生英语学术论文写作

中学英语的教学主要是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的初步能力 近年来,听、说、读方面的教学已取得比较大的成功,但是英语写作能力的培养却受到冷落和忽视 在新编英语教材。

工科研究生作为科研领域的重要储备人才,是国家科技可持续发展的一支有生力量 随着研究生教育由精英教育逐渐过渡为大众教育,如何保证研究生培养的水平至关重要 2013年国家教育部下发了关于深化研究生教育改革。

【摘　要】本研究通过问卷调查汇总分析了预科民考民学生英语学习基础弱,程度低的形成背景及其特点,经分析发现学生英语学习有以下几个典型特点国语水平较低影响英语学习的效果,过分依赖老师,学习自主性差但愿意使。

摘要文章通过在英语专业低年级写作教学中尝试把网络自主修改平台、网络即时通讯软件及手机结合起来,探讨信息技术和网络环境下英语专业写作教学的新模式 经过研究和教学实践发现,这三者能有效增加生生互动,师生互。

在高职英语教学中,应该以“用”为主,提高学生的听、说、读、写能力,既要帮助学生夯实语言基础,也要关注语言的实际应用 写作是一项富有创造性的活动,在当前的高职英语教学中,应用文教。

【摘要】性别差别是客观存在的 男生的外语、语文……学科成绩劣于女生,在英语学习中往往处于落后的地位 根据男生的心理特点,避免这些劣势去提高他们的英语学习能力和成绩,正确对待性别差异而使男生更好地学好英。

全球化时代,人们的经济沟通、文化沟通越来越紧密 为了加强世界对中国的了解,密切彼此的文化交流,需采用有效的沟通途径和方式,将中国的信息传播出去,这就需要掌握英语新闻写作的要点与技巧 英语写作在中学时代。

当今的信息和通信技术从根本上改变了大学生阅读、写作和交流的方式 随着高校外语教学改革的不断深化,利用网络平台进行学术英语写作教学变为可能 与传统的写作教学相比,基于网络环境下的学术论文写作教学的优势在。

摘要本文基于心理学上的“承诺一致原则”,利用学习合同提高高职生英语自主学习意识 通过研究发现,学习合同的签订能促进自主学习能力处于中上的学生的自主学习意识,但对于自主学习能力薄。

前言随着经济全球化的发展,英语的使用越来越广泛 当前中国的英语教学方法推从四步走方针听、说、读、写,前三步方针属于英语知识的输入,写作是有效的检测英语知识水平输入的有效途径,因此写作作为一项英语知识的。

摘要小学阶段对于小学生的英语学习来说至关重要,英语语音作为英语学习中最为基础的部分,教师有责任去引导和帮助小学英语语音学困生激发起他们的学习兴趣,对于小学生来说兴趣是他们学习中最大的动力,最好的引导者。

内容摘要英语学习策略是一个复杂的知识系统,它对英语学习者和教学者都有着极其重要的意义 本研究通过问卷的方式对昭通市高中彝族学生和汉族学生英语学习策略的使用情况进行了调查 调查显示,彝族学生英语学习策略。

【摘要】在英语教学中,教师经常遇到这种情况班上学生成绩两极分化严重,尤其是像我们这样的乡下学校,生源本身就受限制,学生基础薄弱而且学习兴趣不浓,“学困生”比例就更大了 要改变这。

摘要在英语写作教学中运用思维导图对于提升学生的英语写作能力,增强学生的英语写作兴趣和信心,提升学生的逻辑思维能力……有积极的促进作用 在初中英语话题写作教学中,可以在写前素材积累、写中文本构思、写后文。

江苏省淮安市范集中学 张梅玉语块教学法( Lexical Approach)的创始人Michael Lewis认为,语言并非由传统的语法和词汇组成,而是由多词的预制语块组成；人们在使用语言时,句子的生。

李如南【摘要】分析艺术生在新课程背景下英语阅读中存在的问题,提出阅读策略在提高学生阅读能力中的价值,探讨阅读策略的应运对激发学生阅读兴趣和动机方面的积极作用,以及对如何帮助学生制定一定的阅读目标和阅读。

段雷宇／新疆大学外国语学院摘　要自2014年始,新疆开始大规模地协同内地大中专院校,培养民考民学生在真正进入录取的本专科院校之前,先在新疆几所大中专院校,完成一年的预科基础教育,主修英语、数学和语文三。

摘 要商务英语专业是自改革开放以来在贸易全球化、中国深入到世界市场、外资企业在我国大批涌现…………社会经济文化背景下,以国内人才市场为助推力而产生的大学英语本科专业 虽然商务英语是应用型学科,却对学生。

摘要英语是中职学校必修的基础课程之一,随着全球经济的迅猛发展,学好英语已成为时代趋势 本文分析了当前中职生学习英语存在的一些主要问题,进而提出了利用课外资源培养中职生英语听说能力的相关策略 关键词课外。

广西兴业县高峰镇第二初级中学 （537821） 甘细秋摘 要 初中英语教师在组织写作训练时, 可以积极落实新课程改革的理念, 引入互动式训练方式, 针对写作训练中的审题、构思、 选材、 确定详略、 点。

词块法作为一种全新的理论,在国内的研究时间并不长,大多数研究也主要以理论探索为主 在本实验中,笔者以词块理论为理论依据,以牛津高中英语课本为载体,引导学生通过引进词块概念、增进词块意识、机械操练、巩固。

英语学科具有较强的灵活性和应用性,在长久以来的教学实践中还缺乏对方法创新的重视,学生对英语知识的掌握表现在记忆和背诵上,但理解能力和写作能力还远远达不到应考和实际应用的要求 高中英语教学要帮助学生度过。

摘　要文章以30名医学生为对象,以语言迁移为理论基础,通过录音和访谈进行实证研究,分析汉语向英语迁移在非英语专业学生英语口语表达中的体现 研究问题是在发音、语法和词汇选择方面,受试者汉语对英语学习的影。

张晓蔓北京信息科技大学外国语学院北京 1 001 92摘要 目前,对研究生英语教学的研究重点已逐渐从“如何教”转移到“如何学”,学生成为研究主体 学。

曲元春（陇西县第三中学　甘肃　定西　748100）摘　要英语是由通说读写四个部分组成的,因此,在实际教学的过程中,针对于任何一个部分,我们都要十分重视和注重才可以 但是在实际教学的过程中,英语写作确实。

英语新闻写作的语际语用学研究——评英语新闻写作教程当今世界,随着经济全球化和科学技术的进步,不同国家与地区的人们紧密联系在了一起 英语作为在全球范围内广泛使用的语言,是国际交往。

木渎实验中学实行“自主学习、同伴教育”的课改模式,教师在上课时利用小组合作的教学方法,根据“组间同质,组内异质”的原则建立小组,选定有能力的同学作为组长。

长期的课堂教学实践表明,初中英语的阅读与写作密切联系、相辅相成,“阅读写作一体化”的教学模式对于提高学生的阅读、写作能力有明显作用,因此要在英语教学中大力推广此教学思想、模式 。

摘要目的 分析血常规检验在贫血鉴别诊断中的临床应用效果 方法 将本院2016 年1 月2018 年7 月接收的贫血患者80 例纳入至本次研究中,根据贫血类型将其分为两组,A 组（38例）营养不良性贫血。

李薇璐（遂宁市中心医院 四川遂宁 629000）摘要目的探讨早期护理干预在预防骨科术后发生切口感染中的应用效果 方法 选取我院行骨科手术治疗的 84 例患者,用随机数字表法分为观察组和对照组各 42 。

王丽花（晋中市第三人民医院 综合内一科 山西晋中 032000）摘要目的探究阿托伐他汀联合尼可地尔治疗冠心病的临床疗效 方法选取于 2016 年 5 月2018 年 5 月两年内,来我院进行治疗就诊的。