内科论文

摘要目的探究心内科护理当中应用持续护理质量改进的效果 方法选取我院2017 年8 月2018 年8 月收治的心内科患者100 例作为研究对象,随机均分为两组,观察组与对照组各50 例,其中对照组利用常。

摘要】我国医学相关理论知识得到非常广泛的推广,患者对医护人员的专业素养以及技能服务水平提出了非常严格的挑战 从我国现在肾内科护理的角度分析,矛盾冲突现象屡见不鲜,这些矛盾冲突倘若不能够合理解决,会对科。

【摘　要】目的探讨呼吸内科重症患者的临床护理方法及其效果 方法选取我院呼吸内科2015 年3 月2017 年4 月期间收治的70 例重症患者作为研究对象,行分组对照研究（观察组和对照组各35 例）,观。

【摘　要】目的探讨神经内科护理中的安全隐患与对策 方法研究2016 年7 月至2018 年5 月期间收治的800 例神经内科患者,随机分为对照组与观察组,每组各400 例,对照组运用常规护理,观察组运。

【摘　要】目的探究PBL 联合循证护理应用于消化内科带教中的效果 方法将2016 年7 月至2017 年12 月期间在我院消化内科实习的同级护理专科生64 人进行随机分组,对照组32 人给予传统教学模。

张　丽南昌大学第二附属医院 江西省南昌市 330000【摘　要】目的研究优质护理对于神经内科重症患者的价值；方法选择我院 2017 年 9 月到 2018 年 3 月就诊的100 名神经内科重症患者,。

摘要目的对神经内科脑卒中患者进行康复护理,探讨护理干预的效果 方法选择本院在2013 年到1 月到2014 年1 月收容诊治的一百二十名神经内科脑卒中患者,将这一百二十名患者分为对照组和观察组,每组均。

摘要目的探讨肾上腺皮质激素在呼吸内科的临床应用,并且对其效果进行分析和讨论 方法选取我院2015 年1 月2018 年1 月呼吸内科进行的临床试验作为研究对象,以支气管哮喘、肺结核以及慢性阻塞性肺疾病。

摘要目的对优质护理模式在肾病内科病人护理中缓解负面情绪的作用进行研究和分析 方法对在本院进行肾病内科治疗的60 组病人进行观察,以不同的护理方式将病人平均进行分组 对护理的效果进行对比 结果护理后,常。

摘要目的探究分析使用的护理方法来看护患有肾脏疾病的患者其临床护理疗效以及安全性研究 方法将2016 年11 月至2017 年12 月在我医院接受诊治的106 例患有肾脏疾病的患者作为本次分析探究的主要。

刘靖靖（中国石油天然气集团公司中心医院 河北廊坊 065000）摘要随着我国医学的发展,疾病治疗方法也取得了很大进步 目的探讨肾内科老年患者的安全护理管理策略和效果 方法选取 ２０１６ 年 １ 月 。

摘要目的 研究对肾内科血液透析患者施以认知、情绪及行为护理干预的效果 方法 将我院肾内科血液透析患者68 例,按照随机法分成对照组、研究组,每组患者各34 例,其中使用常规护理干预的为对照组,而施以认。

摘要目的 探讨预防跌倒细节护理在神经内科老年患者中的应用效果 方法 选取2017 年4 月2018 年4 月我院收治的102 例神经内科老年患者,按照随机数字表法分成两组 对照组（51 例）予以常规护。

【摘　要】目的深入探讨医院采取必要措施,有效防范心血管内科感染,降低感染的几率,为以后的临床实践提供可借鉴依据 方法选取2016年1月2018年1月本院收治的心血管内科246人心血管内科住院感染病人采。

在医学临床中,诱发重症心力衰竭的因素较多,在疾病初发期患者生理机能会逐步减退,并影响到循环性与系统性功能,后期随着心功能障碍越发严重,可能会产生慢性心力衰竭或低血氧症状,最终演变为急性心力衰竭,严重威。

教育部从2010年开始组织全国高……医学院校大学生临床技能大赛,旨在推动高……医学院校加强临床实践教学工作,提高临床医学专业人才培养质量 近年来,南京医科大学在全国临床技能大赛中获得了优秀的成绩 20。

摘要思维导图是一种直观可视化的思维工具,以中心主题作为图,运用线条或箭头向外无限放射到分支点 在内科自主学习中开展思维导图应用研究,有助于解决教学内容多与学时少的矛盾,有助于体把握各知识点的联系 关键。

采用OSCE评价案例中心教学法在八年制心内科实习阶段的应用郭丹丹1,于思明2,刘跟莉1,张鸿婷1（1 黑龙江中医药大学附属第二医院,哈尔滨 150001；2 黑龙江中医药大学附属第一医院,哈尔滨 15。

摘要临床实习阶段是与学生将来临床工作最为接近的一个时段,如何在这一阶段提高学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,对学生今后的临床工作及将来的持续发展极其重要,是教育工作者值得深思的问题 结合内科学临床。

摘要选取2017年1月到2018年1月本院神经内科50名规培生作为实验对象,将其随机纳入实验组与常规组 常规组应用传统跟班制带教方法,实验组应用CBL教学模式,比较两组规培生的理论掌握成绩、实践操作成。

石文静（铜仁职业技术学院 贵州 · 铜仁 554300）中图分类号 G712 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhb 2018 09 042摘 要 在高职内科护。

陈海波简介北京医院神经内科主任、主任医师,北京大学医学部神经病学系副主任、教授 社会有中华医学会神经病学分会常委、中国医师协会神经内科分会副会长兼帕金森病与运动障碍专业委员会副主任委员、中国老年保健医。

摘要本文介绍羊常见复胃内科疾病（瘤胃臌气、瘤胃积食、前胃迟缓、重瓣胃阻塞、出血性真胃炎、创伤性网胃炎、胃堵塞、急性消化不良和慢性消化不良）的病因、病机、临床诊断要点和治疗方法 以上疾病重在预防,一旦发。

基于LBL联合情景教学法的神经内科教学实践研究王建忠　郑志雄　黄晓华（福建宁德市闽东医院,福建　宁德　355000）摘　要神经内科教学要求教师在规定时间内为学生讲解清楚诸多复杂的病症相关知识,LBL（。

走进汝州市人民医院丹阳院区内科大楼一楼,映入眼帘的是一块块烫金的奖牌、一面面鲜艳的锦旗,这就是汝州市人民医院心血管内科病区 科室自成立以来,不断安排医护人员到郑州大学第一附属医院、河南省人民医院……上。

神经内科病区是该院重点特色科室之一,经过多年的发展,现有医护人员86名,其中主任医师2名,副主任医师5名,主治医师18名,住院医师8名,研究生1名,开放床位156余张,年收治病人3000人次左右 神经。

汝州市人民医院呼吸内科是该市成立最早的,集医疗、教学、保健为一体的呼吸病综合科室,是该院重点专科 该科现开放床位60张,有专业技术人员17人,其中高级职称2人,中级职称2人 该科技术力量雄厚,在呼吸科。

李增烈腹痛在日常生活中很常见,一辈子没腹痛过的人,大概没有吧总的说来,内科病引起的腹痛比外科病少,因此也容易被忽视或误诊,如果诊断错误而手术,不仅给患者带来不必要的痛苦,往往还会使原来的病情恶化 认识。

内容摘要以教学实际的研究为基础,对高中和高校名著阅读教学进行对比性探讨 从课程设置的最初目的、学生对名著教学的基本态度两个方面阐述其相同点,从学情教情、教学侧重点、课时安排、考核机制四个方面阐述其不同。

内容摘要漫威系列电影作为近些年被引进到中国市场的外国影片代表,其电影字幕特点的研究对于我国电影文化产业的发展与创新有着独到的实践意义 本文以漫威电影银河护卫队为例,通过对其字幕翻译特点进行系统、深入地。

内容摘要课堂是整个教学的关键环节,只有抓好了课堂,研究好了课堂,课堂有了效果,教学成绩才能上来 而对于后进生来说,学习的关键是要有自信心 所以,我们很有必要在“课堂”上对这方面。