初中生写作投稿

广西博白县文地镇第二初级中学（537609）　黄润锋摘　要培养学生写作能力是初中语文课程目标之一,也是当前语文教师所面临的教学难题 实践中,教师可从写作素材积累、课内活动设计、课外活动拓展……方面入手。

摘要英语写作是一项综合型很强的英语语言实践活动,英语写作的实践,不仅是对英语学习者所掌握英语知识的全面集中的考察,也是对其所掌握英语知识的全面调动和综合运用 那么,如何培养初中生英语的写作能力呢英语写。

张丙宜【摘要】本文主要总结了记叙文写作教学中一些经验,进而详细提出一些在指导学生准确立意,有效积累写作素材和迁移运用材料的具体方法,使学生真正掌握写作技法精髓,力求写作思维的创新 【关键词】初中生记叙。

虽然学生英语写作能力的培养非常重要,但是,却受到了教师的忽视 教师普遍觉得这是教学中的难点,教师害怕教学生写作文,学生害怕写作文,教学效果不明显 笔者结合多年教学经验,谈一谈在初中英语教学中如何培养学。

浙江杭州市余杭区临平第五中学（310000）聂琴珍摘要写作是初中生使用语言、运用语言的能力之一,也是初中语文教师教学工作的重要内容之一,但是目前初中生写作仍存在很多问题作文语言乏味、内容空洞、主题浅薄。

摘要本研究以国内各级各类大学生广告大赛平台为依托,探索“以赛促学”教学模式的课程设计、应赛准备、能力培养和成绩评定……环节的改革,从而激发学生的学习兴趣,提升广告专业能力素养,。

全球化时代,人们的经济沟通、文化沟通越来越紧密 为了加强世界对中国的了解,密切彼此的文化交流,需采用有效的沟通途径和方式,将中国的信息传播出去,这就需要掌握英语新闻写作的要点与技巧 英语写作在中学时代。

【摘要】自我纠错是提升初中生英语写作能力的有效途径,只要我们全面掌握了学生在写作中常见的错误类型,然后进行有针对性的指导,那么,学生就能在自我纠错中不断提升自己的写作能力,并在自我纠错过程中,激发学生。

■许 凤俗语说“巧妇难为无米之炊”,有了好米,才能煮出好饭 如果说写作如同炊事,其选材的重要性不言而喻 写作素材的选择应从生活出发,选取可用之材 然而令人尴尬的是,初中生写作的。

【摘 要】如何提高初中生写作水平我经过不断摸索、尝试,在教学中积累了一些经验,提高了学生的写作水平 归纳起来就是抓好书写训练、听说读写训练、培养写作兴趣、课余时间注重观察积累、借鉴优秀作文的写作方法、。

摘要对初中语文教学而言,如何提升学生写作能力是教师面临的重要问题 对很多初中学生来说,写作兴趣不高,写作内容枯燥,写作方式简单,写作字迹潦草,降低了作文写作质量 结合实践,就如何提升初中学生语文写作能。

一、引言　　随着经济全球化的进程逐渐的加快,现今的时代对于英语教学的关注逐渐的加强 当前的我国各地初中教学管理部门已经开始意识到英语教学的重要性,现今初中英语教学的教学质量逐渐得到了提升 然而当前的初。

课程改革以来,语文课堂教学的变革也是从未停止过 这些年来,语文专家学者和广大一线教师们大多从阅读教学和习作教学两大方面入手,孜孜不倦地进行着教学研究与改革 尤其是近几年,如何提高学生的写作水平已经成为。

【摘 要】随着教育改革的不断深入,传统的作文教育模式早已束缚学生思维的拓展,严重影响学生写作能力的提升 如何打破传统作文模式的束缚、拓展学生写作思维、激发学生写作兴趣,是当下教育工作者的重要任务 循。

百色市凌云县教育局教研室许正宏【关键词】初中生 写作兴趣 激发【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】04509889（2016）08A004302作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物。

【摘要】本文论述初中语文教师提高学生写作能力的有效途径 初中语文教师要引领学生领悟写作的真正意义,认识到写作是很重要的表达与交流渠道,是一种情感的宣泄、思想的传播、事实的表达；要探索有效的教学方式,通。

康卫东在作文教学实践中,有两点让我感受颇深 一是学生普遍感觉作文难写,无话可说,即使写成了也是东拼西凑、千篇一律,缺乏生动性与真实性（假话、空话、废话、套话连篇） 二是从教师作文教学的层面来讲,为了应。

记叙文写作最基本的要求是需要学生能够语句通顺、叙事清楚、情感明确,但是很多学生都达不到这一基本要求 一、记叙文写作及写作教学中存在的问题记叙文写作是写作教学的基础,学生其实在小学阶段就已经开始接触记叙。

【摘要】作文教学中,需要老师引导学生从小处入手,积累素材,夯实学生的写作基础,从细节描述开始,凸显语言魅力,需要我们善于引导学生抓住生活细节并将这些细节转化为文字,再加上生动的表述,从而激发学生的写作。

最近几年来,很多学校都有举办中学生政治小论文写作讲评活动,该活动要求学生在创作时能够结合自身阅历并围绕教材理论对当代社会政治上的热点提出看法 小论文写作显然已经发展成为了政治课教学的综合性体现,能有效。

英语写作是探索用书面语言完成思想表达的一门艺术,它是英语语言学习的高级阶段,语言的输出阶段 英语写作能力是指用书面英语表达思想的能力 英语写作是人们用英语表达思想的过程,在这个过程中,写作者从长期记忆。

山东威海环翠国际中学（264200）王瑞芹摘要通过阅读经典名篇,学生能感受到古代文学寓意深远、言简意赅的精炼美,合辙押韵、朗朗上口的韵律美,也能感受到现代文学在伦理和人性方面的探索,能够积累语言材料,。

江苏省东台市实验中学 凌芳【摘要】提高初中生的写作技巧,是教师的心愿 在教学过程中,需要师生之间的相互配合,找到适合学生发展写作水平的教学策略模仿求新,培养文风；先说后写,动笔成篇；展现个性,鼓励想象。

【摘要】写作教学中有着丰富多样的教学策略,但是想要提高学生的写作水平,不仅要选择科学合理的教学策略,还需要教师和学生不断地坚持与配合 本文对此进行了分析研究 【关键词】初中生写作水平作文在整个语文教学。

【摘要】教师在开展初中英语写作教学时,应充分利用教材资源,为学生树立写作信心,注重学生词汇的积累及对学生进行写作方法指导,充分运用听、说、读训练丰富写作的内容与形式,引导学生树立持之以恒的写作训练观 。

摘 要 英语写作使英语中考的一个很重要的组成部分,它在整个英语试卷中比重较大 这也足以说明,写作在一定程度上能检验一个初中学生的英语水平 但是现今的初中生大部分都对写作充满了恐惧,觉着自己很难完成,而。

洪爱云（浙江省天台县始丰中学　浙江　台州　317200）摘　要语文写作一直都是的语文教学中的重点内容,不仅是语文学习系统的一个重要输出环节,也是考试的重点内容,一直都引发着师生的关注 在当前初中语文写。

内容摘要写作水平是中学生综合素养的重要体现,也是衡量中学生语文素质非常重要的标准,然而,写作对多数中学生来说是一件苦差事 内容空洞、缺乏情感、形式单一,已成为当下不少中学生作文的常态 论文结合当前初中。

文 郝攀峰纵观发达国家多式联运的发展历程,因其体现的降低物流成本、提高物流效率、节能减排、降本增效……经济社会效益具有很强的国家治理的色彩,多式联运都作为这些国家的国家战略来推动和发展 关于进一步鼓。

【本刊讯】9月21日,香港潮属各界庆祝中华人民共和国成立六十八周年国庆酒会,假港岛香格里拉酒店隆重举行 香港潮属各界庆祝中华人民共和国国庆筹备委员会主席陈幼南在致辞中表示,过去68年,祖国经济实力、国。

国家主席2017 年7 月5 日在柏林同德国总理默克尔举行会谈 两国领导人高度评价中德传统友好,为中德全方位战略伙伴关系下阶段发展描绘新蓝图、明确新目标、规划新路径,一致同意深化政治互信、加强务实合作。