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  • 摘要作为一所集团化办学的县城小学,我们要确立“发展教师”就是“发展学校”的理念,引领教师走持续发展的专业化之路 学校建构“学校、团队、个体&。

  • 摘要 新任专业教师是中职校“双师型”教师队伍的生力军,其专业化程度决定着未来学校教育教学水平的高低 依托食品研发与技术服务中心,我校食品生物工艺专业新任教师的专业能力得到有效培。

  • 摘要信息技术是教师专业发展的重要平台和支撑,也是促进教师专业发展的保证 随着网络信息技术的不断更新,高职教师的专业发展也面临着新的挑战 通过对高职教师专业化特性的阐述,提出了培训进修对高职教师专业发展。

  • ■扎西草/甘肃省甘南州合作市第二幼儿园摘要近年来,国家对学前教育非常重视,投入大量的资金,新建了一大批幼儿园,有效解决了“入园难”问题,由于机构和教师编制紧缺问题,新建幼儿园教。

  • 摘要作为一种全新的、系统的教研模式,网络教研是伴随互联网的发展而诞生与发展起来的,是对传统教研模式的有益补充 将其应用于小学品德教师专业成长中来,能够很好地满足小学品德教师的教研需求,从而不断提升小学。

  • 摘要高职英语教师肩负着传道、授业、解惑的神圣职责,而自身的专业发展水平对高职英语教学的质量和效果具有决定性的作用,因此,有必要运用反思性教学引领高职英语教师的专业发展,以期提升高职英语教师的教学能力,。

  • 摘 要中学校长是影响教师(文中的教师仅仅指中学教师)专业发展的关键因素之一 中学校长对教师专业发展有直接和间接的影响 这种影响可以通过教师对中学校长促进教师专业发展的满意度表现出来 调查研究发现,随着。

  • 摘要本研究结合英语学习和英语教学的特殊性,以二语习得的社会认知主义视角和二语习得的动态模式为理论基础,以中学英语教师专业知识与专业自主发展的相互关系为视角,综合二语习得、语言教育学、语言统计学、认知心。

  • 典型案例“国培计划”项目县培训总体规划第一部分对象分析一、对象分析(一)我市共有乡村中小学教师3172 人,占全市教师总数的66,其中村小教师718 人,特岗教师和新教师589。

  • 【关键词】工作任务分析;教师专业标准开发;实践智慧【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】10056009(2018)12003802近年来,职业教育领域开发了各类教师专业标准,既有。

  • 摘要教育化视野下,教师专业主义权威的合法性在于教师履行功能 这一功能表现在对社会中的不文化进行批判性审视以及培养具有品格的人两个方面 工会式专业主义因过分追逐教师群体的利益而阻碍与其他群体的沟通;管理。

  • 文浙江省缙云县水南小学 张美群【摘要】随着科技的发展,时代的变化,进教师队伍的人员越来越宽泛 我们学校新调入的老师师范专业毕业的仅为40 6 ,而非师范类毕业的新老师达到59 3 这批老师的专业。

  • 张彦鹏(江西省江西科技师范大学,江西 南昌 330000)【摘要】新时期对高职教育提出了新要求,高职英语教师要适应社会发展,不断更新理念,完善自身发展,丰富教学手段,理念与实践相结合,在教学当中调动转。

  • 摘 要文秘专业是高职院校较悠久较普遍开设的专业之一 专业的发展离不开一支高素质的教师队伍,本文为贵州某高职院校为例,分析高职院校文秘专业师资现状与存在的问题,并尝试提出提升其专业素质的对策,对这一问题。

  • 内容摘要教师的专业发展一直以来都是教育领域的热点问题,随着现代社会的不断发展,稳定加快教师队伍建设对于高校的生存以及发展有着较为重要的作用 通过调查研究显示,目前在我国的高校教师专业化发展过程中,存在。

  • 广西中小学教师培养“十三五”规划(以下简称规划)已在近期正式印发 根据规划,我区将在调结构、优布局、提质量、强基础……方面加强中小学教师培养 下面,本文就以“摘要简。

  • 内容摘要集体备课能有效促进新入职教师的专业成长 探索合理高效的集体备课模式,采用多种方式积极推进集体备课是促进新入职教师专业成长的有效途径 关键词集体备课 新入职教师 专业成长 策略研究高中语文课。

  • 一、引言  初中历史作为我国素质教育的重要组成部分,伴随着素质教育改革的发展,对教师也提出了更高的要求,要求教师必须提高自身专业能力,进而更好地服务教学 信息技术环境下,信息技术的应用也越来越普遍,让。

  • 摘要关怀伦理学是当代西方伦理学中一种新的理论范式,它的提出为国际汉语教师专业发展提供了全新的理论视角 本文从这一视角出发,阐述了国际汉语教师在完善专业发展结构的同时必须处理好的几种关系,以此来探寻国际。

  • 摘要核心素养的提出,不仅为学生发展提供了方向与目标,更为教师专业发展提出了挑战与转型的导向,开启了教师专业发展的创生之路 在核心素养的视域下,教师必将回归教育本体,从各种矛盾性问题中找到自身进入的角度。

  • 摘要学校的发展,关键是教师的发展 昆山陆家高级中学针对本校青年教师科研能力发展的问题,构建了“五课”系统 “五课”系统有利于发扬教学学术,搭建教学与科研。

  • 摘 要职业教育的区域经济服务属性决定了地方课程和校本课程的重要性,职业院校的教师通过校本课程开发培训,不仅能够引发专业成长模式的改变,还能推动专业成长方式的改变,也能促进专业成长评价方式的改变 关键词。

  • 摘要儿童的健康和发展关系到祖国的未来,在儿童的成长与发展过程中,学校教育起到了重要作用,而在学校教育中,教师占主导地位 目前,我国小学教师专业发展中出现了小学教师学历偏低、整体素质不高,在社会中的专业。

  • 我国目前拥有世界上最庞大的中小学教师队伍,农村中小学教师的专业发展情况直接关系到我国教师专业化发展的进程,英语作为一门重要的学科,一直以来都受到教育界的高度重视 本文的研究立足于大庆市农村中小学,不仅。

  • 王诗颖,马志祥(湖南科技大学 湖南 湘潭 411201)【摘 要】随着我国特殊教育向“以一定数量的特殊教育学校为资源中心,大量的随班就读结合资源教室或巡回辅导教师制为主体”。

  • 内容摘要为了实现学生的核心素养培养,教师也应获得相应的专业发展,从思想、专业、教学能力……方面实现全面的进步 对此本文就学生核心素养培养的现状入手,就该背景下教师专业的发展进行分析,并提出相关的解决对。

  • 凌 红【摘 要】教师的专业成长培育是学校教育教学管理中一项非常重要的工作 “优秀吸引”,要求校长站在发现者、陪伴者、支持者、见证者的角度,充分相信教师自身“优秀&r。

  • 【摘 要】戏曲进校园是传播戏曲文化的重要方式,是一项惠及青少年学生的重要工程,也是培养戏曲演员和观众的重要途径 在这一工程的推进过程中,一个重要环节就是加强和提升中学教师自身的戏曲知识和戏曲素养 本。

  • 那天,为你饮雪,味觉纯白时间识途,不分先后回忆也追寻哪天——那天,火炉里埋首叙事一人晚来急,两人担忧雪里红马呵气,在前一天前一天大雪已欲燃那天,天地间横亘如一者坐在婴儿的身体里。

  • 有一次,我和朋友组团旅行,到了南太平洋上一个美丽的海岛 本来风和日丽,第二天,竟然遇上台风 大家叫苦连天的时候,在报社担任摄影记者的A却说“哇,台风,太好了!”“为。

  • 抗战时期,延安是中国抗战美术中心之一,而鲁迅艺术学院(简称“鲁艺”)又是延安美术活动的中心和重要阵地 为了深入社会,以实际行动支持抗战,1938年“鲁艺&rdquo。

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