英语教师杂志社

【摘　要】“一带一路”建设对高职英语教育既是机遇更是挑战 本研究从教师的角度出发,结合高职英语教育现存的种种不合理现状,分析了新时代下高职英语教师的生存困境,并从教师自身、高职。

内容摘要对大学英语教学的高要求、其日益突显的多学科综合性强、不同层次学生所形成的不同学习体验以及学生学习实践过程中的复杂性都要求教师应始终树立正确的教学观 教师在教学实践中应把学生和自己的教学活动作为。

摘要随着素质教育的不断深入,以锻炼学生综合能力为主的教学正在成为高校教学改革过程中的重要方向与目标,英语实用技能的提升是高校英语教学创新中的重点,本文就结合实际情况对新形势下大学英语教师如何提升与监控。

一、前言本世纪以来,我国高……教育发展迅速,高……职业教育发展尤为突出 十三五规划强调发展高职教育的重要性,同时也为高职教育提供一次千载难逢的发展机遇 高……职业教育作为高……教育的重要组成部分,承担。

摘要高职英语教师肩负着传道、授业、解惑的神圣职责,而自身的专业发展水平对高职英语教学的质量和效果具有决定性的作用,因此,有必要运用反思性教学引领高职英语教师的专业发展,以期提升高职英语教师的教学能力,。

摘要本文基于信息化视角,阐释了信息素养的基本内涵,分析了信息化时代为高职英语教师及专业发展带来的全新机遇,进而分别通过转变英语教师自我发展观念,完善当代教学技术培训机制,加强信息技术与教学的整合,建设。

【摘要】近年来,随着新课程标准的推行,教师在教学过程之中愈发注重与学生之间的互动行为 本文主要从初中英语教师课堂互动行为着手,浅谈其中存在的一些问题和相应的改进策略,进而为提升初中英语教学水平提供一定。

【摘要】英语教师专业发展是教师人生价值实现的过程,是一个不断学习、积累英语学科知识的过程；是一个英语技能不断形成、英语素养不断提升的过程 它已成为英语教育改革的趋势,更是当前我国英语课程改革的必然诉求。

一、反思性教学研究概述20世纪80年代,美国哲学家、教育家杜威（1933）首次将反思引入教育领域,提出反思性教学是促进教师专业发展和自我发展的教师培养理论,是教师把教学“反思”。

大学英语课程是我国高……院校开设的一门重要的必修基础课程,大学英语承担着全校的英语基础教学,帮助学生从高中英语学习向大学英语学习顺利过渡,并辅助学生能够更好地掌握其所在专业领域的先进知识 但根据目前大。

摘要“百年大计教育为本,教育大计教师为本”,教师的质量决定着教育的质量 基于学科核心素养生成的高中英语教师核心素养,是以学科素养为基础,教育素养、转换素养为保障,学习素养为发展。

袁俊娥 张洪颖（北京联合大学 北京 100101）中图分类号 G451 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwha 2018 09 011摘 要 对北京市 10 所高职院校英语教。

摘要本研究结合英语学习和英语教学的特殊性,以二语习得的社会认知主义视角和二语习得的动态模式为理论基础,以中学英语教师专业知识与专业自主发展的相互关系为视角,综合二语习得、语言教育学、语言统计学、认知心。

张彦鹏（江西省江西科技师范大学,江西 南昌 330000）【摘要】新时期对高职教育提出了新要求,高职英语教师要适应社会发展,不断更新理念,完善自身发展,丰富教学手段,理念与实践相结合,在教学当中调动转。

摘要回顾了“后方法”视角下的英语教师互动发展理论和实践,基于“后方法”宏观策略框架,构建了本科与职业院校英语教师互动发展模式,指出该模式由互动发展对象、。

摘要独立学院大学英语教师可以实施个体反思性教学策略撰写教学反思日记,给自己录音、录像,要求学生提供反馈,互相听课提供反馈,阅读专业期刊、文献,掌握科学的反思方法,适度参加教学比赛,撰写教学科研论文,实。

摘 要本文采用心理资本问卷对桂北地区4所高校96名大英语教师进行调查,结果发现整体上桂北地区高校大学英语教师的心理资本各维度的平均得分均在4分以上,属中……偏上水平；不同性别、不同婚姻状况的教师在心。

摘要由于自身的低自我认同、专业发展自由受限、自我支配的时间不足……各种不同的原因,越来越多的大学英语教师产生了习得性无助 习得性无助给大学英语教师的教学带来了诸多的不利因素,基于此本文试从大学英语教师。

摘　要作为高……教育教师中人数众多的群体,大学英语教师为国家的教育发展贡献了自己的力量,但在当下,他们遇到了课程定位、科研考核、职称评定与价值体现……方面的职业困境,相应的解决之道在于针对大学英语课程。

内容摘要课堂问题是课堂教学的重要内容之一,合理有效的课堂问题可以使学生最大限度地获取信息,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时做好对教学的调控工作,提高课堂教学效果 本文主要对中学英语教师课堂。

在独立学院中,大多数中青年教师都普遍存在职业倦怠的现象,其带来的影响是非常大的,不仅降低教师的教学水平,阻碍独立学院的长远发展,而且影响学生的学习成绩 因此,在新社会背景下独立学院教师必须要重视中青年。

杨姗姗（桂林理工大学外国语学院,广西桂林５４１００４）摘要高……教育国际化是新时代背景下我国教育发展的必然趋势,对大学英语教师专业发展提出了新的要求 文章在坚持综合性、系统性、层次性、针对性……基本原。

【摘要】 本文结合ESP 课程教学的实际,探讨了教师在教学中的角色转化,逐步淡化以前传统的课堂的教师主导地位,继而逐步转向课堂引导者,调动学生的积极性,体现学生的主体地位 【关键词】 ESP 教学 角。

摘要 随着社会经济和文化事业的发展,英语在各个领域的使用频率在不断提高 英语教育在我国各个学校的教育教学中占有重要的地位,英语教师作为英语教学的主导者起着重要的作用 在农村学校的英语教学中,教师对自身。

摘要教师课堂用语是一项老师在课堂中的一种专门的语言,课堂用语可以帮助教师带动课堂,帮助老师完成自己的课堂任务 也可以通过课堂语言引领学生的思维、听力,并且学生通过听老师的课堂用语,学生们可以提高自己的。

我国目前拥有世界上最庞大的中小学教师队伍,农村中小学教师的专业发展情况直接关系到我国教师专业化发展的进程,英语作为一门重要的学科,一直以来都受到教育界的高度重视 本文的研究立足于大庆市农村中小学,不仅。

中图分类号G451 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2018 02 001摘要在大学英语教师自主专业发展的道路上,教师要想要专业能力达到一定的水平,从一个学习型教师转为专。

有人说小学生学英语只需要学学26个英文字母就行了,这是错的观念 英语作为一门语言其首要的功能就是交流,因此正确发音对于小学生学习英语也是非常重要 语音学习是贯穿英语学习始末的一项重要内容,对于小学生来。

天赐丁彦雨航□山宗文 曲永欣图本赛季,丁彦雨航大爆发,打出了堪比外援的现象级水准,也是接下来能否突破“一轮游”的关键 丁彦雨航迎来了一个收获的赛季,也引起了NBA的关注 如果。

■服务业创新发展在山东①服务业的山东命题2017年7月26日,全省服务业创新发展工作会议暨培训会在淄博市周村区召开,山东省发展和改革委员会副主任潘好亮、山东省服务业办公室主任陈清华出席会议并作重要讲话。

妃子文旅行到离地球数以万米的高空,是一件非常令人兴奋的事情 不过,远离家人和朋友的孤单感、无聊感……一系列负面情绪也会相继而来 想象一下,如果在这个时候喝点小酒,是不是也可以放松心情可惜的是,即便现在。