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  • 广西壮族自治区来宾市象州县运江中学谢家安【摘要】随着科学技术的发展,计算机逐步走进了我们的生活,走进了我们的课堂,在中学数学课堂中多媒体应用是怎样一种情况呢为了适应信息社会对中学数学教育提出的新要求,。

  • 江苏省睢宁县王集中学 周 宇摘要在数学课堂教学中,处理好结尾教学可以巩固新知,激发兴趣 具体的方式方法主要有巧妙渗透,激发动机;设计悬念,承上启下;理梳总结、知识复现;区别对比,深化知识;拓宽延伸,引。

  • 摘要在中学数学课堂教学中,应让学生从知识本位转向能力本位,从继承性学习转向创新性学习,让学生学会学习、学会发展 而多媒体教学是沟通教师与学生之间,传输教学信息的通道 本文主要从以下几个方面培养学生的主。

  • 广西藤县藤州中学许景英【摘要】随着我国教育教学体制的不断改革,在新的教育教学背景影响下,中学教育开始越来越重视多元化、开放式的学习,传统的教学模式已经不再适应当今社会发展的要求,必须要进行相应的教学变。

  • 【摘 要】本文分析初高中数学特点变化和高中生在数学学习中存在的不良习惯,提出高中数学学习策略制定明确的学习计划并合理安排时间、做好课前预习和自学环节、课堂笔记要详略得当、课后进行及时复习并做好基础知识。

  • 【摘要】随着教育改革的深化以及素质教育的全面推进,如何面向全体学生全面推进素质教育,如何为学生的全面发展创造适应的条件,一直是摆在广大教师面前的首要问题 学困生的转化也就成了教师的一项重要工作,只有认。

  • 陆世奇,彭亮(南京师范大学课程与教学研究所,210097)摘要基于单元知识结构的教学设计,要求教师以单元为基本单位,进行单元教学目标和重难点的分析,从而形成目标系统,指引教学的方向 以苏教版小学数学四。

  • 一个好的数学情境,能吸引学生的注意力,让学生主动关注学习的内容;能唤起学生的学习经验,为学习新知抛砖引玉;能激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思考 由于高中学生具有一定的理解能力和逻辑思维能力,教师可。

  • 王永新(雷河中学,湖北 襄阳 441400)摘要随着社会市场经济的繁荣发展,以及全球一体化的进程加快,使得我国各行各业对人才的需求发生巨大的变化,从单一知识型向综合能力转变,促使着我国不断地对现有教育。

  • 摘要在中学数学课堂教学中创新素质教育的方法、提高教学质量的途径不是固定的,也并不是以上提到的几种,如何在数学课堂中加强素质教育,还需要我们广大思想教师不断去探索 在遵循素质教育原则的基础上,中学数学课。

  • 随着课程改革的不断深入,“高效课堂”“微课”“导学案”“翻转课堂”“多媒体教学”。

  • 摘 要借助Lexicon Project、TIMSS 1999 录像以及MISTChina ……项目中的中学数学课堂录像资料,研究分析了四个关键教学行为(学生听讲、学生做题、教师提问和师生互动)在中澳。

  • 海仁古丽·阿卜杜克热木(喀什疏勒县牙铺泉镇中学新疆喀什844000)【摘要】实施素质教育是教学改革的主旋律 中学数学素质教育的实施策略和途径有更新教法,培养学生的自主参与意识;更新理念,。

  • 【摘要】中学数学教学中如何对待以生为本的教学理念就决定了教育教学改革的方向和教育教学的实际效果 只有充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,才能放松学生的身心激活学生的思维和锻炼学生的能力 【关。

  • 广西藤县埌南镇第一初级中学谢海珍摘要随着课程改革的逐步深入,教师在课堂中独领的现象仍然存在,学生参与活动的时机少,能力得不到根本提高,所以教师应从创设情境、教学手段、心理、师生关系……方面入手 重新认。

  • 摘要创新教育已成为当前人们关注的焦点,而具体到某一学科,创新教育仍然十分重要 在数学教学中创新教育已成为人们关注的一个重点,对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视 本文结合数学教学实践,从。

  • 武 宇(甘肃省陇南市成县化垭农职业中学, 甘肃陇南 746000)摘要随着我国经济的不断发展,对农村教学产生了一定的推动,总的来说,农村教学水平有了明显提升,但是客观来说还是与整体的教学水平有一定的差。

  • 广西藤县藤州中学林汉泽【摘要】在中学教学中不难发现,学生学习的高低,学习成绩的优劣和学生对学科是否有学习兴趣有直接关系,很多学生对文科感兴趣,语文、生物、地理……学科的成绩较好,对理科不感兴趣,数理化。

  • (喀什疏勒县塔孜洪乡中学数学教研组新疆 喀什844000)【摘要】中学数学教师,如何在平时课堂教学中培养学生的创新能力,实施创新教育,是实现中学数学课程改革的关键所在 笔者认为,将课堂数学教学的创新培。

  • 【摘要】学困生是各阶段教学中都实际存在的一个学生群体,在中学阶段的数学教学中亦是如此 在数学学习中,教师需要对学困生表现出来的学习困难或厌学情绪进行具体分析,从多个角度去对学生进行积极引导,让学生能够。

  • 恰当运用教学策略有助于提高数学水平 中学数学教师在进行教学时一定要遵循直观性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性……原则,恰当运用教学策略 教学策略是多种多样的,比如激发学生的学习兴趣;树立多。

  • 摘 要 创设有效的问题导语,不仅是学生在本节课的收获大小的体现,也是教师能力及综合素质的一种展现,他能很好地激发学生的学习兴趣和求知,能把被动学习转换为主动学习,大幅度提高课堂学习效率,是真正实现高效。

  • 引言随着我国新时代教育课程改革的不断深入,中学数学教学活动必需在心理学理论的指导下进行理性的探索 实际上如何更合理、科学、高效的设计初中数学教学策略,改良中学数学教学方法俨然成为了完善中国义务教育事业。

  • “失败是成功之母”固然无可非议,但“成功乃成功之父”更具哲理 失败孕育成功!然而,会有多少这种“母孕”不幸“流产、夭。

  • 盛华山如何引导高中生进行有效的数学学习、掌握科学合理的学习方法、形成端正的学习态度,一直以来都是众多教师所共同关注的问题 众所周知,高中数学这门学科具有较强的抽象性和逻辑性,因此很多学生的学习效率一直。

  • 李长征【摘要】随着新课程标准的改革,小学生的综合学习素养受到了越来越广泛的重视 小学阶段是学生学习发展的重要过渡时期,为了保证小学生在最关键的数学时期能够得到有效的提高,并促进小学生对数学学习的热情与。

  • 伴随着教学理念的与时俱进,教师也应当在教学过程当中注入新时代的活力 在传统的教学当中,由于教学条件的落后、理论人才的匮乏因此教师在当时的社会背景下知识针对学生知识内容的掌握做出重点要求 但是伴随多年来。

  • 新课标给当前的初中数学教学带来了新的气象,也带来了新的考验 自主学习能力成为当前新课标对于初中能力培养的重点内容,而传统教学模式已无法达到当前社会对于人才的培养目标 如何创新教学模式开展初中数学教学也。

  • 小区、公园、医院公园、小区、医院门口,经常有和蔼的中年妇女,一旦上前搭讪,夸孩子长得聪明漂亮,伸手要抱孩子,抱起孩子就跑 有的则几人合作,有人负责故意引孩子走开家长的视线,另一人则趁家长和别人说话不注。

  • 到底什么是男孩应有的气质,恐怕难有一个特定标准 成长的环境、个体的差异,都会反映在言行举止中 观念的开放、审美的多元,也为“男性气质”注入更多内涵 听到不止一位父母说,现在的男。

  • 市民崔先生的父亲在世时曾留下了一幅名人字画,父亲临终前曾嘱咐崔先生和他的哥哥好好保管这幅画 父亲去世后,崔先生和哥哥按照父亲的嘱托每人负责保管字画一年 但因为前些年字画保存得不好,字画出现了一些破损的。

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