幼儿教师心理论文参考文献

摘 要幼儿老师可根据教育目标的需要设计出既符合社会要求,又利于幼儿身心发展的教育活动 拥有高专业素质的幼儿教师能在教育活动开始前做好充分的准备,在教育活动实施的过程中时刻把握住教育目标的准确方向,。

摘要 MTP（My Teaching Partner“我的教学伙伴”）是美国基于“课堂互动评估系统（CLASS）”开发的幼儿教师专业发展模型 MTP以提。

摘要发展农村学前教育之根本,在于农村幼儿园必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍 然而,目前农村幼儿教师队伍专业素质偏低……问题,成为制约农村学前教育质量持续提升的“瓶颈” 基于。

摘要文章从幼儿教师培训的需求着手,深入分析幼儿教师培训取得成效,及存在的问题,并据此提出可行性建议 　　关键词幼儿教师培训需求培训成效　　随着社会的发展和人民生活水平的不断提高,人民群众对幼儿教师的要。

陆琴芳／江苏省昆山市实验幼儿园澞和苑分园摘要知识经济时代的今天,唯有素质全面、人格健全、身心健康的人才能适应社会的发展和要求 幼儿园教育是人生教育的启蒙阶段,如何来培养身心健康、全面发展的幼儿,是十分。

■扎西草／甘肃省甘南州合作市第二幼儿园摘要近年来,国家对学前教育非常重视,投入大量的资金,新建了一大批幼儿园,有效解决了“入园难”问题,由于机构和教师编制紧缺问题,新建幼儿园教。

摘要本文通过教师日常音乐教育来反思教师群体的音乐教学行为中的三个片段,这样做主要是因为幼儿当前尚处于建立对于人、事和社会认知的初级阶段,我们只要在初级阶段将基础打好,对他日后的发展则是非常有利的 关键。

摘　要文章选择凯里市内三所幼儿园作为调查对象,分析幼儿教师教学语言中存在的问题及归因 教学语言不规范、教学语言不科学、教学语言缺乏情感……严重影响了幼儿教育质量 幼儿教师在开展教学过程中可以通过提高教。

（渤海大学辽宁·锦州121000）中图分类号G451 6 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 016摘要近期,幼儿园教师虐童事件层出不穷,人们围。

摘要教师心理素养在教师素质结构中起中介和核心作用,长期以来理论界和实践教学中更多关注学生心理素养研究和探索,对教师心理素养研讨不足,本文探讨思政课教师心理素养的缺失,教师心理素养对于思政课教学改革的重。

摘要社会竞争日趋激烈,高校党员教师的心理健康问题日益突出,通过问卷调查对高校党员教师的压力背景、心理健康现状、心理问题原因几个方面进行剖析,从而提出高校党员教师的心理健康干预策略,以促进高校党员教师的。

作者简介彭文波,教育学博士,重庆师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师 李久霖,重庆师范大学教育科学学院硕士研究生 彭 文 波,李 久 霖（重庆师范大学 教育科学学院,重庆 401331）。

摘要中国信息技术的高速发展和广泛运用,使学前教育步入了信息化的时代 农村幼儿教师,应该运用信息技术提高教育教学水平,改变教学方法,提高幼儿学习兴趣,从而提供教育教学质量 关键词信息技术；农村幼儿教师；。

杨雅清（ 河北省教育科学研究所,河北 石家庄 050061 ）摘 要 胜任力已经被广泛用来研究优秀教师的个体特征, 对于提升教师的专业化水平、 进一步提高素质教育的质量, 有着十分重要的意义 以互联。

摘要目的探讨幼儿教师心理疾患、复原力的现状及相互关系 方法采用凯斯勒心理疾患量表、复原力量表对77名幼儿教师进行调查 结果幼儿教师心理疾病风险处于较低水平,心理健康状况处于一般水平,不同情绪特质、年龄。

摘 要本文采用心理资本问卷对桂北地区4所高校96名大英语教师进行调查,结果发现整体上桂北地区高校大学英语教师的心理资本各维度的平均得分均在4分以上,属中……偏上水平；不同性别、不同婚姻状况的教师在心。

摘要学前教育非常重视幼儿的娱乐活动,玩具是幼儿娱乐活动的重要载体 加强对娱乐活动中的幼儿心理发展及其玩具设计的研究,有利于有效地指导幼儿玩具设计实践活动,促进幼儿玩具设计更加科学、合理,进一步推动幼儿。

摘　要2018年11月14日,教育部印发新时代幼儿园教师职业行为十项准则,成为幼儿教师职业道德建设的最新指导文件 本文说明了该准则提出的背景；分析了该准则的内容特点,指出该准则将思想道德与行为道德并重。

中图分类号G712 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 06 040摘要近年来“安吉游戏”风靡全国,甚至国外幼教同行也纷纷前来观摩 这种&l。

文浙江农林大学 鲍晓云 谭娟晖 侯蕊【摘要】本文以高校教师心理健康方面存在的问题为切入点,分析了高校教师心理健康问题的成因,提出一些维护心理健康的有效途径,为新时期加强和改进高校教师心理健康状况提供了。

郭莲花（江西省赣州中学,江西 赣州 341000）【摘要】心理契约原指组织和雇员之间的相互期待的一个共同的总和,在高中体育教师和高中学校之中表示着,高中体育教师和学校之间的一个双方都比较满意的一个期待。

心理压力,是指一种使人感到紧张、焦虑并产生应激反应的心理状态 幼儿正处在心理发展和性格形成的关键时期,他们的自我意识还处在萌芽状态,自我调适、自我控制水平较差,很容易受外界不良因素的影响形成不健康的心。

文／钟敏 苏州市高新区成大实验幼儿园在心理学中通常把恐惧、忧郁、憎恨、愤怒……情绪称为负性情绪 与成人相同,幼儿的情绪也有正性情绪和负性情绪 如果负性情绪表现过分强烈,或者持续的时间过长,或者受到压抑。

摘　要幼儿教师幸福感问题是当今幼儿教育面临的重要课题,本研究探讨了幼儿教师主观幸福感与社会支持、职业认同感之间的关系 结果发现第一,社会支持、幼儿教师职业认同感与幼儿教师主观幸福感呈显著相关；第二,职。

现阶段,我国对发展幼儿园教育的关注度越来越高,为了有效遏制“虐童”事件的再次发生,就要加强对幼儿园教师专业化培养,建设高水平和高素质的教师团队,对于提高幼儿园教育质量,提高学生。

赖荣金人生百年,立于幼学 教育学家陈鹤群说过“现在的儿童,就是未来的主人,社会的进步,国家的繁荣,要看这些未来主人的品格的才智而定,而培养这些主人的品格和才智,端赖优良的儿童教育 &rdq。

张丽薛峰 马晶晶摘要发展心理学是研究人类不同年龄阶段心理特征和发展规律的科学,利用发展心理学知识分析博物馆受众、探讨如何针对不同年龄阶段的人群开展工作,是一个非常有意义的课题 本文选取幼儿这一群体,从。

中图分类号院G615 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwhb 2018 01 014摘要本研究以中国知网为平台,运用文献计量的分析方法,对涉及我国幼儿教师流动现象方面的70 。

文夏茵丹1 写稿子到深夜,经常去附近的一家小店吃消夜,几个朋友坐着无聊,就轮番讲故事 朋友说,我认识一男生,苦恋一个姑娘,宠着她顺着她,恨不得把心掏出来给她 俩人相处三年,结果是最后女生决定嫁给别人 。

文凌小汐何处风来气似兰,帘前小立耐春寒 囊空难向街头买,自写幽香纸上看 ——马湘兰墨兰图兰,这个字本身就美,形态,音律,寓意,都惹人珍爱 哪怕只是在心里低低地念一声兰,也能瞬间。

早早每座城市,大概都因为有了一个特别的人,才赋予了它不平凡的意义 与其因为一点儿感情问题就失魂落魄,倒不如就利用孤单一人的时间,使自己变得更优秀,给未来相爱的人一个惊喜,也给自己一个好的交代 你要照顾。