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关于职业教育方面毕业论文格式范文 跟谈谈职业教育的学生管理相关本科论文怎么写

版权:原创标记原创 主题:职业教育范文 类别:发表论文 2024-01-18

《谈谈职业教育的学生管理》

该文是职业教育有关本科论文范文跟职业教育和学生管理和谈谈类论文范文集。

摘 要:根据职业教育中学生的特点,采取有针对性的管理方式,才能达到预期效果.在职业教育的学生管理中,可以采取以下管理措施,一是用心营造班级文化,学生和老师一起群策群力,出主意、想点子、齐动手,在班级营造浓厚的文化氛围,二是真情和学生交流,努力发掘学生的潜力.三是组建尽善尽美的班委会,把班委会成员培养成班级的中坚力量,让班委会真正起到班级灵魂的作用.

关键词:职业教育学生管理班级文化沟通交流班委会

职业教育中部分学生的表现是不很令人满意的,这部分学生时间观念差,纪律观念差,行为规范差,劳动卫生习惯差,更没有自觉学习的习惯,整天坐立不安,甚至连睡觉的时候也无法安静.对这些学生如何管理,人们见仁见智,我认为,真情、真诚的感情投资很重要.学生管理工作中的“情”字,是发自内惊讶的真情,是对事业、对生活、对学生执著的爱,是心灵的自然流露.这是学生的呼唤,也是时代的呼唤.师生之间要有朋友般的真情,有教学相长的恩情.我始终相信,每一位学生的心灵都有着强烈的好奇心、表现欲、模仿能力等.班主任要通过与他们交流与谈话,施以真情,给予真爱,让爱走进他们的心灵,真正成为他们心灵之门的开启者.

一、用心营造班级文化

班级文化,就是班级风貌.班级的管理,说到底就是打造班级的文化.我在工作中一直致力于精心打造班级文化.结合学生的认知特点,让学生参与规则制定,以学生乐于接受、易于接受的方式呈现出来,以制度文化来滋养学生的品行.让学生参与制度及规则的制定,并不是完全让学生来拟度原稿.学生毕竟阅历简单,能力有限,不能全面把握班级情况,要学生起草班规费时费力而且不一定有成效.我们班的《班规》和《操行分制度》都是我拟定原稿,只不过在正式公布前将原稿在班上公示2天,让学生们传阅,有好的建议可以写在上面,最后由我来把关.每接一个班我首先告诉学生:班级是我家,我们怎样去装扮自己的家.当接手一个新班摸清楚情况以后,结合学校开学工作的要求,组织学生认真学习“学生一日常规”,“学生寝室管理”等各项制度.按照学校要求,规范学生内务,加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育.学生和老师一起群策群力,出主意、想点子、齐动手,用心营造一个浓厚的班级文化氛围.

学生在职教中心学习期间最后的结果如何,很大程度上取决于习惯养成.因此,学期初我为班级提出的一个口号是:心态决定命运,态度决定高度.培养习惯,首先要从点滴小事做起.例如每天三次放学时,我都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌子下面,要保持横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑,不在教室吃零食;清洁区要打扫得千干净净,不留任何死角;随时抽查胸卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草,一有发现全部重做;见了老师要有礼貌等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查.在开学3个月之内我全程跟踪、监督这个班的情况,发现不对的地方随时整改.目的只有一个,力争在新的一年中使学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证.

二、情真意切和学生交流

学生和班主任之间如果有很好的沟通,班主任就可以及时了解学生的动态和班级出现的问题.我通过与学生个别谈心、班会课师生共同参与讨论等方式,使学生和班主任之间有了很好的沟通渠道,通过这些方式,就可以及时了解学生的动态和班级可能出现的问题.苏霍姆林斯基曾经说过:“让每个学生都抬起头来走路.”这就是要使每个人看到自身的力量、价值,对未来都有希望,充满信心.自尊心和自信心是学生进步的动力,特殊学生往往缺失这种心理.如:犯过错误或经常受到批评的学生,认为别人瞧不起自己,即使自己做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理.他们在学习上就会放低要求.我对这些学生采取的教育方法是,不对其提更高要求,只要他能尽力去做就行了.同时对他们认真观察,努力发现他们身上的“闪光点”,哪怕是一点点进步,也给予表扬,.这样做他们就会知道老师的信任和支持,从而有弃旧图新、奋发向上的决心和力量.

为了全面激励学生的学习和生活动态,我还在班中设立了“为您点赞”栏目,推选一名学生,专门设立一个本子,用来登记每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,使学校的“班级量化考核”制度得到真正落实.此外,班级还建立了“学生每月综合情况表”,让学生及时了解自己的情况,从而激励自己做得更好.

三、尽善尽美的班委会

在班级管理过程中,我们不仅仅要调控被管理者的行为,同时也要调控管理者的行为.因为作为班主任,我们无时无刻不在发挥着管理的职能,而建立—个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节.我在接新的班级后,经过一段时间了解和考察,采用先后集中的方法,组建起班委会并开始运作.在工作中逐步培养班干部的独立管理能力,特别是培养秉公办事、不徇私情、严肃认真的工作作风.作为班主任,要对班干部严格要求,让他们时时处处牢记自己是一名班干部,要为其他学生树立榜样,在班级中要团结互助,努力用自己的模范行为赢得全体学生的信任.这里要强调的是,班主任教班干部做而能不代替他们做,争取尽快地把他们培养成班级的中坚力量和班主任的左膀右臂,让班委会真正起到班级灵魂的作用.

为了使更多的学生都有当干部的机会,让每—个学生都相信“我能行”,同时也能时时督促班干部把工作做得更好,我采取了班干部定期轮换制的方法.每次班委会的换届都是从同学中选举产生,首先由学生自我推荐并发表竞选演讲,再由学生无记名,选举,组建班委会.这样既可以给更多学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系.这样做极大地激发了学生的主动性,培养锻炼了他们的管理水平,同时也使班委会的自我管理能力得到了加强.

(责任编辑:晓角)

职业教育论文参考资料:

职业教育期刊

职业教育杂志

职业教育论文

现代职业教育期刊

现代职业教育杂志

卫生职业教育杂志

结束语,此文是关于职业教育方面的大学硕士和本科毕业论文以及职业教育和学生管理和谈谈相关职业教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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