电大工商管理专业毕业论文

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  • 伍再华,杨牡丹(湘潭大学 商学院,湖南 湘潭 411105)摘要实践教学在工商管理应用型人才培养体系中具有重要地位和作用 对近年来工商管理专业实践教学的文献进行梳理回顾发现,国内学者多从工商管理专业实。

  • 【摘要】工商管理学是研究讨论盈利性组织及企业经营活动的管理过程相关理论的科学,工商管理专业人才的培养应适应当今社会的发展、企业的需要 能够适应企业的发展,并发挥管理者的管理能力使企业实理进一步的发展,。

  • 高职院校工商管理专业教学改革研究李 晶 陕西工业职业技术学院摘要本文着重分析了高职院校工商管理专业教学中的问题,并探索了工商管理专业教学改革的策略,以提高高职工商管理专业教学质量 关键词高职院校;工。

  • 虽然如今中国高职院校中工商管理科目获取了良好的发展, 具有悖论的是, 比较快速变化的宏观经济要求管理型技能者自身的数量还是比较缓慢的 因此, 需要快速转变管理学科的教学理念, 不断提升内在的管理要求,。

  • 摘要开展高质量实践教学是培养应用型人才的根本保证 广东海洋大学管理学院从全面质量管理理论(人、机、料、法、环)的视角探讨该专业实践教学所存在的主要问题,并在此基础上对我国地方普通高校工商管理专业开展实。

  • 摘要高职工商专业毕业环节是工商管理专业人才培养中非常重要的一个教学环节,对其学生的能力素质的提高有非常重要的作用 本文通过分析高职工商专业学生毕业设计中存在的问题,从指导老师如何开展毕业设计指导这一角。

  • 摘要近几年,毕业设计存在的抄袭、管理不严格……问题受到广泛关注 本研究从工程类专业毕业设计工作出发,从调研中了解现状与存在的问题,逐步分析,并提出相应的建议,以期为毕业设计的管理工作提供参考 关键词毕。

  • 一、新时期我国社会经济的特点1 经济全球化的趋势加深在党的十八大以来,我国在立国社会的基础上,加大了与国际社会的合作,尤其是与周边国家和地区的经济往来 2013 年,党提出了“一带一路&。

  • 【摘要】近几年来我国的经济飞速发展,在各个方面都取得了很大的进步,并且在国际上也赢得了一席之地,我国的经济取得了不小的进步 在经济发展的同时对新型应用型人才培养也引起了人们的广泛关注,在人才培养方面我。

  • 梁宁娜摘 要为探索工商管理专业建设的“应用”特色,比较研究了国内外一流院校该专业建设的历史和经验,分析得出它们在教学方法、专业特色、专业技能特色三方面的异曲同工之处 从而提出本。

  • 目前高职酒店管理专业毕业考核模式存在突出问题,不能全面反映高职教育的宗旨 在实践调研的基础上提出酒店管理专业毕业考核改革设想,并以安徽广播影视职业学院酒店管理专业为例,探索毕业考核与学生顶岗实习相对接。

  • 【摘 要】工商管理专业是综合类高校普遍开设的专业,培养的学生社会需求量较大,适合的职业门类较多,为社会经济发展做出了重要贡献 但随着就业市场的快速变化,教育体系调整滞后的矛盾逐渐凸显出来 本研究分析。

  • 中图分类号院G642 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwha 2018 01 031摘要基于社会对工商管理专业人才素质与能力的要求,以“基础—素养&m。

  • 一、引言工商管理专业不管是在综合性大学或是本专科院校都具有举足轻重的分量,这源于它专业领域跨度大,市场需求广的特点 工商管理专业建起来容易,但要办好却很难 如何顺应当代社会发展的变化,培养出满足新常态。

  • 摘要中职学生文化基础薄弱,学习上缺乏自信而厌学,但是他们动手能力强,对实践课、实验课以及其他需要实际操作的课程,兴趣较浓厚 关键词管理专业;学习兴趣;自信心;自尊;实践活动中图分类号 G712文献标志。

  • 就目前来看,大多数高职工商管理专业人才培养中都存在教育理念长久、培养目标不合理、办学主体单一……问题,导致其职业教育无法与市场经济实现同步发展 因此,为了推动高职工商管理专业人才培养水平的进一步提升,。

  • ●潘瑞玉摘 要文章探讨了浙江树人大学工商管理专业能力构建课的课程定位及目标,并提出了以“项目导向”为核心的课程群教学模式,以期培养具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才 关键。

  • 【摘要】随着经济的不断发展,我国逐渐进入“双创”教育的时代,“双创”教育的发展顺应社会经济的发展要求,提高了我国人才的创新能力和创业水平,不仅加快了理论。

  • 摘要应用型本科人才的培养是从社会的需求出发,更注重培养学生理论指导实践并应用于实践的能力,这也是普通本科高校向应用型转型发展的重点 本文介绍了工商管理本科专业在应用型人才培养体系构建过程中需要确定的培。

  • 【摘 要】本文以南宁学院为例,构建由人际沟通与团队协作能力、职业导向与价值观、文案编辑与处理能力、应急管理能力、逻辑判断能力、创新思维能力、学习能力……七大指标组成的工商管理专业本科生就业能力体系,从。

  • 摘要高校与企业协同合作培养应用型人才有利于高校、企业及科研院所整合资源,充分发挥各自在人才培养方面的优势 地方本科院校在开展校企合作中存在着企业参与合作的动力不足、校企协同合作机制不完善及缺乏科学的绩。

  • 毕业设计是本科生在四年大学生涯中最重要、也是最后一个实践教学环节,是对所学主要专业课程的一次全面、彻底的总结、提炼与升华,同时,也是培养学生结合工程实际,提高分析问题、解决问题的能力,为走上工作岗位打。

  • 邹 建(河南牧业经济学院,河南 郑州 450044)摘 要本文对新建本科院校食品类专业毕业论文存在的问题,包括本科生自身原因,指导教师原因,毕业论文经费投入、实验设备、场地、实验人员不足,毕业论文时间。

  • 张向东(浙江旅游职业学院浙江杭州311231)摘要高……职业教育的课程模式已经走向多元化,课程内容也由教本化走向多样化,面向酒店业的专业课程的系统优化也必须与时俱进 文章阐述了校企融合互通背景下酒店管。

  • 近年来湖北省酒店人才的使用与培养日渐成为制约湖北酒店业继续壮大与提升的瓶颈,积极探索酒店专业人才培养的新模式、新思路,已经成为当前解决这一瓶颈最直接、最有效的办法 1 湖北酒店专业人才市场需求的调查研。

  • 中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 07 032摘要本文在分析国家开放大学物流管理专业现状与面临问题的基础上,以提高教学质量和学生满意度为目标,。

  • 黄 信(湖北工业大学工程技术学院 湖北 · 武汉 430068)中图分类号 G642 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 12 029摘 要 在高。

  • 摘要本文首先介绍了BTEC 教学模式的概念和特点,随后提出了中职酒店管理专业礼仪课程中的问题,最后叙述了BTEC 教学模式在中职酒店管理专业中的应用,希望能给相关人士提供一些参考 关键词BTEC 教育。

  • 谢金兰常态课是教师和学生接受最多的课,教学活动基本上是在常态课下进行的,教学任务基本上也是在常态课中完成的 常态课是教师基于现实的教育资源条件,运用超越现实的智慧和才能,融入个人创造性劳动,从而呈现出。

  • 摘要在大数据时代,获取信息、加工处理信息、创造应用信息的能力已经成为人类的必备技能 对浙江省高职院校英语教师的问卷调查分析结果表明,浙江省高职英语教师的信息素养总体水平较均衡,基本能满足目前大数据背景。

  • 自从多媒体技术被引入了传统教学的模式中,我们的教育观念和教育模式都发生了革命性的变化 无论是教师还是学生,都可以享受到最前沿、最优质的教育资源和教学资源,在推动基础教育发展的同时,也让教师从机械式、古。

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