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林承雄 李晖群文阅读教学是指为了实施某一特定教学目标而组织实施的以文本集群为阅读对象,指向读写技能训练与语文素养提升的单元结构化的教与学的活动 读写共生是指基于文本集群的教学载体,着眼于语文学科核心素。

江苏张家港市青龙小学（215611）　须惠琴 摘　要基于语用课程观,阅读教学需关注文本独特的言语现象、言语形式、言语意蕴 教学环节的推进,应关注言语实践点,搭建起立体丰富的听、说、读、写、思的语言运用。

摘要伴随着新课标的到来,高中语文对学生的阅读能力的要求也在不断的提高 高中语文教材中的文学作品越来越多,阅读学习慢慢成为高中生语文学习的核心,作为高中生,扩展阅读量,提升阅读能力,不仅可以提高我们的文。

旅游纵览杂志编辑部作为一名忠实的纸媒读者,纸质出版物对我来说是电子出版物绝对不可替代的存在,每次外出,哪怕行李已经很重,也一定会在包里带一本尚未读完的杂志 我认为,值得收藏和阅读的杂志是可以伴随一个人。

医学教育的目标在于培养医学人才 科技进步成为现代医学发展的重要特征后,人文教育的相对缺乏在近年来常常被诟病 人文精神不足,团队意识淡漠,缺少大健康概念成为医学教育不成功的一些标签,医学生或住院医师们不。

【摘 要】“读书只有破万卷”才能真正做到“下笔如有神” 阅读量是提升小学生写作水平的基本保障 我们语文教师应思考如何将作文教学与阅读教学有效相结合,以。

语用学是门新兴的学科,属于语言学分支 语用学概念中主要有语境、语义两个基本概念 换句话说,语用就是言语的理解与运用 本文从语境的概念出发,探讨中学生语文阅读能力提升的方法 一、语境关系的顺应性限制着词。

姚玉禄（汝阳县直属初级中学河南汝阳471200）【摘要】语文课程标准指出“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径 阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程 &rdquo。

摘 要整本书阅读教学在中职语文教学中还属于新生事物,但是做好中职生整本书阅读教学,对中职生的终身发展具有极其重要的作用 整本书阅读教学是培育中职生语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传。

摘要为探索移动阅读服务质量要素的优势和差异,引导移动阅读市场有针对性地提升服务水平,构建移动阅读服务质量多维度评价体系,文章采用网络分析法（ANP）对评价体系重要性进行评估,然后以掌阅iReader和。

关键词高校图书馆；图管会；阅读推广摘要高校图书馆借图书馆学生管理委员会(以下简称“图管会”)深入推进校园阅读推广工作是一种趋势 文章阐述了图管会作为主体参与图书馆服务对图书馆阅。

关键词阅读共享空间；高校图书馆；建设服务摘要文章从高校图书馆的服务对象及现状出发,分析了高校图书馆建设阅读共享空间的必要性、可行性和目的性,探讨了高校图书馆阅读共享空间的建设与服务模式 中图分类号G2。

关键词公共图书馆；阅读推广；读书活动摘要公共图书馆是全民阅读推广的中坚力量 文章按照节假日大型活动、品牌活动、未成年人活动及特殊群体活动四种活动类型,阐述了广州图书馆新馆开放以来开展阅读推广活动的情况。

毛军1,陈岩波(通讯作者)1,么雅慧1,张彧2(1 黑龙江中医药大学,黑龙江 哈尔滨150040；2 哈尔滨理工大学图书馆,黑龙江 哈尔滨150080）关键词图书馆；阅读疗法；教育方式；医学摘要文章分。

江苏扬中市教师发展中心（２１２２００）　石　群摘　要语文教学是一种特殊的语用交际,它是规范化的语用活动 在阅读教学中,这种“规范化的语用活动”体现在几方面语用学视野下教学目标的。

【摘 要】地图作为地理教学的第二语言,也是非连续性文本教学的重要载体 在初中地理教学中应用非连续性文本教学,是核心素养、课程改革提出的具体要求 非连续性文本阅读教学模式能够提高学生的阅读素养,可促进学。

摘要将多元解读应用于深度剖析文本内涵是语文阅读教学的一大进步,符合新课标的要求,切合文学作品多义性的特点 从多元解读的角度为语文阅读教学提出了四条改进建议重视学情分析；基于文本的多元解读,尤其是基于文。

摘要阅读推广是公共图书馆法的重要主题,也是实现公共图书馆供给侧改革创新的途径 文章以镇街图书馆评估定级为视域,立足实证研究,研析镇街公共图书馆阅读推广工作中存在的突出问题 在借鉴国内外经验的基础上,基。

摘要发展阅读推广专业教育是贯彻落实全民阅读国家政策、壮大阅读推广人才队伍的必然要求,是促进阅读推广事业持续发展的重要保障,是实现从阅读推广人到阅读推广人才转变的重要途径 根据我国教育体制,可在职业教育。

关键词图书馆；经典阅读推广；目标人群摘要文章对图书馆开展经典阅读推广活动的必要性与可行性进行了简单阐述,详细分析了图书馆经典阅读推广存在的问题,在确定推广目标人群的基础上,从设施建设、推广形式、树立品。

摘要文章系统搜集近5 年国外用户在线健康信息行为领域的研究文献作为样本数据,利用双聚类分析对样本数据进行处理,揭示该领域的主要研究方向,在此基础上,采用文本编码的方式进一步归纳国外用户在线健康信息行为。

在小学语文教学中,核心素养的主要内容包括“听说读写思”这五个基本要素,通过对这几项基本能力的训练,培养学生的自主探索解决问题的能力 而从核心素养的角度出发进行阅读教学,就要求教。

一、引言元认知在语言学习中的策略性应用积极影响和意义得到了国内外学者的认同 许多研究表明,有效的学习者能在阅读中协调配合好数个认知和元认知的心理活动,如归纳、互译、质疑、答疑、激活背景知识、管理阅读过。

【摘要】 爱读书,会读书,丰富知识,拓展视野,开户智慧的人生,让人志存高远 【关键词】 阅读　医愚　丰富知识　智慧人生　致远【中图分类号】 G623 2　【文献标识码】 A　【文章编号】 1。

内容摘要新课程标准明确地指出,要充分利用“阅读期待、阅读反思以及批判”来实现对学生思维空间的拓展,从而提高阅读质量 当今著名的教育学以及儿童心理学家阿莫纳斯维利也认为在阅读中最。

内容摘要苏霍姆林斯基认为最好的教学方式是阅读,教育以阅读为基础,有了阅读才会有深入思考,才能促进学生智力的发展 教师与家长需要共同进行引导,以使学生养成良好的阅读习惯 信息量空前膨胀的当今社会,阅读并。

关于阅读,我至今是一个老派人物,还死硬 我坚持认为,坐下来、打开书、一手提笔、边读边记是最佳的阅读方式 阅读是容易产生快感的,快感来了,不管不顾,一口气冲到底,那个当然爽 我把这样的阅读叫做放纵式阅读。

文 梁　衡其实,要问我们为什么要阅读,不如先问一下为什么要吃饭 人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡；不阅读不会有思想,要精神死亡 正如营养不良,会造成身体发育的缺陷面黄肌瘦、腿细脖。

新时期背景下,牛寄生虫病逐渐成为牛养殖的常见疾病,对于牛群的健康成长产生了不利的影响,严重制约了养牛行业的发展,使其遭受了不可估量的经济损失 基于此,文章将牛寄生虫病作为研究重点,阐述了与其相关的内容。

中图分类号G647 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 08 064 摘要本文基于A 本科院校和A 职业技术学院学风建设状况的随机抽样调查数据,运用因子分析、统计分。

摘要本研究通过文献研究,发现第一,目前我国的吸毒人员数量仍在上升,且有一定低龄化的趋势 第二,目前吸毒人员心理健康水平较低,且在性别上存在一定差异 第三,目前关于吸毒人员吸毒原因的研究普遍认同个体自身。