孔子的教育思想论文

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  • 摘要近年来,对话教学备受关注,但是由于缺乏正确认识与可供操作性的范式引导,对话教学依然停留在表面 首先,本文主要阐释孔子对话教学所蕴含的教育理念———平……、自由、。

  • (江西师范大学教育学院江西·南昌330022)中图分类号G630 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 050摘要现代西方哲学分为唯科学主义和人本。

  • 摘 要本文拟从蔡元培教育思想中的的五育并举、男女平……教育、教育独立及大学教育这四方面对其思想做一个浅略的探索,对蔡元培的教育思想进行研究有利于我们总结历史经验,借鉴于当下 关键词蔡元培 五育并举 男。

  • 摘要杜威道德教育思想肇始于处在转型期的美国社会现状,根植于资本主义制度,其道德教育的目的是培养主义社会所需的公民品格 高校思想政治工作既是我国高校的特色,也是办好我国高校的优势,“立德树人。

  • 摘 要我国的历史悠久,拥有着深厚的传统文化底蕴 儒家文化是我国传统文化的主流,其中所蕴含的诚信教育思想更是为当代的高校思想政治教育工作提供了丰富的理论资源和明确的指导思想 通过儒家诚信教育思想在高校思。

  • 摘要在艺术教育中,霍华德·加德纳提倡“为理解而教”的教育目标,提出艺术教育内容的选择需考虑“精”,而不在于“多”,。

  • 摘要心理健康教育作为思想品德教育的重要内容,对学生正确的价值观和情感态度的形成具有重要作用 在思想品德教育中,教师要积极渗透心理健康教育,通过明理教育、陶冶教育、感染教育,为学生提供理论基础,创造良好。

  • 摘 要教育的目的是为提高学生语言表达能力,提高其文化素养 随着我国对教育的不断重视,教育不断深化改革,语文作为我国母语学科,是开展其它学科的基础,其基于教学的重要性不容小觑 因此,为提高我国语文教学水。

  • ■杜潇中国矿业大学(北京)马克思主义学院 摘要思想作为最基本的人类现象,最普遍的学科研究问题,但对思想这个概念却没有统一明确的含义界定 该词在不同的学科领域含义应有所不同,然而却被众人混乱使用 概念含。

  • 摘 要 教育是通往幸福(美好生活)的阶梯 从宏观上论,教育对人力资本的形成和发展、学生获得认知和体验幸福的能力、改变困境人群的困难境况大有裨益 从具体要素分析思想道德教育是人追求幸福的根本要素;家庭。

  • 江苏省徐州市经济开发区徐庄实验小学 刘 永本文在叶圣陶教育思想的引领之下,从高效整合学习资源、创新变革学习两方面重点探讨拓展小学语文综合性学习的思路,旨在为小学语文一线教育者提供一定的借鉴,更好的。

  • 教育承担着传承优秀传统文化的历史使命,我国自古重视教育,教育名家辈出,而王筠便是其中之一,他提出了“学生是人,不是猪狗”……一系列体现主义和批判精神的教育观点 河南师范大学文学。

  • 摘要做好中职学校的德育工作,将为提升我国职业教育的整体教学水平提供有力保障 基于此,寻找一条理想的教育途径来做好中职学校的德育工作是很有必要的 著名教育家陶行知先生所提出的生活教育思想,正好可以为做好。

  • 摘要幼儿体育教育是幼儿教学中的重要组成部分,其在促进幼儿健康成长方面具有关键性意义 现阶段,国内幼儿体育教学处于发展的关键时期,在加上现行教育体制的改革,注重学生基础能力的培养,幼儿年龄段是个体发展的。

  • 摘〓要〖HTK〗党的十九大确立了新时代中国特色社会主义思想作为全党指导思想,青年思想政治教育思想是新时代中国特色社会主义思想这一伟大思想体系中一个重要组成部分,本文着重从这一思想的历史发展阶段和现实背。

  • 摘〓要〖HTK〗本文在陶行知教育思想指导下,以小班一日游戏生活为切入点,从让教育回到情境中,过程中,生活中三个方面阐述了陶行知思想在幼儿活动和发展中的重要地位 〖HTH〗关键词〖HTK〗陶行知〓生活。

  • 摘 要西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想发端于古希腊古罗马,形成于夸美纽斯,发展于卢梭,达到顶峰于斯宾塞 对西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想作历史考察,对于我们把握愉快教育思想的来龙去脉和意。

  • 摘要经过漫长摸索与逐渐改革,普及义务教育取得阶段性成果 普及义务教育与世界发达国家相比还存在距离,与孔子有教无类的教育思想相比,还存在不足 本文以有教无类的概念与孔子的有教无类教育思想作为切入点,阐述。

  • 浅谈杜威道德教育思想及其启示连亚恒(黄河科技学院,河南 郑州 450006)摘 要杜威在主义与教育中,针对美国在19世纪下半叶至20世纪上半叶社会生活所发生的深刻变化,而提出的道德教育思想,特别是其对。

  • 摘要陶行知先生是中国近现代著名的教育家,他的许多教育思想比如“平民教育”“乡村教育”“生活即教育”……至今仍有借鉴意义 在当代中。

  • “仁”的思想在孔子之前早已有之,孔子赋予“仁”更多涵义,并使之成为其思想的核心之一 弟子们多次向孔子问“仁”,其中樊迟就问三次 。

  • 爱弥儿一书集中并深刻地反映出了卢梭自然主义的教育思想 18世纪整个法国社会被封建制度和宗教神权所控制,教育也不例外,这一时期的教育“更是戕害天性和灭绝心智的把戏” 在这样的社会。

  • 摘要卢梭的自然主义教育的目标是培养“自然人”, 教育原则为传授有用的知识, 教育方法即顺应儿童的天性 卢梭的自然主义教育思想具有很好的当代价值,即教育要突出学生的主体地位、关注。

  • 中图分类号院G641 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 016摘要当今我国在建设社会主义教育强国进程中,需要研究历史上传承下来的教育思想,明确其延续性,。

  • 常红卫(淮南市第七中学 安徽 · 淮南 232007)中图分类号 G630 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 049摘 要 “。

  • 中图分类号G641 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 003摘要随着国民经济的不断增长,新媒体技术的不断创新,高校教育发展得到了质的飞跃 新媒体应用作为高校。

  • 摘要当代欧陆左翼思想家的代表雅克·朗西埃的艺术教育思想以其平……主义思想为底色 通过宣扬理想中的“被解放的观众”和“无知的教师”,朗西埃致。

  • 【摘 要】在素质改革持续深化背景下,纵观当前高师学前教育专业音乐教学现状,其中存在很多的问题,难以充分展现音乐原有教育价值,而柯达伊音乐教育思想引入音乐教学中,有助于推动音乐教学改革,切实打破课程设置。

  • 水果中除了含有丰富的水分之外,还含有多种营养成分包括碳水化合物、多种维生素、矿物质和生物活性成分 大家都认为水果有百利而无一害,都说吃水果对身体有好处,多吃水果身体好、皮肤好、补脑养神,实际并非如此 。

  • 女人本应性情温婉,善解人意,但很多女人无法克制自己的负面情绪,不仅让同事感觉难以相处,让爱她的恋人和家人也不知所措 其实,除了压力太大之外,很可能是因为她的饮食营养出了问题 与情绪关系最密切的大概是三。

  • 网上朋友问我最多的一个问题,就是如何保护皮肤 长了痘痘怎么办出了皱纹怎么办皮肤松弛怎么办吃什么抹什么能够把这些事情搞定呢我回答说如果我能用某种简单方法来把这些事情搞定,我恐怕会马上弃教从商,因为这种知。

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