中学数学杂志投稿

江苏省睢宁县王集中学 周 宇摘要在数学课堂教学中,处理好结尾教学可以巩固新知,激发兴趣 具体的方式方法主要有巧妙渗透,激发动机；设计悬念,承上启下；理梳总结、知识复现；区别对比,深化知识；拓宽延伸,引。

摘要在中学数学课堂教学中,应让学生从知识本位转向能力本位,从继承性学习转向创新性学习,让学生学会学习、学会发展 而多媒体教学是沟通教师与学生之间,传输教学信息的通道 本文主要从以下几个方面培养学生的主。

【摘要】数学教研曾经处于“被教研”状态,为此,学校确立了“激发内驱、学教磨研、成就卓越”行动指南和发展愿景,并在有效实现“内驱激发&rdqu。

广西藤县藤州中学许景英【摘要】随着我国教育教学体制的不断改革,在新的教育教学背景影响下,中学教育开始越来越重视多元化、开放式的学习,传统的教学模式已经不再适应当今社会发展的要求,必须要进行相应的教学变。

【摘要】数学是现代文化的重要组成部分,数学的应用越来越被社会所重视 能够运用所学知识解决实际问题,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施 结合教学实践谈谈如何培养学生的数学应用意识 【关。

【摘　要】本文分析初高中数学特点变化和高中生在数学学习中存在的不良习惯,提出高中数学学习策略制定明确的学习计划并合理安排时间、做好课前预习和自学环节、课堂笔记要详略得当、课后进行及时复习并做好基础知识。

“诚哥”是祁东县三星中学数学教师刘志诚的别称 “诚哥”的经历简单,1997 年毕业于衡阳师专数学系,最初在祁东县偏远的上升中学任教,2001 年调入三星。

摘要在中学数学课堂教学中创新素质教育的方法、提高教学质量的途径不是固定的,也并不是以上提到的几种,如何在数学课堂中加强素质教育,还需要我们广大思想教师不断去探索 在遵循素质教育原则的基础上,中学数学课。

随着课程改革的不断深入,“高效课堂”“微课”“导学案”“翻转课堂”“多媒体教学”。

摘　要借助Lexicon Project、TIMSS 1999 录像以及MISTChina ……项目中的中学数学课堂录像资料,研究分析了四个关键教学行为（学生听讲、学生做题、教师提问和师生互动）在中澳。

海仁古丽·阿卜杜克热木（喀什疏勒县牙铺泉镇中学新疆喀什844000）【摘要】实施素质教育是教学改革的主旋律 中学数学素质教育的实施策略和途径有更新教法,培养学生的自主参与意识；更新理念,。

【摘要】中学数学教学中如何对待以生为本的教学理念就决定了教育教学改革的方向和教育教学的实际效果 只有充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,才能放松学生的身心激活学生的思维和锻炼学生的能力 【关。

【摘要】刚刚踏入中学门槛的学生在数学学习上存在诸多不适,有相当一部分学生出现了数学成绩下降的现象 本文对影响小学数学与中学数学课堂衔接的因素进行分析,主要从教材体系、教学方法、学生的认知发展……方面进。

【摘要】随着素质教育的全面发展,农村教育问题越加凸显 如果无法解决农村教学中存在的重大问题,那么农村和城市的孩子在教育质量上的差距会越来越大 国家近年来特别重视农村中学的教育改革,本文就针对农村中学数。

（喀什疏勒县塔孜洪乡中学数学教研组新疆 喀什844000）【摘要】中学数学教师,如何在平时课堂教学中培养学生的创新能力,实施创新教育,是实现中学数学课程改革的关键所在 笔者认为,将课堂数学教学的创新培。

【摘要】学困生是各阶段教学中都实际存在的一个学生群体,在中学阶段的数学教学中亦是如此 在数学学习中,教师需要对学困生表现出来的学习困难或厌学情绪进行具体分析,从多个角度去对学生进行积极引导,让学生能够。

数学是中学阶段的主科之一,中学阶段的数学与小学阶段的数学相比,中学阶段的数学内容增加,教学难度加大,理论性更强,抽象的成分更多了,因此这是一个阶梯式的前进 对于一些学生来说,学习数学的压力陡增,有些学。

摘　要数学作为理科里面的领军科目,在学生学习生涯中一直占有重要的地位 因此要了解学习兴趣对数学学习的积极推动作用,分析初中阶段学生学习感到吃力的原因,运用合理的教学方式,提高学生学习兴趣 关键词初中数。

高中数学本身抽象性大、密度增大、独立性大,给很多学生的学习带来了无尽的烦恼 有一种普遍的现象是学生认为学习数学,就是不断地做题,只是为了考试,别无他用,因而对数学毫无兴趣可言 为了有效刺激学生对数学学。

恰当运用教学策略有助于提高数学水平 中学数学教师在进行教学时一定要遵循直观性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性……原则,恰当运用教学策略 教学策略是多种多样的,比如激发学生的学习兴趣；树立多。

中学数学是具有较严密的逻辑系统的基础学科,偏向定向式的思维模式,为了使学生的思维不陷入僵化,加强求异思维的训练是很有必要的 对学生求异思维能力的训练可以通过具体的一空多填、一题多变、一题多解……方式来。

【摘要】本文通过对分类的重要性、分类的必要性、分类的原则性、分类的原因、分类的步骤、在教学中如何渗透分类讨论思想……进行讨论,以培养学生思维的条理性和严密性,提高分析问题和解决问题的能力,从而提高教学。

摘要中学数学教师践行党的群众路线,其实质就是做到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切” 本文从中学数学教师角度出发,提出全面准确把握党的群众路线的深刻内涵、基本要求和重要。

摘 要 创设有效的问题导语,不仅是学生在本节课的收获大小的体现,也是教师能力及综合素质的一种展现,他能很好地激发学生的学习兴趣和求知,能把被动学习转换为主动学习,大幅度提高课堂学习效率,是真正实现高效。

引言随着我国新时代教育课程改革的不断深入,中学数学教学活动必需在心理学理论的指导下进行理性的探索 实际上如何更合理、科学、高效的设计初中数学教学策略,改良中学数学教学方法俨然成为了完善中国义务教育事业。

【摘要】创新教育是知识经济时代教育的主旋律,也是新世纪发展的必然 数学教育在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色 如何充分发挥数学学科特点和作用,实现数学素质教育和数学人文素质教育,是新世纪探索的主题,。

“失败是成功之母”固然无可非议,但“成功乃成功之父”更具哲理 失败孕育成功！然而,会有多少这种“母孕”不幸“流产、夭。

摘　要当前,我国教育正处于深化改革的大发展时期,各地各校都在进行教育改革的探索,全面推进素质教育 发展数学特长生个性、选拔和培养数学特长生是素质教育的基本特征之一,也是学校教育的重要任务 关键词中学数。

钟龙熙今天上午的两节英语课,我什么也没干成 同桌向我吐槽了近两个小时,反复说她零花钱不够用,中午吃泡面好还是吃饭好……诸如此类的问题 这些琐碎得如灰尘般的事,居然值得她花半个上午的时间来吐槽泄愤 &l。

亲爱的未来的自己你好！当你收到这封信的时候,早已是时光荏苒,当年那个为赋新词强说愁的少年,恐怕早已识得何为愁滋味了 希望你看到这封信的时候,能够依然幸福,快乐 希望那时的阳光,依然能够穿过树叶之间的缝。

六年级下学期的复习课时间相对较长,复习久了学生都有些厌倦了,坐在那里是听非听,整个人无精打采,自愿回答问题的人廖廖无几 老师在上面讲的振振有词,学生听进去的又有几个呢面对这种现状,我心急如焚,一方面觉。