英语专业毕业论文跨文化方向

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  • 【摘 要】随着近年来教学改革的深入发展,高职英语做为我国英语教学体系重要组成部分,担当着为社会培育英语实用型人才的重任,其英语教学改革开展程度与效果对我国高职英语教学人才培养质量的提升有着重要的影响 。

  • 王聿良,吴美玉,陆莉莉摘 要跨文化交际是大学商务英语教学的重要内容,幽默作为跨文化能力的构成要素,由于内在的默会性使其成为当前商务英语教学的难点 翻转课堂采用线上与线下、课前与课上混合学习模式,将课。

  • 汪翠兰内容摘要英语的翻译与文化密不可分 本文基于Jenny Thomas在跨文化语用失误中对语用失误的分类,从跨文化的角度,对旅游英语翻译中的语用语言失误和社交语用失误进行了分析和讨论 讨论涉及到字面。

  • 在英语学习中,新课程标准明确地将培养学生的文化意识作为英语教学的目标之一,要求教师“根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围,帮助学生拓展视野,使他们提高对中外文化异同的。

  • 陈春苗【摘 要】当今对于跨文化方面的研究主要是对于交际技巧以及纯语言……有关方面的探讨 本文对非英语专业有关大学生在跨文化交际当中的深层障碍进行了详细的研究,从宏观上的思维方式、价值观念以及微观上的。

  • 宋春梅,肖学农(江西经济管理干部学院,江西南昌330088)摘要文章采用“跨文化交际能力自测量表(ICCSRS)”对学生进行问卷调查及访谈,调查研究了本院商务英语专业大一学生跨。

  • 【摘要】近年来,我国对外开放度不断提高,与世界各个国家的交往与日俱增,不同国家之间文化也在不断碰撞与交融 因此,我国在国际中的发展需要具有较高跨文化素质的国际化综合型人才 现如今,大学生是国家建设的重。

  • 陈静【摘要】作为一门国际通用的语言,使用英语的国家和人群间必然在文化上存在巨大的差异 因此,在大学英语教学过程中,需要对学生进行基于跨文化交际的英语教学,从而使学生能够在面对不同文化和语言习惯的人群时。

  • 李萌萌,刘梓樵(哈尔滨理工大学外国语学院,黑龙江哈尔滨150080)摘要本文从大学英语教学中存在的教学与语言实际运用相脱节的情况出发,探讨语言、文化和交际三者之间相互依存的关系,阐述了提升学生跨文化交。

  • 内容摘要不同的语言背后蕴藏着不同的文化,高中英语学习必须要强化语言实践能力与跨文化意识的形成,以便在真正的跨文化交际中正确处理文化差异与文化冲突 在日常学习中可以通过观看英文原版电影、阅读英文报刊杂志。

  • 杨毅中国人民解放军蚌埠汽车士官学校基础部233000【摘要】在跨文化交际中,妨碍人们正常理解的,除语言障碍外,还有文化障碍 文化与交际有着密切的关系,文化时刻存在于语言的背后,学习英语过程中不仅要重视。

  • 摘 要本文对高校英语专业汉英翻译课程教材新编汉英翻译教程中的文化例子进行分类与统计,并从文化的视角进行分析,认为教材中文化例子数量充足、所占比重较大,且文化类型多种多样,涵盖了不同范畴的文化内容,文。

  • 洪芳芳 秦硕谦★/青岛大学摘 要本文主要对大学英语教师跨文化意识进行探讨,从跨文化交际的必要性为出发点,以文化教学,语言教学和跨文化交际能力的培养……理论为支持,揭示大学英语跨文化教学的发展现状、存在。

  • 在高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力嵇志锋(新丰县第一中学,广东韶关511100)【摘要】任何语言的学习都需要结合语义、语法和语用三个方面来进行,脱离了三者中的任何一者,语言学习都是不完整的,甚。

  • 一、跨文化交际能力的含义跨文化交际能力指跨文化交际环境中的交际能力,具备相应的全球意识,与不同文化背景的人从事各种国际商务活动,包括各种关系的处理,并用英语来沟通和完成工作 跨文化交际能力包括语言交际。

  • 南宁市第一中学黄庆芬【摘要】分析中学英语教学中跨文化意识培养的必要性,以及跨文化意识培养的现状,阐述中学英语教学跨文化意识培养的途径 【关键词】中学英语教学跨文化意识培养 【中图分类号】G【文献标识码。

  • 摘 要该研究针对学术研究型和语用实践型的英语专业研究生培养模式现状,提出了以文化语用为导向的应对策略 在全球本土化视角关照下,结合SWOT分析法,论证了文化语用型教学对于提升教师文化素质、满足研究生培。

  • 随着世界经济的不断融合,各国之间的文化产生了些许的碰撞,对各国交际产生了巨大的影响 在经济飞速发展的前提下,中国与国际各国间的联系更加紧密,因此了解和学习其他国家的文化就显得特别重要,其中,最能体现出。

  • 【摘要】近年来,我国国际贸易市场发展速度不断提升,跨文化的交流越来越频繁,这就对人们的跨文化交际能力提出了很高的要求,所以专业的商务英语人才就成了各个企业迫切需要的人才 基于此,笔者结合自身的工作经验。

  • 摘要在经济全球化时代,英语教学必须注重跨文化交际能力培养,以语言文化知识传授和语言能力训练为主要目标的高职英语教学应该进行调整 本文从跨文化交际能力内涵出发,提出培养扎实的语言基本功、采用探究式教学方。

  • 摘要在国家对外传播战略的大背景下,对外汉语教师要在“讲好中国故事,传播好中国声音”的基础上传播社会主义核心价值观,当前各类社交媒体已经成为跨文化传播和交际的重要平台 对此,汉语。

  • 摘要当前高校英语专业教学对于学生的培养目标发生了一定程度的转变,文化的导入与渗透对学生具有十分积极的作用 文化导入是高校英语专业教学的重要环节,培养学生核心素养下的文化品格素养,也是英语专业教育的重点。

  • 梁婧(宜宾职业技术学院,四川宜宾644000)摘要在全球一体化进程逐步加快以及我国对外开放力度逐渐加大的新形势下,我国与其他国家之间的交流日益增多,对英语人才的需求也不断加大 然而,目前我国高校英语教。

  • 贾慧琳随着来我国旅游的外来游客的增多,旅游景区的翻译问题不容忽视 旅游英语翻译应多采用音译、意译、省译、增译……翻译策略,准确体现旅游景区所承栽的本土文化,引起外国游客浓厚的兴趣,更好传播中国文化 引。

  • □代芳芳【摘要】全球化对中国新闻的传播造成了重大的影响,英语新闻的传播地位日益重要 英语新闻的跨文化传播对于提高我国的文化影响力和国际地位有着重大的意义 但是,目前中国英语新闻的传播也面临诸多困境,如。

  • 内容摘要本文根据社会语言学的角度出去,将对英语委婉语的文化内涵进行深入探讨和研究,让学生能够在跨国跨文化的交流中能够正确理解英语的含义,同时也能够运用合适的英语进行跨文化交流,增强学生的国际化交流水平。

  • 2015 年3月,在十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府报告中首次提出“互联网”行动计划 7 月,经李克强总理签批,国务院印发关于积极推进“互联网&rdquo。

  • 【摘 要】“一带一路”战略的实施让中国与世界更加紧密地联系在一起,跨文化交流人才的需求日益增大,英语相关专业的人才培养就更加重要 本文对英语和商务英语专业学生的跨文化交流意识和。

  • 内容摘要凡尔纳笔下海底两万里和神秘岛主人公尼摩船长是勇于反抗压迫的英雄战士形象,他的性格特点是博学多识、沉着机智、善良正义,与此同时,又有些冷酷无情;尼摩船长这种独特性格形成的主要是根源于其曲折离奇的。

  • 陈霁 这里是四川盆地西北边缘,岷山深处 白马部落的十八个寨子,散布在夺补河两岸 他们自称“夺补”,与九寨沟的“厄补”、甘肃文县的“达嘎&rd。

  • 林 麟当微风拂过柳梢,引来的,是绿浪;当嫩黄的小鸡结伴而过,生起的,是无比的怜爱;当石子落入澄池,泛起的是圈圈涟漪 童稚的我,拾起小树枝,翘起小屁股,以地为画,画出了远方的青山隐隐,画出了眼前的绿水幽。

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