原创《写在《童庆炳文集》出版之际（代主持人语）》
该文是主持人方面有关论文范文与《童庆炳文集》和人语和写在有关硕士学位论文范文。
赵勇
500多万字、10卷本的《童庆炳文集》（北京师范大学出版社2016年1月版）终于面世了,我作为童老师的学生,既感到欣慰,却也生出了许多感慨.因为我知道,这套文集的整理与编纂并不容易,文集的主人与它失之交臂也殊为憾事.但现在回头想想,许多事情又是由不得人的.
因这套文集的“代后记”由我撰写,我对它的成型过程也就做了番调查,多了些了解.文集的编纂工作启动于2010年9月,前三年由童老师的最后四届博士生断断续续整理.但实际上,遇到的一些问题又是学生无法解决的.这样,至2014年,79岁高龄的童老师不得不亲自上手了.那个时候,他已装过两个心脏支架（2012年10月）,又因心脏等问题住过一次医院（2013年3月）.加上他早已患有糖尿病,还因胃癌做过一次胃切除手术（2008年4月）,他的身体实际上已禁不起折腾了.但在2014年暑假,他又折腾开了自己的文集,直到又一次把自己折腾出毛病.
那年的8月27日,童老师的保姆小郭忽然给我打来电话,说要跟我谈件事情,但又觉得电话里讲不清楚,想当面说,说十分钟即可.放下电话后我有些疑惑,因为一般情况下,小郭是不会给我打电话的,除非遇到比较麻烦的事情且事关童老师的时候.想到这里,我意识到问题的严重性,于是把面谈约在了第二天下午.
没想到谈了将近一个钟头.小郭说,整个暑假童老师都在跟自己的文集较劲,结果现在脑子不灵了.比如,明明打印出了书稿,童老师却忘得干干净净,便不断差遣她一趟趟去买打印纸,书稿打印了好几遍.她还举例说,童老师前几日去银行取钱也出了点事情,甚至都报了警,但实际上是童老师忘记取了多少钱,他以为钱被别人取走了.凡此种种,都意味着童老师出现了新情况.要是这么发展下去可怎么办？而且,童老师还惦记着要写两三篇有关《文心雕龙》的文章.你们能否劝劝童老师停下手头的事情？或者你们能否帮着童老师完成那几篇文章？说到最后,在童老师家当了15年保姆的小郭把她的想法和盘托出了.
我开始向童老师的老搭档程正民老师求援.30日晚,程老师给我打来电话,说去看过童老师了,发现他状态果然很差,今天甚至手、脚、腿都肿了,这可不是好兆头.程老师说,千万不能让他这么再折腾下去了,得赶快给他减负：一、去找社科处,帮他辞掉“马工程”审书稿的事情；二、你和姚爱斌帮他整理下最后两卷文集,爱斌负责《文心雕龙》卷,你来负责另一卷论文集；三、找个学生给他做学术秘书.就这样,程老师干脆利索地给我布置了任务.
31日下午,我约姚爱斌老师准备去看望童老师,但电话打过去,听他说话有气无力,声音低了两个八度.童老师说,今天状态实在是不好,你们就不要过来了.两天之后,童老师打来电话,他说,以前老以为是心脏的毛病,今天去医院查了查,才发现出了新问题,医生怀疑是老年性痴呆.他还说,你和爱斌就不要管我的文集了,你们都很忙,只要派两个学生帮帮我就成,那十卷本的文集,我自己老也弄不好.放下电话,我立刻上网查老年性痴呆的症状,心中顿时一片黯然.
我在文集的“代后记”中写道：“2014年秋冬之际,很可能是童老师平生状态最差的时期.那一阵子,他的脑子确实出了点问题——张嘴忘词,提笔忘字,思维迟钝,语速更慢.他也跑了几趟医院,让医生帮其诊断病因.”[1]但这一处我并没有说透.那一阵子,可能是因为身体影响了情绪,童老师像变了个人似的——着急,易怒,动不动就发脾气,说话也不再温柔敦厚,而是小胡同赶猪,直眉愣眼,直来直去,不给人留任何情面.许多人都见识了童老师的这种状态,但他们并不知道,做过脑核磁后,医院已给出诊断结果：海马轻度萎缩.
对于这个新毛病,童老师也并不怎么忌讳.有一次他在电话里反复跟我说“百年痴呆症”怎样,“百年痴呆症”如何,我只好纠正说,是“老年”,不是“百年”.他说,你说得对,是叫老年痴呆症.你看看,我连个病名都记不住了.那这个病名呢,我准备每天背诵它好几遍,要把它记下来,以免别人问起时我说不清楚.但一转眼,他又忘到爪哇国了,说,现在得了这个百年痴呆,也是件好事情.这样的话,许多杂七杂八的事情就可以借此推掉了,我也就自由了,因为进入痴呆状态就是进入到了自由状态.我说,童老师,您这么跟人念叨时会把人吓一跳的.您说自己痴呆,但说出来的话又这么哲学,还不把人吓死？童老师就在电话那头哈哈大笑.
就是在这种状态下,童老师又一次开始读书、思考、写作了.他确实是想补写两三篇文章,这样,才能使《〈文心雕龙〉三十说》（第七卷）圆满.至2015年春节前后,他觉得已把十卷书稿理顺了,也把“三十说”补齐了,便给出版社提交了电子版.但当他去世之后责编进入编辑环节时,他们才发现死活找不够这“三十说”.我们在网上查,童老师的儿子在电脑里找,也依然没找出任何结果.责任编辑在“本卷说明”中写道：“本卷卷题‘《文心雕龙》三十说’,但实际收录29篇.皆因此卷成于作者二竖为烈之时.”“二竖为烈”者,疾病缠身之谓也.责编描述童老师彼时状态时用词古雅,亦要借此表达种种遗憾,我则从这里读出了一种悲壮.
我也想起,《〈文心雕龙〉三十说》其实是童老师生前反复念叨过的一个书名.也就是说,他早就定下这个书名,其实也是要给自己制定一个目标.大概唯其如此,他才可以把他研究《文心雕龙》20年的成果汇集成书,了却自己的最后一桩心愿.但为什么他在“二竖为烈”时也不降低一下目标呢？莫非他是追求完美的处女座？写到此处,我疑窦丛生,又因我的一位学生刚刚给我普及过处女座知识,我就开始浮想联翩,活学活用了.为了搞清楚童老师的星座,我立马又向这位学生请教.学生说,童老师是摩羯座,三个一等星座中就有它.此座进取心巨大,忍耐力超强,外冷内热,踏实稳健,事业第一,家庭第二,稳定有余,浪漫不足.土星是它的主宰星,桑塔格写本雅明,题目就叫《在土星的标志下》.我说好吧,既然桑女侠敢这么用,我就把她老人家的这个题目偷过来.
于是,我打开桑塔格为本雅明著作《单向街及其他》（OneWayStreetandOtherWritings）写下的导言,重温多年前读过的这篇美文.本雅明说：“我出生在土星的标志下——一个运转最慢的星球,一颗迂回拖延的行星.”[2]桑塔格解读道：“由于土星气质的特征是慢,倾向于犹豫不决,有时他不得不用刀杀出一条血路,有时他则反过来一刀,以此终结自己.”[3]她又说：“把意志薄弱归咎于意志的本性,是土星气质的典型特征.因坚信自己意志软弱,忧郁者便会加倍努力,培育意志.倘若这些努力获得成功,过于膨胀的意志便常常会强迫自己忘我工作.”[4]看到这番描述,我倒吸一口凉气,这不也是对童老师性格特征的一种描画吗？我在“代后记”中写道,整理自己的文集时,童老师常常对自己写出来的东西不甚满意,于是他述往事,思来者,让我们引以为鉴.我没写出来的是,他也常常拿自己的拖与慢说事.“关于《文心雕龙》的好多想法我早就有了,为什么没抓紧时间把它写出来呢？”——这是童老师的自责之词.他本来一直就是个工作狂,最后这一年半载更是拼了老命.程正民老师曾经回忆道,童老师“纯朴、勤劳,像一个老农一样一年到头辛苦耕耘,从不懈怠,从不停步,把工作当作自己的生活方式.他曾说如果让我什么也不干,或者每天遛狗,还不如让我去死”.[5]而在我的心目中,童老师也确实是劳作到了生命的最后一息.我至今也没想明白,当他最终倒在金山岭长城的时候,土星气质的幽灵是不是在他上空徘徊？他是不是反过来给了自己一刀？
在我们与出版社的共同努力下,印刷厂终于在2015年12月25日赶印出100套《童庆炳文集》,现在让我们瞧一瞧它的强大阵容：《文学审美特征论集》（第一卷）、《文学活动的美学阐释》（第二卷）、《精神之鼎与诗意家园》（第三卷）、《文体与文体的创造》（第四卷）、《维纳斯的腰带——创作美学》（第五卷）、《文学创作问题六章》（第六卷）、《〈文心雕龙〉三十说》（第七卷）、《中国古代诗学与美学》（第八卷）、《现代视野中的中华古代文论系统》（第九卷）、《文化诗学的理论与实践》第十卷.那天下午,望着这排书的架势,我说不出心里是什么滋味.我在想,如果童老师依然健在,他又会怎样检阅这支队伍呢？
第二天上午,来自全国各地的100多位学者和10多家媒体齐聚北师大英东学术会堂演讲厅.四套《童庆炳文集》整齐地码放在正方形会议桌的四角.主席台背后的墙上挂着大幅喷绘背景,左下角有童老师的大头像,他正笑盈盈地注视着我们；右上角是这套文集的立体书影,中间三行大字,概括和阐释着童老师为师、为学和为人的风貌,兼及会议主题：“师者精神,春风化雨,桃李成林——弘扬其教育理念；学者本色,有待乎内,无期乎外——继述其治学思想；仁者风范,虚怀若谷,海纳百川——缅怀其为人品格”.两边是屏幕,上面滚动播放着童老师与亲人、友人和众弟子不同时期的影像,俄罗斯民歌《小路》的伴奏曲舒缓悠扬,如泣如诉,那是我让PPT制作者特意选用的背景音乐.8时40分许,嘉宾们已各就各位,我开始主持开幕式,说：“尊敬的各位前辈、各位领导、各位来宾、老师们、同学们,上午好！今天我们怀着非常复杂的心情,举行一次特别的会议——童庆炳先生学术思想座谈会暨《童庆炳文集》首发式……”
注释
[1]《童庆炳文集·文学审美特征论·代后记》,北京师范大学出版社2016年版,第550页.
[2]SusanSontag,“Introduction,”inWalterBenjamin,OneWayStreetandOtherWritings,trans.EdmundJephcottandKingsley,London:Verso,1992,p.8.
[3]同上,pp.13—14.
[4]同上,p.22.
[5]程正民：《他用整个生命投入自己心爱的事业——怀念六十年相识相知的老朋友童庆炳》,收入《木铎千里童心永在：童庆炳先生追思录》一书中,即将由北京师范大学出版社出版.
作者单位：北京师范大学文艺学研究中心文学院
（责任编辑郎静）
主持人论文参考资料：
言而总之：这篇文章为一篇关于主持人方面的大学硕士和本科毕业论文以及《童庆炳文集》和人语和写在相关主持人论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。
