文化遗产保护论文

梁宪亮摘要为加强对文化遗产地的保护和管理,山西的三处世界文化遗产地分别成立了相应的机构,在管理工作中坚持规划先行,科学统筹世界文化遗产的保护和管理的方法,建立世界文化遗产监测管理体系,探索行之有效的管。

我国是一个历史悠久的文明古国,不仅有大量的物质文化遗产,而且拥有十分丰富的非物质文化遗产,这些活态的文化,构成了中华民族深厚的文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源的基因 非物质文化遗产在我国也被称为&l。

一、非物质文化遗产保护的意义据中国于2011年6月1日起施行的中华人民共和国非物质文化遗产法,非物质文化遗产（以下简称“非遗”）指世代相传的各种传统文化表现形式被认为是文化遗产。

宋嘉泰会稽志载“菊山,在县西三里,山多菊,故名 唐永泰中,县令李萼尉丘丹登此山,因名菊山 ”明嘉靖浙江通志云“萧山之茗山,在县一里 又二里,曰菊山,一名北山,山旧多。

摘 要运用文献资料法和逻辑分析法,从非物质文化遗产保护视域出发,对四川少数民族体育的发展问题进行分析和探讨 研究认为四川少数民族体育非物质文化遗产保护还处于哺乳期,对其体系建构的理论与实践还需要一个长。

孙文丽（赤峰学院,内蒙古 赤峰 024000）摘 要世界文化遗产是全人类共同的财产,具有历史、文化、艺术……多方面价值,因其不可再生、不可替代和稀缺的特性,对世界文化遗产的保护就显得尤为紧迫和重要 当。

摘要文章通过探讨黑龙江省非物质文化遗产在高校传承和保护中的成功做法和存在的问题,阐述了非物质文化保护视角下黑龙江冰灯冰雕技艺融入高校教育中的意义、现状和制约因素及高校传承人才的培养策略,为黑龙江非物质。

编者按非物质文化遗产保护与可持续发展关系问题是非物质文化保护研究的前沿问题 2016年联合国教科文组织通过的实施操作指南倡导“在非遗保护措施中努力保持可持续发展三。

摘要基于文化生态视角,以文化生态系统模式为基础,建构新疆体育非物质文化遗产系统 研究发现新疆民族传统体育非物质文化遗产资源极其丰富,但存在保护意识淡薄、资源流失严重,传承秩序不稳定、与学校体育脱轨,受。

摘 要本文分析当前广西体育非物质文化遗产保护中存在的民众参与度低下、传统体育活动和相关体育非遗文化价值被忽视、体育非遗保护没有专项法律的针对性保障……问题,借鉴“一带一路”背。

摘要2013年8月北朱村被公布为“全国第二批传统村落”,非物质文化遗产是传统村落的灵魂所在,本文以焦作北朱村为研究对象,通过解读其非物质文化遗产,分析其现状,并探讨传统村落中非。

摘要文中针对我国现阶段的非物质文化遗产保护工作和所存在的问题的不足做出了详细的探究和讨论,并且给予了针对性的建议和问题解决方案,对实践非物质文化遗产保护的工作做出了理论方面的探究 关键词非物质文化遗产。

摘要什川镇位于甘肃省兰州市皋兰县,当地优越的地理位置与环境条件使古梨园拥有近五百年的历史 什川古梨园以其独特的栽培技艺和生态系统成为第一批中国重要农业文化遗产,拥有重要的文化、科学、生态、药用、历史…。

【摘要】新时代快速发展,文化变迁速度加快 受到外来体育文化的冲击,中国传统的体育文化正面临着严重的威胁,我国的民族传统文化遗产保护面临着巨大的挑战,保护我国优秀的传统体育文化成为当前一项难题,对优秀传。

摘要我国非物质文化遗产是各族人民在生产生活实践同创造的,是以“人”为承载者的活态传承的文化遗产 如果脱离了人民的社会实践,非物质文化遗产就会失去生命力 非物质文化遗产保护中要坚。

摘要 传统村寨文化遗产保护不应该是一个新的话题,应该是文化遗产保护行业中一项重要的内容,应该是各级政府和文化遗产部门的重要义务和职责 近年来,一直在推进的建设社会主义新农村工程,是各级党委政府贯彻落实。

商 旭 滕洪军 张宏伟（辽东学院服装与纺织学院 辽宁 丹东 118003）〔摘 要〕本调查在对非遗的概念及现状的调查基础上,分析了辽宁省高校大学生对非遗保护的认知度及传承的意识,为做好。

曾经被烙上了深深工业印记的苏州河,承载的是上海几代人的记忆 沿岸聚集的上海纺织厂、煤球厂、电焊厂……一度是苏州河的“地标建筑” 随着20 世纪工业革命的黯然退场,这些厂房一度沉。

【摘要】在非物质文化遗产保护中,高校图书馆应明确其保护职责,认清自身在非物质文化保护中的优势,通过宣传教育、建立文献保存和服务体系、参与调查和研究工作……措施,做好非物质文化遗产保护工作 【关键词】高。

王文静,代永生摘要民间美术是我国劳动人民智慧的结晶,寄托了人们对于美好事物的希冀,彰显了我国丰富多彩的民俗文化和艺术审美,是我国传统文化艺术的瑰宝 但随着全球化的进程,我国的传统民间美术艺术受到外来文。

【摘要】“十一五”时期我国基层图书馆文化设施基本实现全覆盖,我国首次制定建设基层图书馆的战略进行指导 基层图书馆作为和人民群众沟通最直接最紧密的组织,有责任、有能力、有必要成为。

田瑞媛摘 要 我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力,体现着中华民族的生命力和创造力,是各民族智慧的结晶,也是全人类文明的瑰宝 通过有效的措施,全面合理的诠释遗产历史价值、艺术价值。

于 森 （甘肃省张掖市甘州区非物质文化遗产保护传承中心 724000）摘要在社会节奏加快和城市化发展水平逐步提升的时代当中,休闲和娱乐已经成为人们亲近大自然和放松的一种主要方式 而文化旅游作为在旅游当。

摘要湘西苗族鼓舞,流传于湘西苗族土家族自治州境内的吉首市和凤凰县……地,是湘西苗族历史悠久,特色鲜明的最具代表性的民间艺术表现形式之一 据记载苗鼓源于汉代以前,始于当地的祭祀活动 通过音乐、舞蹈、表演。

非物质文化遗产作为各族人民精神生活和文化娱乐的重要组成部分,它来自民间,具有草根与泥土的精神,它们经历了风风雨雨,但健康发展是它的主旋律,无论是价值体系、情感内涵,还是伦理道德取向,它都与国家的历史波。

【摘要】本文分析了深圳在非遗发掘保护、传承和研究三方面取得的成效及深圳非遗保护的两大创新举措——“非地非遗”“非遗文创”,认为非。

【摘　要】非遗作为人类宝贵的资源财富,其艰难的处境是我们不能忽视的重要问题,如今仍有许多民间珍贵的非遗亟待抢救性保护 中国非遗保护与研究工作已进展十几载,高校作为传承文化、思想创新的重要载体,在非遗保。

【摘　要】将数字化技术运用到非物质文化遗产的保护中,能够促进非物质文化遗产的传承、转化和应用,具体表现为增加非物质文化遗产的推广渠道；打破非物质文化遗产的地域限制；还原非物质文化遗产的本来面貌；充分挖。

由沪浙皖苏四省市教育报刊总社（教育宣传中心）联合主办的2017年中国长三角校长高峰论坛定于2017年9月下旬在江苏举行,今年的论坛主题为文化自信与文化育人 文化自信是时代的背景与召唤 去年教师节,总书。

重庆市巴蜀幼儿园 马俊飞课堂探索学习,又称达科沃斯方法,可帮助．幼儿主动地使用各种各样的方法进行学习、研究；自觉地把握、检验他们自己的想法和道理 这样的课堂学习不同于普遍学校的教学方式一一即教师告诉。

【摘 要】课堂教学是教师、学生、编者和作者之间多重对话的过程 这多重对话催生了课堂教学的多元化、多样化 好的课堂教学,必然伴随着优质的课堂提问 问题设置的精准巧妙,可以带动课堂精彩的生成 【关键词】课。