非物质文化遗产开发和旅游的文献综述

【摘　要】采用问卷调查法,分析了来桂游客对桂林市广西天然胎漆器非物质文化遗产的感知情况及旅游需求 游客对广西天然胎漆器的感知度较低,绝大多数游客对其不了解,但是却有兴趣了解并参与制作 游客大多喜欢具有。

本文用ASEB栅格分析法,对河南非物质文化遗产旅游开发的活动、环境、体验和收益4个方面,及其每个方面的优势、劣势、机遇和威胁形成的16个单元进行详细、系统的分析,以期找到河南非物质文化遗产旅游开发中存。

杨　茂（剑河县非物质文化遗产保护中心,贵州　黔东南　556400）摘　要黔东南州的非物质文化遗产丰富多彩,有“百节之乡” 、 “歌舞之乡” &ldquo。

摘要本文首先界定了旅游产品的概念,在分析了非物质文化遗产的旅游产品开发的优势上,围绕旅游过程中“行、住、食、游、购、娱”六大要素全面开发以艾德莱丝绸为主题的旅游产品,比如打造艾。

本文为吉林省教育厅重点项目长白山区非物质文化遗产民俗旅游开发研究的阶段性成果,项目编号KH20170443SK 满族是吉林省的主要少数民族之一,其历史最远可以追溯到先秦时期的肃慎族 在漫长的历史岁月中。

韩振国,陈明阳,沈芝,闫永增摘要“冀东三支花”非物质文化遗产是唐山地区最具代表性的地域文化品牌 到目前,对这一丰厚的文化资源的开发还没有形成规模 应通过各种途径,开发文化产品,。

禹梅（宁夏图书馆,宁夏　银川750021）关键词宁夏回族；非物质文化遗产；数据库建设摘要文章以宁夏图书馆多媒体资源库为例,结合宁夏地区地域文化及民族文化特点,通过对宁夏回族非物质文化遗产数据库建设的内。

摘要当地居民对旅游的感知影响着旅游的可持续开发 本文以喀什地区为例,通过问卷调查和实地访谈方式,针对当地居民和非遗传承人,从职业、收入、教育水平……方面研究非物质文化遗产旅游开发对当经济、文化、生活、。

一、非物质文化遗产与旅游（一）非物质文化遗产概述在2003年10月17日联合国教科文组织通过的保护非物质文化遗产公约中定义“非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实。

摘 要淮北地区拥有丰富的戏曲文化,对该类非物质文化遗产进行产业化开发,则能够使该地区的戏曲文化得到更好的保护和传承 在对戏曲类非物质文化遗产进行开发时,需要遵循原真性、吸引性、可持续性和因地制宜……原。

非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,以人为本的活态文化遗产,它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神 江门的非物质文化遗产是从民间文学、民间舞蹈、曲艺。

摘 要敖汉是世界旱作农业起源地,敖汉兴隆沟遗址考古发现的碳化粟和黍距今近八千年历史,现在的敖汉农民仍保持着古老的耕作方式和农耕技艺 2012年,以粟和黍为代表的敖汉旱作农业系统被联合国粮农组织评为全球。

摘　要中国自2006年公布的518项第一批国家级非物质文化遗产名录以来,至今已经达到1372项,虽则名目众多,非物质文化遗产的发展、传承与创新却处于“危机重重”的环境中,如何在。

摘要古村落文化有浓厚的地域特点,其中承载着深厚的文化内涵,在对古村落进行旅游开发和改造的时候千万不能盲目,要保留古村落原来的历史环境和文化风貌,也就是要坚持保护性旅游开发的原则,只有这样才能打造特色古。

内容摘要湖北省美术类非物质文化遗产资源丰富、地域性强,极具审美价值和教育价值,将其开发为课程资源有利于构建具有地方特色的美术课程体系、培养具有民族民间情感的创新型人才 本文主要探讨湖北美术类非遗课程资。

摘要 人类在不断进步的过程中,产生了很多文化遗产,这些文化遗产是对历史文化的积累,是历史文化传承的重要载体 在当前时代背景下,非物质文化遗产保护是我国经济、文化建设过程中的重要内容,加强对非物质文化遗。

摘　要我国优秀的传统文化资源相对丰富,在当前相关部门已经开始认识到非物质文化遗产保护工作重要性的基础上,仍然能够明确看出部分非物质文化遗产的保护存在一定的难度,特别是对于民间非物文化遗产而言,其保护和。

摘　要非物质文化遗产是一个国家精神和民族文化的重要载体,体现着民族文化的独特性、区域性和多元性；同时其作为一种极具地区特点的地域文化资源,在传承地区人文精神、推进地区文化建设、促进地区经济发展方面都具。

摘要随着当今社会中国经济文化的日益发展,各个城市的面貌也越来越相似,当代城市出现了“千城一面”的发展困境 因此,寻找各个城市的不同之处成为树立城市形象,改变城市面貌的重要方法之。

【摘要】“十一五”时期我国基层图书馆文化设施基本实现全覆盖,我国首次制定建设基层图书馆的战略进行指导 基层图书馆作为和人民群众沟通最直接最紧密的组织,有责任、有能力、有必要成为。

杨亮1, 张纪群2（1 山东财经大学工商管理学院 ,济南250014；2 山东大学机械学院,济南250061）摘要为避免“非遗”研究仅仅局限于民间创作这一狭小的研究空间,有必。

作者简介沈亚婷（1991 ）,女,汉族,河南商丘人,沈阳师范大学旅游管理学院研究生,研究方向旅游规划与开发；刘兴双（1967 ）,男,汉,黑龙江肇东人,博士,硕士研究生导师,沈阳师范大学旅游管理学院副。

邢宏亮辽宁锡伯族非物质文化遗产是宝贵的民族文化资源,更是独特的旅游资源 怎样实现非遗保护和旅游开发的双赢,带来更好的经济和社会效益无不是急待解决的课题 笔者在分析辽宁锡伯族非遗基本状况的基础上,结合辽。

于 森 （甘肃省张掖市甘州区非物质文化遗产保护传承中心 724000）摘要在社会节奏加快和城市化发展水平逐步提升的时代当中,休闲和娱乐已经成为人们亲近大自然和放松的一种主要方式 而文化旅游作为在旅游当。

【摘要】本文分析了深圳在非遗发掘保护、传承和研究三方面取得的成效及深圳非遗保护的两大创新举措——“非地非遗”“非遗文创”,认为非。

【摘　要】湘西永顺县灵溪镇双凤村位于永顺县城西南方向九龙山之巅的一处凹地,至今完整保留着古老原始的土家族民风民俗,是中国土家族上千年历史文化的再现和缩影 在建国后50年代的民族识别中,国务院特派民族学。

【摘　要】非遗作为人类宝贵的资源财富,其艰难的处境是我们不能忽视的重要问题,如今仍有许多民间珍贵的非遗亟待抢救性保护 中国非遗保护与研究工作已进展十几载,高校作为传承文化、思想创新的重要载体,在非遗保。

【摘　要】将数字化技术运用到非物质文化遗产的保护中,能够促进非物质文化遗产的传承、转化和应用,具体表现为增加非物质文化遗产的推广渠道；打破非物质文化遗产的地域限制；还原非物质文化遗产的本来面貌；充分挖。

小学语文教学中信息技术的有效运用贾巴格坡【摘要】有什么样的教学观念就会直接产生什么样的教学行为 只有真正树立以学生为中心的教学理念,才能使现代信息技术成为师生共同参与与探究的平台,更好地为学生的学习服。

【摘要】教师只有充分了解并准确把握低中高段学生的学习特点,针对该年龄段学生的实际设计教学,才能使教学更具针对性,课堂教学才能有效 学生积极主动参与的课堂更具实效性 因而,教师应当充分关注并有意巩固和保。

信息技术是刜中生最感兲趣的学科乊一,但学生的兲趣幵不在于信息技术课本身,而是一味地游戏、聊天、网上闲逛…… 要使学生在信息技术课真正学到知识,就要认真研究教材,千斱百计吸引学生的好奇心,激収学生兲趣,。