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情感教育类有关论文如何写 和略谈班主任在中职生职业情感教育中的作用相关论文如何写

版权:原创标记原创 主题:情感教育范文 类别:发表论文 2023-12-27

《略谈班主任在中职生职业情感教育中的作用》

本文是情感教育类有关专升本论文范文跟情感教育和略谈班主任和中职类专升本论文范文。

唐 滢

(江苏省无锡汽车工程中等专业学校,江苏 无锡 214000)

随着教育改革力度的不断加大,素质教育观念已经深入人心,教育工作者对学生的教育不再一味的追求学习成绩,而是体现了更多的人文关怀,在关注学生学习成绩的同时,也注重学生的情感发展.同样对中职生而言,职业情感影响着学生的积极性和对所学专业的认识程度.班主任在对学生进行正确的情感教育,能够有效的引导学生增强班级凝聚力、增加专业认同感、寻找学习方法、提高学习兴趣.因此,中职生的职业情感教育也成为中职教育体系中的关键部分.

一、 班主任进行职业情感教育的重要意义

1.什么是职业情感

职业情感就是一种心理现象,是简单的主体体验,就是个人对其所从事职业的一种心理情感,对人的工作态度和积极行为起着决定性的意义.就中职生而言,职业情感越高,学生对所要从事的职业了解程度越高,才能对所学专业和就业前景有一个正确的认识,增加学习中的积极性,提高自己的专业能力和职业素养.

2.重要意义

教育界有一句名言,一个好校长能够带动一个学校的发展.同样的,一个好的班主任,能够带动一个班级的发展,可见,班主任是一个班级凝聚力的核心人物,由于平时和学生有着更多接触和交流的机会,所以班主任也是学生情感教育和职业引导中的关键人物.在与学生的相处中,班主任应该关心学生,及时了解学生的学习情况和成长状况.将职业情感教育与学生的学习生活相结合,发现学生的优点和长处,尊重学生的个性发展,帮助学生树立正确的职业生涯规划观念.提高学习兴趣,培养学生的职业道德素养.

二、 班主任在中职生职业情感教育中的作用

1.帮助学生正确认识自我,了解职业教育的重要性

学生从初中直接到中职院校,存在着很大的跨度性,很多学生刚刚进入中职院校,对未来的学习和生活没有合理的规划和正确的认识,对自己的职业生涯充满了期待,同时又会感到无力和迷茫,对陌生环境的抵触,让学生情绪低落,缺乏学习动力,不仅造成学生的学习成绩落后,更会影响学生的心理健康成长.作为班主任,学生学习中的导师,生活中的朋友,能更直接的帮助学生正确的认识自我,明白自己进入中职院校的意义和目的,尽快适应中职院校这个新的大家庭.其次,班主任通过与学生的沟通和交流,让学生理解职业情感教育的重要性,帮助学生树立正确的学习观念.

2.正确认识所学专业和其职业发展前景

中职学生大多数学生都是初中毕业之后就进入中职院校,对社会和职业前景都缺乏认识,而且很多学生由于初中毕业后年纪小,没有远见和独立思考的能力,在选择专业时往往存在着盲目性和从众心理.在学习的过程中对所学专业没有深入的了解,更不了解自己将来会从事什么样的工作和会有怎样的职业前景.所以,由班主任开展职业情感教育有其存在的必要性.通过职业情感教育,学生了解自己将来会做什么,有一个合理的职业生涯规划,学生在学习的过程中也会更加努力.

就拿中职院校中一个很普遍的幼教专业来说,目前我国非常重视学生的学前教育,因此幼教专业工作人员还存在着一定的缺口.在职业情感教育中,班主任有责任和义务让幼教专业的学生了解其所学专业有着很大的就业前景,学生才能更好的树立学习信心.

3.培养学习兴趣,提高学习能力

中职学生在学习的过程中难免会缺乏自我约束能力和好的学习方法,导致学习效率不高,学习成绩不理想.班主任必须重视这一情况,寻找适合中职学生的学习方式,培养学生的学习兴趣.例如:数控专业是一门实践能力较强的专业,学生在学习的过程中难免会感到吃力,班主任可以寻找机会组织学生去工厂进行参观,让学生对数控专业的实际操作有进一步的了解,提高自己的学习能力.

4.增加专业认同感,培养学生职业素养

职业情感教育的一大重要意义就是增加学生的专业认同感,提升自身职业素养.学生在将来的工作过程中,专业知识和技能的掌握固然重要,但学生的职业道德和思想素质才是考量人才的重要方式.先做人,再做事.可见,学生只有先学会做人,才能更好的做事;只有提升自己的思想道德,才能发挥自己的专业水平.

现如今,医患关系已经成为一个热点话题,而医患关系的紧张,也并非一日两日造成的.而是医护人员在工作中缺乏职业道德,不能做到关心病人,真正的救死扶伤,才导致病患家属的不满.医患关系的紧张,有很大一部分原因都是医护人员的工作态度造成的.因此,班主任在学生的学习过程中就加强学生的职业情感教育.及时的了解学生的心理状况,加强学生的心理教育,帮助学生提升自己的思想道德和职业素养,让学生在将来的职业生涯中做一个具有责任心的优秀职工.

三、结语

总而言之,中职生和普通高等院校学生存在着一定的差异,中职院校是对学生专业能力的培养,更注重学生的个人技能.因此,必须要让学生对其所学专业有一个正确的认识,树立积极的职业情感,才能在学习过程中提高学习兴趣.所以,班主任必须在这一时期加强对学生的职业情感教育.不仅要了解学生的学习成绩,更要关注学生的成长状况,适当的进行职业情感教育,让学生在拥有专业理论知识和专业技能的同时对职业情感有一个正确的认识,在学习的过程中不断强化自身职业素养.

情感教育论文参考资料:

关于教育的英语论文

教育杂志投稿

师德教育论文

教育杂志社

医学教育管理杂志

教育教学论坛期刊

本文结束语,这是一篇适合不知如何写情感教育和略谈班主任和中职方面的情感教育专业大学硕士和本科毕业论文以及关于情感教育论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料。

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