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幼儿园类在职开题报告范文 跟海门童谣在幼儿园一日活动中的运用有关毕业论文题目范文

版权:原创标记原创 主题:幼儿园范文 类别:技师论文 2024-01-02

《海门童谣在幼儿园一日活动中的运用》

该文是幼儿园类毕业论文格式模板范文和海门童谣和幼儿园和运用类毕业论文题目范文。

海门童谣在幼儿园一日活动中的运用

□ 周也琳

  【摘 要】海门童谣是极具地方特色的音乐文化要素,具有十分悠久的发展历史,表达童真童趣,极富美感和艺术感染力.海门童谣引入幼儿园一日活动是促进幼儿教育改革的一项重要措施,同时还能够在极大程度上丰富幼儿教育内容,为幼儿多方面能力的发展创造良好的条件,促进幼儿身心综合素质的发展.幼儿教师要抓住一日活动当中不同环节的教育契机,积极运用和渗透海门童谣.既让学生接触地方的文化,也让学生从中受到教育和熏陶.

  【关键词】海门童谣;幼儿园;一日活动;运用

  乡音是地方的独特语言特色,更是祖先遗留下来的宝贵的文化财富.地方童谣就是一个极具代表性,承载着地方文化和特色的音乐文化要素,带有浓郁的地方特色和乡土气息.海门童谣就是地方童谣,其中的语言表述加入了很多的地方方言,因而能够带给人亲切感,也能够让幼儿在学习的过程当中受到一定的语言熏陶,感受到语言学习的乐趣.而教师要注重将海门童谣运用于幼儿园的一日活动当中,促进幼儿语言能力的综合发展.

  一、在语言训练中运用海门童谣

  语言是沟通交流不可或缺的工具,用来表达看法、沟通思想以及进行大脑思维的表达.思维能力和语言能力的发展之间,存在着密不可分的关联,思维能力是随语言能力健全和提升,而不断完善与发展的.不管是语言的正确应用,还是多种词汇的积累,都需要利用语句的方式来传达思想和情感.对幼儿进行良好的语言训练是至关重要的,对于幼儿思维能力的发展和锻炼也有重大意义.如何有效选取通俗易懂的语言材料对幼儿进行语言训练是目前幼儿教师需要深入探讨和关注的一个问题.大量的教育实践表明,民间童谣通俗易懂,语言简洁欢快,极富韵律感,和幼儿的语言能力极度契合,有助于对幼儿进行语言能力的培养和思维的锻炼,促使幼儿获得基本的语言技能.海门童谣是民间童谣的一个重要部分和宝贵财富,可以在幼儿的语言训练当中恰当应用.例如,在语言教学中,教师可以选取贴近生活,与幼儿理解能力相契合的海门童谣,如《新年好》:新年好新年好,压岁钱红纸包,弟弟吃红枣,妹妹吃年糕,一边吃一边笑,全家老小乐淘淘.通过这样的童谣内容十分贴近幼儿的生活,可以让幼儿在学海门童谣的同时学习中国的传统节日.鼓励幼儿表达自己在新年时会做的事情,有效锻炼幼儿的语言能力,提高一日活动中语言训练的有效性.

  二、在音乐启蒙中运用海门童谣

  童谣是一种重要的音乐启蒙教育内容,十分的简单生动,能够让幼儿在聆听和学习的过程中知道韵律与节奏,初步启迪幼儿发展音乐技能,为他们音乐素质的提升奠定坚实基础.幼儿教师以往在教授童谣时选用的方法比较单一,甚至带有一定的被动性特征,通常是反复阅读童谣的内容;然后为幼儿解释童谣大致讲述的含义;最后让幼儿背诵下来.这样的学习方法枯燥乏味,常常会让幼儿产生抵触的情绪,也会影响到幼儿对于音乐艺术学习的兴趣.在利用童谣对幼儿实施思想启蒙教育时,一定要选用正确的方式方法,让幼儿学会欣赏童谣,之后加上一定的肢体动作,并给幼儿的自主表现提供良好的平台.让幼儿可以充分参与到学习活动当中,加深对童谣内容的理解,提高记忆力.幼儿教师可以精心挑选海门童谣当中具有代表性的内容设计简单的肢体动作,将音乐和动作表演结合起来,提高整体教育效果.如《游火虫》:游火虫,夜夜红,公公挑水红担桶,妈妈织布挂灯笼.在学习这个童谣时,可以在说到挑水、织布、挂灯笼时加入相应的肢体动作.让整体的音乐表演和学习活动更加的生动有趣,也让幼儿可以主动积极地参与到音乐学习活动中充分感受其中的乐趣.

  三、在作业设计中运用海门童谣

  在一日活动的结束部分,幼儿教师通常会设置简单的家庭作业,使得幼儿能够回顾一天中学习到的内容,扎实他们的理解和记忆能力.但很多时候,幼儿会对家庭作业产生反感情绪.为了改变这样的现状,教师可以在作业设计时融入更多的趣味性元素,可以将写的作业变成说,用不同的方式让幼儿在完成作业的过程中感受学习的乐趣.设计童谣作业就是一个十分重要的突破口,也是海门童谣应用于幼儿园一日活动的一个有效路径.而且在设计作业时,可以让父母与幼儿进行合作,通过亲子童谣活动,让幼儿感受到童谣的乐趣.不仅仅让海门童谣得到有效传承,还能够让幼儿的学习生活更加丰富多彩.例如,可以在作业设计当中设置亲子共同读童谣和理解童谣的作业内容.让家长将具有代表性的海门童谣告诉幼儿,并与幼儿共同阅读分享,丰富幼儿的积累或者是亲子共同创编新的童谣,提高幼儿的创造力,也让幼儿在与父母的沟通交流和互动当中感受幸福和童谣学习的乐趣.

  幼儿园一日活动是由不同的环节构成的.通过对其中的环节进行分析,挖掘童谣渗透和教学的契机,能够极大程度上丰富幼儿园的一日活动,产生非常突出的教育效果.海门童谣是地方特色的童谣,是不可或缺的民族文化,因而要得到传承和发扬,让幼儿主动投身于海门童谣的学习和传承当中.在具体的海门童谣运用中,幼儿教师可以在语言训练环节、音乐启蒙活动以及作业设计当中进行童谣的运用与渗透.

  (作者单位:江苏省海门市海南幼儿园)

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总结,本文是一篇大学硕士与幼儿园本科幼儿园毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写海门童谣和幼儿园和运用方面论文范文。

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