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是怎样类开题报告范文 跟史料辨正和历史钩沉《元圣周公全传》是怎样写成的有关论文范文集

版权:原创标记原创 主题:是怎样范文 类别:发表论文 2024-02-09

《史料辨正和历史钩沉《元圣周公全传》是怎样写成的》

该文是是怎样类在职毕业论文范文与辨正和史料辨正和历史钩沉方面开题报告范文。

贾奋然

(首都师范大学文学院 北京 100089)

[收稿日期]:2015-08-10

[作者简介]:贾奋然(1968-),女,湖南长沙人,首都师范大学文学院副教授,主要从事中国古代文论和中国古典美学的研究和教学工作.

最近,有幸拜读了由湖南师大文学院游唤民教授和中华周公文化研究会会长汪承兴等著的《元圣周公全传》(新华出版社2014年版;下简称《全传》),全书依纪传体写法对周公波澜壮阔的一生及其所创建的礼乐文化进行了全方位、多角度的描述和阐释,史料搜集之全,历史钩沉之精令人惊叹.众所周知,研究历史人物,需要大量的确切资料,为之作传,更是如此.有些学者认为,关于周公的研究资料非常有限,且其中有的史料也很难考实,故为周公作传难度很大,这就是各种有关中国历史上“大思想家”丛书,先秦时期有孔、孟、老、庄、荀、韩、墨,却没有周公的原因.然而,本书作者却能迎难而上,在对大量史料进行发掘搜集、考辨钩沉的基础上写下了洋洋洒洒30余万言的大著.那么,作者究竟是怎样写成“周公传记”的呢?笔者抱着浓厚的兴趣访问了作者,与作者进行了深度交谈,并通过细读《全传》,对之有了些领悟.

一、从《尚书》《逸周书》等史料中发掘、考辨周公的主要事迹

从与作者深度交谈可知,作者认为研究周公及为他作传,资料是有的,且很丰富,问题就在如何去发掘,去考辨,去爬梳,去钩沉.作者是从大量古籍中,特别是从六经、《逸周书》、《竹书纪年》、金文中发掘整理出记载周公的史料或与周公有关的史料的,收集之多之全近乎极致.记载周公史料最多、最集中的要算《尚书》.《尚书》中含蕴了鲜为人注意的周公最光辉的思想和影响历史进程的重要事迹.但《尚书》“佶屈聱牙”,极其难读,故很少有人从中发掘周公划时代的新思想及其事迹,从而使其思想与事迹长期“隐而不显”.为此,作者从最基础性的工作做起,下大苦功夫研读《尚书》,通过辨正,充分论证了《尚书》中的《大诰》《康诰》《酒诰》《梓材》《洛诰》《多方》《多士》《无逸》《君奭》《立政》等篇皆为周公所作;而《金縢》亦是与周公大有关系的一篇,这就为研究周公提供了最可靠的第一手资料.这些篇章真实地记录了武王去世后,周公作为兴周领袖是如何化解周初巨大而深刻的政治危机,又是如何为西周王朝的巩固与发展作出顶层大设计的.这里面牵涉许多的具体事件.作者首先是把记录这些事件的相关文字疏通,然后把它放在整个《尚书》中去把握、去诠释.通过对这些事件的考证、辨析,大大深化了对《尚书》本身思想内涵的新理解、新认识;另外,尤其重要的是,作者对这些事件也有了新的认识,进一步发掘出其真实内涵及其对周公的重要意义.这些事件,特别是这些影响历史进程的大事件,往往与殷、周之际的历史融合在一起的,甚至还与尧、舜以来的三代史,周族的兴起与发展史关联着.故作者又下大功夫研究这些历史,将这些事件与相关历史最大限度地融合在一起进行分析、研究,做到相辅相成:一方面对《尚书》中所载的与周公相关的事迹内涵的发掘与诠释,大大地深化、扩展了对殷周之际这段历史的新认识;另一方面,从这些历史背景下,由表及里地进一步把握这些事件的深刻内涵及其对周公的重要意义.然后将之与浩如烟海的史书上所载周公的史料结合在一起,进行综合分析、研究,从而深入地展示了周公在武王去世后的这段历史时期内(亦即成王时期),是如何受命于危难之际而摄政的,又是在何种关乎新建西周王朝生死存亡的严峻形势下毅然平定武庚、“三监”之乱,并把疆土扩大到远东,形成西周王朝大一统局面的.之后,又是如何采取了一系列具有重大战略意义的措施,特别是制礼作乐,从制度上、文化上巩固和发展了西周王朝.然后,见成王长大,有能力治理国家时,还政成王,特作《立政》《无逸》,将自己的独特执政精髓传给成王.

记载周公史料较多较有价值的还有另一部古籍《逸周书》,但学界对这部书的成书年代及对其所载内容的理解分歧较大,同时《逸周书》的难读度,亦不亚于《尚书》,故其中所蕴含的周公杰出思想和事迹与《尚书》一样亦是“隐而不显”.于是,作者对之进行了深入的研究与辨析,论证了《逸周书》中记载周公事迹的各篇是殷末周初历史的真实记载,是研究武王时期周公的重要史料.于是,作者将这些史料,采取像对待《尚书》所载周公史料那样的方法进行分析与诠释,使之显露出真实的意义.作者揭示了周公是如何围绕伐纣灭殷这一轴心为武王“运筹帷幄”的.灭殷后,周公又是如何为武王举行“革商受命”大典的.其后又如何向武王提出建国安民、发展经济的具体措施的.武王在患重病期间要传位周公,周公又是如何婉言谢绝,说服武王立其子诵为太子,并为之颁发诏太子策书的.

作者就这样把周公一生中的两个最重要的阶段——武王和成王时期最具伟大历史意义的光辉业绩全面、真实地展示出来,使之成了其传记的主体.

二、对周公青少年时代的史料钩沉

作为一部传记,为人物的青少年时期作传是不可少的.那么,周公青少年时期有何特点,是如何成长的,这就要从周公所处的时代特征中去探寻.周族发展至周公曾祖父之时,由殷的“属国”进入了“翦商”的历史大转折时期.周公曾祖父公亶父、祖父季历、父亲文王率领周族在异常复杂、艰苦卓绝的政治、军事斗争中大兴起,最后完成了克殷之战略,周公就出生、成长在这样的年代.对周公所处的时代特征并不难写,因为古籍在这方面有较多的记载,难就难在周公青少年时期成长经历,这似无典籍记载.作者从浩繁的古籍中终于挖掘到有关这方面内容的点睛之笔.如《烈女传》:“大姒教诲十子……及其长,文王继而教之,卒成武王、周公之德.”《史记》:“自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子”,“同母昆弟十人,唯发、旦贤,左右辅文王”.《墨子》:“周公旦朝读百篇.”《韩诗外传》:“武王学乎太公,周公学乎虢叔.”《孟子》:“周公思兼三王……其有不合者,仰而思之,夜以继日.”(见《全传》第24页)作者将这些珍贵史料放在当时时代背景下进行考察,并与其他有关史料相互印证,特别是与当时的历史人物、历史事件乃至发生的有趣故事相结合,从而揭示出了周公青少年时期的特征及其成长.

一是由于母亲太姒、父亲文王、叔叔虢叔的培育与引导,聪明过人的周公从小就培养了“孝”、“仁”、“贤”的高尚品德.武王辞世后,周公忠诚地辅佐成王,摄政而不称王,待成王长则还政成王,这显然是其年青时道德修养的延续与升华.周公从小养成的高尚品德对于成就其大业至关重要,这使他在大公与小我矛盾面前能毅然作出正确抉择,因而足以揽众人、服民心,这正是周公能谱写其人生光辉篇章的重要原因.

二是从小就养成了嗜爱读书、善思考的习惯,常“朝读百篇”、“思兼三王……仰而思之,夜以继日”,殚精刻苦,非常人所能及.再给合《诗经》中《文王》《时迈》等12篇,及《周书》中《大诰》《康诰》等10篇皆为周公所作来看,足证周公文化涵养之深,这对于周公成就大业,如虎添翼.

三是从小酷爱读历史著作,“朝读百篇”,结合周公在《周书》《逸周书》中引夏商史、周族崛起史,如数家珍,随手拈来,足证他对三代史、本民族发展史,熟烂于心,并有独特的深刻领悟.周公能从人类历史发展的深层次把准时展的趋势,与他对历史的深入透视有关.

四是结合周公于“文王受命”之年为37岁来看,证明他在青年时期就参加了父亲文王所指挥的一系列战役,他甚至还参与了祖父开拓大西北的一些重大战役.周公在成长的过程中,曾祖父率周族由豳迁岐,奠定周族王业基础的政治战略大转移的思想;祖父避强击弱,抓住机遇扩大疆土的思想;父亲以武力争地盘,以道德取人心,以及玩殷于股掌中的非凡斗争策略,都深刻地影响了青少年时期的周公.这些成了他后来在各种极端错综复杂形势下能制定出奇制胜的高超战略的源头活水.

年轻的周公就这样迅速成长为具有超人见识与胆略的大帅才,这为他日后佐武王“运筹帷幄”而灭殷,并成为兴周的杰出领袖奠定了坚实的基础.由于作者将周公青少年时期的史料放在当时的时代大背景下展开,并与历史人物和事件紧密结合在一起进行叙述,使这些史料的内涵得到了充分展示与扩展,作者就这样撰写了生动有趣而别具风味的周公青少年时期的“小传”.

三、对周公生卒年的考辨

作为人物传记,其生、卒年不可缺,因为这是人物所处的时代坐标.然而,周公究竟生于何年却无史籍明载考实.至于其卒年,史籍上也只笼统说他卒于归政成王“三年之后”,仍无法具体落实到何年.那么,作者是怎样解决这个问题的呢?作者在阅读古籍中发现典籍对周公之兄武王的享年及在什么形势下去世的有较多的记载.于是便另辟蹊径,先确定武王的生、卒年,然后推出周公的生、卒年.首先,通过辨析,作者将典籍中最能反映武王事迹的史料,放在殷周之际的历史背景下进行考察,特别是将各种典籍记载的史料作为整体进行分析综合,并吸收现代学者在这方面的研究成果,以确定武王的生、卒年.作者从以下几点切入:《古本竹书纪年》等说“武王年五十四.”《夏商周断代工程》确定武王克殷之年为公元前1046年.《金滕》等说武王克殷后二年去世.由上可算出武王克殷时为52岁,进而可算出武王生于公元前1098年(1046年加上52年).而武王后有管叔,然后才是周公,故周公应比武王小4岁左右.由此可知,周公应生于公元前1094年左右.至于周公卒年,《通鉴外纪》等说周公卒于归政成王“三年之后”,即卒于成王11年.从前面可知,武王辞世之年为公元前1044年(时年54岁),成王嗣位、周公摄政亦从此年始.由此可知周公于公元前1044年摄政,时年为50岁(因周公比武王小4岁),周公摄政7年还政成王,还政后4年去世,故周公卒于公元前1033年(1044年减去11年),享年61岁.作者得出结论说,周公生于公元前1094年,卒于公元前1033年.笔者认为作者求证周公生、卒年的思路是创造性的,极其合理的,是对周公研究的一大突破.

作者就这样以《尚书》《逸周书》《诗经》《左传》《史记》《古本竹书纪年》、金文所载周公史料与其相关史料为基础,连同各种古籍、史书所载的周公事迹,放在特定的历史背景下进行整体考辨、分析综合,去伪存真、去粗取精,充分展示了周公伟大光辉的一生及其对中国三千多年来的政治、经济、军事、文化、道德等方面的巨大贡献和深远影响.笔者还进一步觉得《全传》内涵极为丰富,它不仅是一部深刻而生动的周公传记,也是一部翔实的殷周之际的历史,还是一部独特而神奇的国学研究著作.

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