意度.结果：进行规范管理之后,小组成员的理论知识以及操作技能方面的评分有了明显地提高.管理前患者满意率为77.5%.管理后患者满意率为92.5%.两组数据对比结果的差异在统计学上具有意义（P﹤0.05）.结论：采用规范化管理能够明显提高护理的质量,并提高患者对于护理的满意率,效果显著,值得在临床上广泛推广以及应用.

关键词：规范化管理；糖尿病；专科护理

糖尿病是一种慢性代谢病,在临床上是一种常见的内分泌系统疾病.糖尿病会使患者血液中的血糖水平升高,导致患者出现消瘦、多尿、多糖的症状,严重地影响了患者的日常生活以及工作[1].

1.资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2015 年～2017 年患有糖尿病的患者80 例作为本次的研究对象,男42 例,女38 例,年龄32～71 岁,病程1～13 年,平均年龄（43.19&plun;1.34 岁）,平均病程（6.4&plun;0.2 年）.糖尿病护理小组的成员均为女性,年龄21～45 岁,平均年龄（34.6&plun;2.6）岁,学历分别为：大专10 名,本科14 名,职称分布为主管护师4 名,护师8 名,护士12 名,其中有一名主管护师有专业的糖尿病学习和教育培训的经验,具有教育导师资格.

1.2 方法

1.2.1 制定小组和培训计划

护理小组的成员要选取对糖尿病专业知识熟练掌握的护理人员,且在医院的护理服务中能够为患者提供安全的专科护理.在对管理计划进行过制定时,要求小组的成员对糖尿病的基础理论有足够的掌握,并且对基本操作的技能较为熟练,能够在糖尿病患者出现昏迷等突发情况采取有效的急救,保证小组成员在对患者进行护理服务时,能够独立且熟练运用已经掌握的理论知识以及专业技能.由小组的组长对小组成员进行理论知识以及专业技能方面的培训,在培训的过程中要采用多种形式进行分阶段培训,当培训结束之后,能够通过理论知识以及专业技能考核的护理人员具有能够为患者进行临床护理等活动的资格.

1.2.2 实施并完善计划

将糖尿病教育指南作为标准,将计划制定好之后采取阶段实施,阶段分别为教育指导、技能操作、实践演练、个体培训以及课堂情境.教育指导主要为课堂讲授,讲授的内容主要包括糖尿病有关的基础知识、使用药物的种类以及正确的使用方法、胰岛素的分类以及进行注射后对用餐时间的规定等；技能操作要分批进行,主要包括如何正确使用血糖仪、如何正确使用胰岛素笔等,在完成后,对护理人员进行考核；实践演练指的是在对患者的护理中实行,这个阶段注重的是理论与实践相结合；个体培训指的是通过对案例进行分析和模拟,将发现的理论以及操作中的缺点演练处理,进行针对性的改进与分析；课堂情境指的是将小组成员带进科室进行业务方面的培训,在培训的过程中达到对护理人员技能促进的作用[2].

1.2.3 建立控制体系

护理小组的组长对成员培训的成果进行定期考核或者是不定期抽查,对专科护理质量进行检查,检查的内容主要包括理论知识、操作技能以及护理的满意度.检查的方式主要为对考核标准统一量化.考核达标的成绩为90 分以上.

1.2.4 考核评价指标的完善

护理部的组长修改、补充和完善护理质量考核标准,并进行细化与量化,将其作为后期评估以及操作的标准.

1.2.5 质量改进

将每次的考核结果上报到护理部门,在进行护理管理会议时提出与反馈出现的问题,对出现问题的原因进行分析以及整改.小组长对质量改进进行跟踪指导,来达到提升护理质量的效果.

1.3 观察指标与评分标准

在理论知识以及操作技能方面对护理人员进行考核,将糖尿病教育指南作为理论知识的标准,考核的内容共分为运动、药物、饮食、足部护理、血糖监测这5 个指标,满分为100 分.将血糖监测以及注射胰岛素作为技能操作考核的项目,每项分为50 分,满分为100 分.采用发放问卷的形式,对患者对护理质量的满意度进行调查,结果有满意、一般满意以及不满意.

1.4 数据处理

对两组患者的资料使用SPSS13.0 统计学软件进行分析,对全部患者干预治疗状况应用t 检验,质量评分比较采用x2进行检验,结果差异明显,P＜0.05,差异在统计学上具有意义.

2.结果

进行规范管理之后,小组成员的理论知识以及操作技能方面的评分有了明显地提高,两组数据对比结果的差异在统计学上具有意义（P﹤0.05）.（见表1）管理前患者对于护理满意的有例32,一般满意例30,不满意例28,满意率为77.5%.管理后患者对于护理满意的有例38,一般满意例34,不满意例8,满意率为92.5%.两组数据对比结果的差异在统计学上具有意义（P﹤0.05）.

3.讨论

糖尿病是一种常见的临床疾病,在质量的过程中融入护理能够提高患者的质量效果[3].

人文关怀护理措施是护理工作中的一项重要措施,在护理中融入人文关怀,能够有效地建立良好的护患关系,并且能够有效减少医患矛盾与医疗纠纷[4].

综上所述,采用规范化管理能够明显提高护理的质量,并提高患者对于护理的满意率,效果显著,值得在临床上广泛推广以及应用.

参考文献：

[1]孙丽凯,李丽萍,何华英.以人文关怀为导向的生活护理在优质护理服务中的应用[J].护理学杂志,2013,（5）：21-23.

[2]陈琴,王思思,黄晶,等.人文关怀在优质护理服务中的

应用效果[J].当代护士：学术版旬刊,2013,（11）：119-120.

[3]朱小玲.人文关怀在肿瘤病区护理工作中的应用与效果[J].齐齐哈尔医学院学报,2013,34（21）：3237-3238.

[4]孙丽凯,李丽萍,何华英.以人文关怀为导向的生活护理在优质护理服务中的应用[J].护理学杂志,2013,（51）：21-23.

糖尿病护理论文参考资料：

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