原创《稚化体验在小学英语教学中的渗透》
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【摘 要】小学英语课程教学的最基础目标,是对学生英语学习兴趣、语音敏感性和简单交际能力的培养,为学生今后的英语课程的顺利学习奠定基础.就以小学生的年龄特征、心理特征及行为方式而言,英语教学中不能再采取机械式的教学模式.因此,实际小学英语教学中,老师需要将自身的思维进行“稚化”处理,有意识地和学生处于相似的思维状态中.这样不仅能吸引学生的注意力,还能使学生愿意与老师互动交流.使老师进行更具针对性地教学,获得更为全面的发展.
【关键词】稚化体验；小学英语教学；渗透
所谓稚化教学是指老师在教学过程中将自己的思维进行儿童化,不再成为传统教学中老师高高在上的状态,而是以小学生的思维去教学,真正使教与学融为一体,师生进行合理沟通与交流.从原来的授课常态中走出来,主动去接触、亲近学生,让学生真实感受老师的和蔼可信,从而愿意参与到新知的学习中.小学英语教学过程中,稚化教学策略能够及时观察并掌握小学生的学习心理,使师生间的心灵距离拉近.这样不仅能提升小学生的英语学习兴趣,还会有效活跃课堂氛围,提升学生智力的同时,获得最佳的教学效果.最为关键的一点是稚化体验教学策略能有效培养小学生的心智,使其情感认知水平处于更加合理状态,能最大限度地丰富学生的精神世界,获得可持续的发展.
一、稚化体验在小学英语教学中渗透的必要性
首先,符合英语教学改革的趋势.就以现代化教育而言,英语教学的目的不再是为了让学生提高学习成绩,而在于让学生不断说与交流,注重提升学生的英语综合素养.传统小学英语教学中老师总是习惯采取灌输式的教学模式,让学生始终处于哑巴式的英语学习状态中,长期以往不仅学习热情逐渐消退,而且教学效果十分的差.而将稚化体验渗透到小学英语教学中,老师能及时回归到与学生相同的思维水平,针对小学生的特点设置教学活动,其教学效果是不言而喻的；其次,还能增进师生、生生间的交流与情感,从而实现“亲其师,信其道”的教学目的；最后能促使教学质量的持续提升,相信这是每个老师都在积极研究的课题.
二、稚化体验在小学英语教学中渗透的策略
1、将稚化教学运用到游戏活动中
小学阶段的学生由于还处于儿童时期,所以比较活泼与爱动,热衷于做游戏,在进行稚化体验小学英语教学时,可以合理将游戏与教学内容进行结合,提升学生参与学习的热情,提升学生的理解与掌握能力,为高效化教学的实现奠定基础.在具体的游戏教学活动中,老师需要有意识地放低自己的心智,让其和学生处于同一水平,怀着一颗童心参与到游戏活动中.增加师生、生生间的互动,让学生在更为轻松的环境中更好地感知英语知识,挖掘学生的潜力,让学生感受英语知识学习的魅力所在,增强学生的自信心.相信在此种良好课堂氛围中,必然能达到事半功倍的教学效果.同时,稚化体验教学策略能使老师的教学思想与心态更接近学生,会创新出更多的教学方式.
比如组织英语歌曲比赛、演讲比赛等游戏活动.让学生在各种各样活动中不断的展示自己的英语水平,树立正确的英语学习观,使学生获得身心健康的发展.总之,稚化教学策略既能帮助学生轻松学习知识,又能真正意义上全面了解学生的内心,懂学生的所思所想,制定全面详细的教学计划,为学生学习质量及效率的提升做好基础保障.
2、将稚化教学运用到音乐律动教学中
音乐具有较强的艺术性、感染性与熏陶性,不仅能开发学生的大脑,还能让学生通过唱英文歌曲而对该门课程的学习产生浓厚兴趣,给学生提供和谐、欢快的学习氛围.实际小学英语教学过程中,老师不妨将一些英文歌曲融入到实际课堂教学中,当然选择的英文歌曲必须要和学生将要学习的内容有联系,这样的教学才存在实质性意义.比如在学习“Happy Birthday！”相关内容时,可以让学生唱生日快乐的歌曲,或者让学生自创生日歌曲,借助教学中的单词编写出来的生日歌曲,能使学生在唱的过程中更好地感受音乐的律动,并掌握相关单词与句型.此种稚化的教学手段,能有效拉近师生间、生生间的距离,将原本复杂难懂的句子,配上动人的旋律与简单的动作,非常有益于学生掌握相关英语知识.无论过再长时间,学生当想到老师的动作时都会轻松的想起学过的单词与句子.相信这是传统教学模式永远无法比拟的优势.
3、将稚化教学运用到多种情境中
英语语言课程的学习需要特定的环境,并且英语课程的学习需要学生们进行不断的沟通、交流与大量的模仿,这样英语学习效果才会越来越显著.教师要运用稚化体验教学,根据少儿的心理特点,调整自己的心理状态,用巧妙的语言,较为夸张的表情和动作走进学生的内心.主动接近学生,与学生像亲人般地交谈,消除隔阂.教师可以设置打电话、购物和聚会等学生较为熟悉的情境,教师和学生分别扮演不同的角色,一起参与到活动中,提高课堂的互动性.
三、总结
稚化体验是目前小学英语教学中非常有效的一种教学方式.设计出来的教学过程及活动,能和学生的学习心理、兴趣趋势及思维趋势完全一致.相信在老师的合理引导下,会达成最终的教学相长的目的.
英语教学论文参考资料：
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