原创《高校人文社科科研工作的现状和提升》
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摘 要：目前,高校人文社会科学科研成果水平参差不齐,一些社科研究成果空有理论,缺不能联系社会实际情况解决问题,影响了高校科研能力和水平的发挥.本文综述了高校人文社科的科研现状,提出通过建立科学评价的机制,鼓励科研人员创新意识等对策,来提升高校人文社科的研究质量.
关键词：人文社科 现状 提升对策
一、浅析人文社科
1.人文社科的意义
人文社科,其实就是人文科学和社会科学的总和,人文科学的着重点是人的精神、文化、价值、观念.人文社科研究的事物丰富多彩,人文社科的研究方法也多种多样,甚至有其独特的研究方法,比如精神分析学方法、哲学反思与顿悟直觉的方法等.人文科学的学科包括文学、历史、哲学、艺术、宗教、美学、伦理学.其实人文社会科学研究与自然科学研究一样,都是高等学校科研发展的重要组成部分.
2.人文社会科学的作用
人文社会科学推动着人类社会的发展,帮助科技发明与创新的主体树立正确的世界观,形成科学的方法论和思维方式,进而促进科技发展朝着有益于人类社会进步的方向前进.
人文社会科学是推动人类社会进步的主要力量,为科技的发展提供了正确的价值取向,也许它的作用不如自然科学对于人类的社会的作用直接、显著,但它对人类社会的作用一样锐利,虽然缓慢但是深刻.它同自然科学一道作用于我们的人类社会,使我们的明天更加灿烂而美好.
二、高校人文社科研究工作现状
1.重量轻质
基础理论研究需要一定的学术积累,这是一个“不积跬步,无以至千里”的过程,需要日积月累,短时间很难有出色的成果.因此,很多文科学者为了有成果,一昧求速度,轻视质量,这也是为什么近年来文科学术界少有高水平的学术大家.
另外,高校的科研绩效考评通常是两年一次,有些院校甚至一年一次,这样的考评方式使得人文社科学者为了考评成果,急于发表,往往敷衍成书,这就很难做出有深度的科研成果.一旦这样的风气形成,许多年轻的学术研究者,也会盲目跟从,文章质量每况日下.
我国高校的科研人员,有的一学期能发三十多篇文章,可实际上呢,人文社科的研究成果是一个聚沙成塔的过程,需要长时间的研究,这必将带来的后果是文章质量不高；还有的科研人员,论文,字数不够拼拼凑凑等等.这些现象说明了我国科研领域的论文过剩,这样的文章,对解决我国实际问题几乎没有丝毫作用.
2.跨学科研究
我国人文社科研究的学科界限概念模糊,跨学科研究是当今人文社科研究的新方向.然而,跨学科研究还不够成熟,存在着许多问题和弊端.
首先,高校人文社科研究侧重于理论研究,而理工科则倾向于实践方面,这就导致协同发展难以一致.学者申请项目的时候注重论文、著作发表的数量以及奖励,又缺乏实践经验,这就导致学术成果的价值不能够适应社会,只是纸上谈兵.再者,跨学科的研究项目一般都是大项目,综合性的特点,需要格外重视,必须深入社会做调查和研究,联合项目攻关,要尊重科学,需要全面衡量项目是否创新、先进、价值、实用等方面.
跨学科科研团队建设的水平良莠不齐,有的水平高有的水平低,难以辨别质量高低,这直接阻碍了人文社科的创新发展.俗话说得好,隔行如隔山,跨学科科研团队各自的专业不同,导致观念差距巨大,就目前来说,很难有一个综合性的研究者或者机构来平衡这一现象.
3.研究成果缺乏创造性
众所周知,人文社会科学的研究对象主要是精神层面,因此,学者多通过参考文献,查阅资料的方式研究和学习,这就导致学者获得的资料可能是二手甚至是经由几手的资料,学者很难在这样的基础上有创造性.
现今是一个大数字时代,科研资料的传递极其方便,资料库也日益庞大,而多数人文社科的学者获取资料的方式过于单一,对计算机的使用也不够灵活,不擅长数字处理、分析、归类总结,科研成果往往来自于学者个人的思考.
4.人文社科研究人员的意识问题
前面提到,许多人文社科研究人员为了有研究成果应付交差,可能都没有实际调研,参考网络不知几手的参考文献,马马虎虎完成任务.这样的做法完全违背了研究的初衷.
现在,还有不少科研人员,有意无意的把职称高的专家列入科研项目小组里,然而,实际上这些专家可能都没有参与研究工作,只是挂了一个名字,严重影响科研项目的研究质量.还有的科研人员,工作态度差,研究成果没有达到预期目标就匆忙结题,完成任务敷衍了事.还有的科研人员,工作没有完成,可能离职了或者其他原因把工作置于一边,工作不严谨而且不认真.有些科研人员还会把手里的项目给其他人完成,自己压根没有参与过工作流程,以上现象都是人文社科研究者缺乏责任意识的表现.
三、提升高校人文社科研究工作的对策与建议
1.建立质量导向的评价机制
人文社会科学的科研成果评价,不应该重量轻质,应该建立质量导向的评价机制.
建立科学的科研评价机制,需要高校严格规范自身,建立合理的科研业绩考核方法,有利于提高提高社科管理的科学性.需要建立科学的科研评价机制,设置合理的科研成果奖励,比如富有创新性的人文社科研究,可以酌情加分或给予奖励；由于科研研究的时间之长,成果难度大,考核指标应该注重科研的实际应用价值,减少甚至取消“量化”指标.根据文社会科学不同学科的研究特点,实行多元化评价标准,让人文社科的各个具体学科都有相适应的评价标准.
学术不端的行为,不仅缺乏创新,还严重影响了科研成果的质量,不利于人文社科的长久发展.大信息时代的到来,带来了许多优势,也带来了不少弊端,比如存在着个别人文社科研究人员剿窃他人成果的现象,这种现象必须严惩不贷,因为处理不当,不仅有损整个社会人文社会科学研究项目水平的整体声誉,影响积极的学术氛围.
科学的科研评价机制有助于科研成果重视质量,轻视数量,有利于我国高校人文社科的长久发展和成长.
2.鼓励跨学科、跨领域的协同创新
由于大信息时代的到来,学科之间相互交融,跨学科研究将越来越常见,科研活动不能止步于单一学科,应该通过科研团体共同协作,从而有创新点,带来一些新变化.
首先,高校可以号召本校点学术带头人建立跨学科平台,组织不同院系不同学科协同合作；其次高校大型科研项目的成果,必须以现实实际问题为主要方向,以提升服务社会的水平和能力为目标；再者,高校理应建立奖励机制,提升科研人员参与跨学科项目的积极性.
3.解放思想,鼓励创新
过去,我国专注于单一学科科研成就的习惯做法,认为学一门就要精通一门才行,但现在,高校应当解放思想,尊重和鼓励多门交叉学科的科学研究和人才培养.
新时代下,创新是适应时展的关键词,但是并没有多少人真正理解创新.许多人只知道要创新,但是却不知道创新到底是什么.创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造原来不存在或不完善的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为.创新的过程是一个艰难复杂的过程,需要深入思考,反复积累.而且,大部分人仍然认为创新只是科技创新,有的认为创新仅局限于技术创新,这也是人文社会科学研究不受重视的主要原因之一.实际上,人文社科的创新也很重要.?
4.加大人文社会科学研究工作的支持力度
高校应该顺应政府的决策,重视研究成果,鼓励研究人员关注时下的热点,及时关注新闻,这比通过辗转几手的文献获取的知识强得多,这样的方式顺应了当代强调创新的趋势；同时,应当建立政府、学校、企业协同合作的平台,这样既可以加大高校的推广能力,又可以使政府及时利用人文社科研究成果,不但降低成本还能提高效率.
人文社科论文参考资料：
该文结束语：此文为一篇适合不知如何写人文社科和科研和高校方面的人文社科专业大学硕士和本科毕业论文以及关于人文社科论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。
