分类筛选
分类筛选:

关于学生专科毕业论文范文 和点燃之火,让学生爱上体育学习方面专科毕业论文范文

版权:原创标记原创 主题:学生范文 类别:开题报告 2024-03-19

《点燃之火,让学生爱上体育学习》

该文是关于学生专科毕业论文范文与点燃激情和爱上和学习类论文范文数据库。

江苏东台市实验小学(224000) 卢 伟

[摘 要]在小学体育教学中,教师要注意遵循儿童的身心特点,不断优化教学方式,引入多样化的游戏活动,寓教于乐,以趣激学,让学生体验到体育学习所带来的满足感和愉悦感.同时,要充分发挥教学机智,抓住契机,灵活促学,适时适当赞美和鼓励学生,点燃学生的之火,让学生爱上体育学习.

[关键词]小学体育;游戏;鼓励;

[中图分类号] G623.8  [文献标识码] A  [文章编号] 1007-9068(2017)30-0066-01

体育是一门活动性很强的学科,按理说应该深受学生的欢迎与喜爱.但在当前的小学体育教学中,因多方面因素影响,不少学生对体育学习的热情不高,有的甚至产生厌学情绪.教师需要不断探索有效策略与手段,点燃学生对体育学习的兴趣,激发学生强烈的探索,让学生喜欢上体育学习,从而主动而积极地参与体育活动.

一、精设游戏,寓教于乐,以趣激学

在小学体育教学中,有的教师上课时教学形式呆板枯燥,过于强调技能传授,而忽视了体育活动的多样化与趣味性,导致学生逐步出现厌倦心理.而小学生的学习活动往往受兴趣支配,好动爱玩.若想让学生乐于参与体育活动,并学有所获,教师就需要迎合学生求新、求趣、求动的心理特点,引入多样化的游戏元素,将体育活动与趣味性、情节性或者竞争性游戏巧妙结合起来,让学生体验到体育学习所带来的满足感、愉悦感,使其真正喜欢上体育学习.

例如,在教学前的热身活动中,教师可以通过“闪电追逐”“双人操”“看谁跑得快、投得准、跳得好”等游戏,唤醒学生的积极情绪,点燃学生的学习兴趣,推进课堂练习.再如,进行“障碍接力”活动时,设置“小兵张嘎送情报”的故事游戏情境:“小兵张嘎”要突破重重障碍,越过“小沟”,钻过“隧道”,爬过“高山”,最后将情报及时送至目的地.这样,在故事化的游戏情境中,学生们热情高涨,积极投入.在多次练习后,教师还让学生自设障碍路线,发挥他们的主观能动性,让他们收获成功的快乐.

二、抓住契机,灵活引领,唤起动机

在教学组织过程中,将学生的注意力集中起来是重要的环节之一.特别是在小学体育教学中,由于学生年龄小,喜欢新鲜事物,课堂注意力不持久,容易被外界事物所吸引,教师就需要借助自己的教学机智,灵活应对各种突发事件与意外,并抓住其中的教育契机,巧妙引领,让学生产生高涨的兴趣,将注意力重新转移到课堂中来.

比如,某次体育课,大家都在认真练习教师刚教的技术与动作,有个学生练了一下后就感觉厌烦了,蹲在地上,玩着一根树枝.此时,教师走到他身边,询问道:“你在做什么呀?这么认真?”这个学生边玩边告诉教师,他在玩“金箍棒”.“但体育课要好好上课,锻炼身体,树枝可以锻炼身体吗?”“可以呀,这是孙悟空的金箍棒,可以变出好多东西呢,变成大刀我们就能练武术.”边说边有模有样地挥动着树枝.听完这个学生的话之后,教师突然有了灵感,将全班学生都召集过来,看他的表演,其他学生都直呼很棒,也跃跃欲试.此时,教师拿着那根树枝说道:“这根树枝做的金箍棒比较危险,下次可以带几张报纸来做金箍棒,用来进行体育活动.”话音刚落,学生们欢呼雀跃.在以后的教学中,学生们都非常主动地用自制的“金箍棒”完成了各项体育活动,课堂气氛空前活跃,效果出乎意料的好.

三、爱心鼓励,增强自信,保持热情

在学习过程中,那些性格内向,有自卑心理,或者身体素质、协调性较差的学困生,因为成绩不好,不能很好地体验到体育锻炼所带来的积极感受,所以对体育课兴致不高.这就影响了他们体育成绩的提升,从而产生恶性循环.因此,在小学体育教学中,教师要多点耐心,多点爱心,以情动人,特别是要以欣赏的眼光、激励性的话语来评价学困生,助其消除自卑心理,增强自信心,诱发学困生的学习,使他们主动融入体育活动中.如在学生失败时,教师可以拍拍他们的肩,微笑着对他们说:“虽然你失败了,但已经十分努力了,老师还是要表扬你!”在学生进步时,教师应肯定他们的努力,对他们说:“你的进步给老师和同学带来了多大的惊喜呀!我真为你感到高兴!”

以跑步练习为例,在教学时,教师应发掘学困生的点滴进步,进行激励性的即时评价.如:“你真棒,这次跑步又比上次练习快了6秒,课后要坚持跑步哦.”或者给学困生一些实物奖励,更好地诱发他们的学习热情,促其积极参与学习活动.譬如积累五朵小红花可兑换跳绳一根,获得10朵小红花就可兑换一个篮球等.这样可以增强学生的满足感与喜悦感,让他们逐步改变学习态度,由消极被动到积极主动.

总之,在小学体育教学中,教师要遵循儿童的身心特点,引入游戏,创设趣味化的课堂学习氛围,寓教于乐,增强学生体育学习过程中的愉悦感,点燃他们的兴趣之火.同时,要关爱学生,适度赞赏,激励学生学习体育的积极性.另外,教师还要发挥自己的教学机智,巧妙地吸引学生的注意力,使其兴致勃勃地参与学习.

(责编 刘宇帆)

学生论文参考资料:

学生杂志有哪些

医学生毕业论文范文

医学生就业论文

医学生毕业论文

学生论文

学生管理系统论文

总而言之:上文是适合点燃激情和爱上和学习论文写作的大学硕士及关于学生本科毕业论文,相关学生开题报告范文和学术职称论文参考文献。

和你相关的