基础计算机论文

田茂毅,卢行伟,李 庆（西华大学 应用技术学院,四川 成都 610039）摘 要针对目前计算机应用基础课程“21”模式下课程紧凑、大班教学课时压缩、学生水平参差不齐的教学现状,。

“大学计算机基础”是面向高校非计算机专业的通识必修课程,给学生开展关于计算机知识、能力与素质方面的教育,使学生对基于计算机的信息学科有一个整体的认识,能够掌握计算机软硬件的一些。

摘要基于SCHSPOC 的计算机基础课程教学顺应了“互联网”时代教育教学发展需求,通过细化课程知识点,制作和引用合适的微课视频及相关教学资源,将传统课堂教学与线上课程相结合形成。

中图分类号G652 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 08 029摘要本文的重点在于如何利用职业院校计算机基础教学培养学生的计算思维 通过对职业院校计算机基础教学。

摘　要　传统的 "以教为主 "的教学模式已经不能满足新时代学生的学习需求,也不利于培养学生的批判性思维、创新思维和解决实际问题的能力 文章探讨的是直播教学过程中的 "以学为主 "的教学设计路径,确定以提升学生。

摘要中职公基联动特色课程属于中……职业学校公共基础必修课程体系中的一个分支,其定位立足于“学科性”与“共同性”的结合,因此“计算机应用基础&。

【摘要】本文以中职计算机应用基础课程为例,阐述“微课”在课前、课中及课后的使用给原有课堂带来的变化 着重指出“微课”的使用对提高课堂效率所起的积极作用 。

以计算思维为导向的大学计算机基础教学改革金莹,陶先平,张莉,张洁,陶烨（南京大学 计算机科学与技术系,江苏 南京 210023）摘要分析大学计算机基础课程目前面临的主要问题,提出行之有效的解决方案,阐。

摘 要以上海大学程序设计课程为例介绍面向新工科的课程建设内容,提出“教学—测验—大作业”的人才培养模式,分析大作业案例以及开展学生课程满意度调查,说明该。

摘要针对中国未来走工程教育国际化的趋势和计算机应用基础课程教学实际,分析生源特点、专业特点、课程特点,提出计算机应用基础课程在国际工程教育认证范式下的分层分类教学改革思路,并探讨具体实施方案 关键词国。

1 背 景当前,我国高……教育结构性矛盾突出,同质化倾向严重,毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解1,培养应用型人才是高……教育发达国家和地区在知识经济社会和高……教育大众化背景下的共同选择和发。

摘要在社会新时期,创新创业已成为当今社会的潮流名词,而高职院校的计算机基础课程对于培养学生的信息素养、创新创业精神以及能力都发挥着重要作用 可见,高职院校计算机基础课程融入创新创业教育理念本身就有着深。

一、引言我国的计算机教育在飞速发展,不断地步入新的阶段,因此高校教师的教学方式要不断改进,跟上时代的发展速度 计算机是当今科技发展、社会进步不可或缺的教育内容,培养计算机基础知识扎实、实践能力强的计算。

摘要随着信息技术的快速发展和在医学中的应用推广,面向来华医学留学生开展计算机基础课程教学也面临改革的迫切需要 本文根据南京医科大学2012级—2014级留学生为期三年的入学计算机水平的问卷。

摘要翻转课堂教学模式结合课程本身的特点和技工院校学生的个性特点因材施教,发挥媒体教学优势,利用微信公众平台发布教学任务和回收教学测试 本文通过分析翻转课堂教学模式的优点、技工院校学生学习现状及教师教学。

摘　要近几年,随着科学技术的进步,计算机作为人们生活和工作的重要工具,被广泛应用 在网络科技快速发展的时代,人们对计算机的应用需求只会增加,不会减少,培养专业计算机人才被各界人士重视 一些学校不断开发。

摘要大学计算机基础课程是高校非计算机类专业学生必修的重要基础课程 本文在分析云计算内涵及特点的基础上,针对大学计算机基础课程教学中存在的问题,将云计算引入大学计算机基础课程中,从优化教学内容和改进教学。

摘要为了适应大学应用型人才培养目标的教育发展特点,体现大学计算机基础教育的优势,针对大学计算机基础教学过程中存在的问题,提出了网络和课堂混合教学的改革方案 结合当前各种学科混合教学改革的特色,在大学计。

摘要随着计算机技术和网络技术的不断发展,信息化社会已经来临,当代大学生必须具备使用计算机和相关应用软件的能力,特别是实践动手能力 对于民办高校这个特殊的教育层次,根据学生的独有特点,必须对计算机基础课。

摘要高职的计算机应用基础课程,是所有专业中与计算机相关的一门前导课程 面对计算机水平参差不齐的学生,如何运用信息化教学手段让学生在一个学期里能学以致用,学有所成,为后续专业课打下良好的基础,是本文研究。

王孟博　蔡翠翔　王有艳 作者简介王孟博（1990 ）,男,黑龙江鹤岗人,广东创新科技职业学院,助教,硕士,从事科研管理及计算机方面研究 (广东创新科技职业学院　广东东莞　523960)摘　要　基于信息。

摘要“计算机应用基础”课程是高职院校所有专业都开设的一门计算机基础课程,目前的“计算机应用基础”教学中存在课内教学时间过短的问题,为了有效保障不同专业学。

摘要为了能够有效地提高计算机基础实验室的日常管理与维护的效果,结合作者多年从事该类大型实验室的管理经验,总结了日常管理中出现的几类问题,并给出了一组可行的解决方案和维护手段,为有效实验室管理提供了一个。

黄逸凡（湖南民族职业学院公共教学部,湖南岳阳414000）摘要随着社会的不断进步,教学的模式也逐渐的呈现多元化的发展趋势,微课是现阶段我国比较流行的一种教学模式,因为本身具有的短、活、精的特点能够和学。

摘要本文阐述目前中职学校计算机应用基础教学的现状,提出在计算机应用基础教学中要与专业成长教育相结合的探索方向,并指出在教学过程中教师要注意的问题 关键词计算机应用基础教学；专业成长教育；海量在线开放课。

一、微课教学应用的内容和特点（一）教学内容少、时间短 微课中的教学资源组成丰富,通过内部的呈现方式和关系组成形成了一种新的教学单元环境,这种内在的教学环境主题化特征明显,且在实际应用中呈现半结构化特点。

孙黎明摘要随着科技的快速发展,计算机的应用不断扩大,计算机基础科目也成为公共考试科目,且计算机基础的考试越趋规范化和无纸化 学校迫切需要使用规范化和无纸化的测试方式来检测计算机基础课程,以降低教师的工。

职业技术院校的计算机应用基础课程在整个教学体系中占据着重要地位,同时此教程的开设体现了一定的必然性,实践教学环节,应当本着培养应用型人才的理念,对教学模式进行不断的更新和改革,不可进行简单的借鉴或是机。

古伟容,马彩云,席琳乔 尖果沙枣的光合特性J 江苏农业科学,2016,44（7）213217 doi10 15889j issn 10021302 2016 07 059尖果沙枣的光合特性古伟容1。

文 陈树庆在适宜家庭养植的花草中,我只钟情于牵牛花,这是有着独特的原因的 牵牛花在众多花草中,算不得是宠儿,甚至一般都是野生,开在路边和山坡上,是万千花卉中一个很普通的品种,但它一生攀爬,每天争艳,不。

2016 年是“十三五”的开局之年,新农村建设工作重在打基础 省新农村办要求各地实施好10 大工程,为后4 年建设创造有利条件 实施新一轮重点村建设工程 依托省里专项投入,着力。