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关于高校课堂相关论文例文 和高校课堂上大学生手机的管理相关学士学位论文范文

版权:原创标记原创 主题:高校课堂范文 类别:电大论文 2024-02-06

《高校课堂上大学生手机的管理》

该文是关于高校课堂相关硕士学位论文范文与大学生和大学生手机和高校课堂有关学士学位论文范文。

中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.12.061

摘 要智能手机是人们必不可少的工具.在高校的课堂中,使用手机的现象屡见不鲜.如果不加以约束,必然会影响到教师授课和学生学习.在高校课堂中,应该加强对学生使用手机的管理,合理利用手机来辅助学习,减少手机对学习的不良影响.学校、教师以及学生个人,共同管理好手机在高校课堂上的使用.

关键词高校课堂大学生手机

随着科技的进步,智能手机的功能越来越强大,成为人们沟通交流、学习工作、娱乐休闲必不可少的工具.智能手机极大地方便了人们的生活,但也造成了一些不良影响,部分手机用户对手机产生了依赖.并不是所有场合都需要手机的存在.高校课堂,就是一个需要对大学生的手机进行合理管理的场合.

1 高校课堂大学生玩手机的影响

课堂是学生在校学习的重要场所.课堂上玩手机看似是小事,但长此以往,必然会产生极坏的后果.影响到学生个人的学业和未来发展,影响到一个班级的课堂纪律,影响到一个学校的教学质量.学风建设不能进一步提升,高校就不能够为社会提供高质量人才.因此,需要对课堂上大学生的手机进行适当管理,营造良好课堂学习氛围.

1.1 影响大学生的学习成绩

高校课程相对具有一定的难度,如果大学生沉迷于玩手机,没有集中精力听课,就会错过老师的授课内容,无法掌握本堂内容.课堂知识具有连续性,前面基础没打牢,后续内容就难懂,学生感到困难,渐渐失去兴趣,更无法抵挡手机的诱惑去玩手机,继续不认真听课.形成恶性循环,则势必会影响学生的学习成绩,导致作业不会做、考试不及格、多门挂科的情况出现.

1.2 影响大学生的遵纪守法

纪律性好、自律性高的学生,上课能够做到自觉认真听讲,不玩手机.然而部分学生不能够很好地约束自己,个人的自律性差,也给其他同学带来了不良影响,带动其他本来能够认真听课的学生玩手机.不能够严格要求自己的学生,在学习工作中,就不能够保质保量地完成自己的目标.玩手机对高校大学生的纪律性和自律性造成不良影响.

1.3 影响高校教师的授课质量

课堂上良好的课堂气氛是高质量教学的基础.高校课堂中,如果学生认真听讲,主动提出疑问,积极回答问题,课堂气氛好,则教师越愿意传授更多知识;反之,如果课堂环境死气沉沉,学生心不在焉,专注玩手机,注意力不集中,对于老师提出的问题一问三不知,则老师的积极性会受到影响.学生以敷衍的态度对待课堂对待教师,教师无法全心全意去进行授课,授课质量会受到影响.

2 高校课堂如何对手机进行合理使用

其实,手机只是一种工具.合理使用手机,可以帮助学生学习.但是在高校课堂中对手机的使用,不能影响正常的课堂进度,不能影响教师的授课过程,也不能影响其他同学的学习状态.

2.1 借助拍照录像功能学习

高校课堂知识量大,有时有些教师授课进度较快,可能学生不能够及时地消化记住.有时教师翻课件速度太快,学生甚至来不及做笔记.这种情况下,学生借助拍照、录音、录像功能,可以及时地将教师的某页课件记录保存下来,也可以将教师授课过程记录下来,课下复习的时候,可以多次观看教师上课录像来学习.

2.2 借助手机软件进行学习

课堂上,大学生遇到了不会的知识,可以通过浏览器搜索,简洁迅速地找到所需要的内容.随着科技进步,很多教育学习方面的手机APP 也应运而生,蓬勃发展.比如语言学习类的百词斩、扇贝单词、英语流利说等;词典翻译类的网易有道词典、金山词霸等;在线教育类的网易公开课、作业帮、中国大学MOOC 等.这些手机软件方便快捷,把大学生从繁琐沉重的书籍中解放出来.在课堂上,如果想查阅单词、题目,可以借助这些手机软件.

2.3 教师借助手机进行授课和课堂管理

在一些高校,教师借助手机进行授课和课堂管理也慢慢出现.在某新型翻转课堂中,大学生可以对老师的授课进行评论,老师的课件上实时显示大学生的弹幕,大学生们可以用手机发表意见,提高了大学生的参与度和积极性,吸引了大学生们对于课件的注意力,教师也可以根据弹幕调整教学进度.[3]在某利用微信墙的高校课堂中,教师可以利用二维码让大学生扫描签到,对大学生完成点名,还可以让大学生参与、发送信息、参与研讨.利用微信墙,在教学实践中,实现课堂互动.[4]某些高校课堂,教师还会借助手机软件,让大学生们上查资料、交作业.这些与时俱进的课堂方式,以轻松有趣的方式,提高了大学生兴趣,值得提倡和学习.

3 高校课堂如何对大学生手机进行管理

3.1 加强思想教育

应该加强对大学生的思想教育,从源头上做好管理.教育大学生勤奋学习、自强不息,大学生应养成追求真理、崇尚科学、珍惜时间、认真学习的态度.教育大学生遵守纪律、严于律己,大学生提高自身素质,时常自省自律,遵守校规校纪.如果大学生能够严格要求自己,就能够做到课堂上认真听课,杜绝玩手机给高校课堂带来的不良影响.

3.2 学校制度管理

一味依靠大学生自律,是不能够保证高校课堂纪律的.高校应制定管理条例,对大学生的行为进行约束.部分高校为加强学风建设,提出课堂“零手机”,要求大学生在课堂上,自觉维护课堂秩序,集中精力认真学习,课前手机一律放入到手机收纳袋中,课后自行取回.不能放入模型手机、假手机或者携带多部手机.放入手机前应将手机静音或关机、关闭闹钟,不得扰乱课堂.如有违反,扣除适量量化分.

3.3 课堂教师管理

高校课堂上,任课老师是课堂管理的直接责任人,要承担维护课堂教学秩序的职责.如果教学需要,任课老师认为自己的课堂上允许使用手机,正常申请备案,在上课开始前,向大学生说明使用的方法及要求,积极引导大学生以合理的方式使用手机辅助学习.如果教学不需要,要求大学生不使用手机,则需要严格要求,首次上课时,向大学生说明禁止使用手机,对于课堂上不遵守纪律使用手机的大学生,及时制止,并在平时成绩中扣除适当分数,在期末考核成绩中体现.通过高校课堂的任课老师的实时管理,引导大学生们在课堂上正确合理地使用手机.

3.4 学生自我管理

作为大学生,应该强化自我管理.通过学生会纪检部认真检查,严格管理,对出现的问题及时处理.班级内通过班会等形式,对本班同学说明校规校纪、上课玩手机的危害性.班内党员、班干部等以身作则,做好榜样,积极引导班级同学自觉自律.大学生本人,认真履行规定,并通过个人行为带动周围同学遵守纪律.

对于高校课堂上使用手机的情况,首先应辩证地去看待,看到这一现象会产生的利弊.通过高校制定管理制度,任课老师认真负责执行,大学生提高自律性.通过正确的方式利用手机促进学习,通过合理的方式杜绝手机危害学习.在高校课堂上,合理管理手机这一工具,积极营造全神贯注、认真听课的课堂氛围,创建文明课堂,促进学校学风建设.保证高校为国家、为社会培养更多合格的社会主义建设者和接班人.

高校课堂论文参考资料:

新课堂杂志

高校辅导员杂志

中国高校科技期刊会

课堂内外杂志

父母课堂杂志订阅

高校教师职业道德论文

归纳上文:上文是关于对不知道怎么写大学生和大学生手机和高校课堂论文范文课题研究的大学硕士、高校课堂本科毕业论文高校课堂论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料。

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