地理教学相关硕士毕业论文范文跟地理教学中应注意的两个问题有关毕业论文范文

《地理教学中应注意的两个问题》

本文是地理教学类学年毕业论文范文跟地理教学和注意和问题相关论文范本。

舒先华

简阳市平息乡九年义务教育学校,四川简阳641408

中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）15-0037-01

当今世界,人口、资源、环境问题日益突出.人类正在重新审视自己以往走过的历程,总结过去大量消耗自然资源和牺牲环境为代价而高速发展的经济所带来的严重教训,努力探索一条“人口、经济、环境和资源相互协调”的可持续发展道路.这些都为地理学科教学改革提出了富有挑战性的新课题.

全面推进素质教育,要求我们的教学必须着眼于学生的全面发展和终身发展.培养学生的地理实践、创新能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感是时代赋予中学地理教学的使命.

在以往听课的时候,我常会发现有这样两个问题：一是在进行新课教学时导入不够新颖或是根本就没有导入这个步骤,二是在地理教学中对学生进行创新思维和能力的培养不够.

一、创新导入,激发兴趣

1．在活动中进行

可以通过游戏、唱歌、跳舞等形式进行.如在教授“欧洲西部”时,国家众多,如果教师单靠讲授,既显得枯燥,学生又不易接受.可以让每个学生选一个国家（注意不重复）.学生查找资料了解那个国家的情况,教师在说出一个国家的名称时,学生要立刻站起来介绍他那个国家的情况.这样既培养了学生通过查阅资料获取地理信息的能力,又增强了课题教学气氛,而且每个学生都参与了进来,学生容易接受.又如在教授“我国的民族”时,可以让学生齐唱《爱我中华》或播放音乐,通过对歌词的了解,学生在对我国是一个多民族国家的认识上就有了铺垫.

2．在讨论中进行

讨论活动的设计要注意有针对性,学生在讨论时才能对本质的东西进行探讨.如：在进行“中东石油资源”的教学时,让学生讨论“美英为何要攻打伊拉克”,然后一步步引导学生把讨论的重心移到中东的石油资源上来.教师介绍中东石油资源极其分布并说明本区在战略地位上的重要作用,讨论“二十世纪中东为石油而战二十一世纪中东将为水而战”这句话的含义,从而把学生引到中东的水资源问题上来.

3．引用诗词

有很多诗词其实蕴涵了丰富的地理知识.如：“一山有四季,十里不同天”涉及的是气候的垂直分布.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“四季如春”“阳光明媚”等涉及得到是天气与气候.“桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳”是对地理区域特征的描述.

4．设置疑问

二、培养学生的创新思维能力

1．在情景活动中培养

教师在设计教学时可以设计一些与生活相关的地理活动.如：“野外迷路了怎么办”“冬季南方的同学到北方旅游要注意什么问题”“昆明为什么四季如春”“成都平原为什么被称为天府之国”等等.有些问题是我们经常遇到又可以用地理知识来解决的,这需要教师引导学生自己解决,不要等到问题来了才想到如何去解决.

2．利用地图进行培养

在地理教学中,有很多地图其实包含了很丰富的内容,但有些同学不知道里面到底反映了些什么东西.所以地图教学其实是一个很重要的环节,只有教授了识图的方法和注意的问题,学生才能从地图中获取丰富的地理信息.况且任何一幅地图都不是孤立存在的,它往往与很多东西有密切的联系.它可以培养学生观察问题,分析问题和解决问题的能力.

3．从认识地理事物的发展变化中培养

任何事物都是在不断发展变化之中的,地理事物也不例外.如：在介绍“北京的城市面貌”时,可以让学生比较——旧北京的西三旗和新北京的西三旗有什么不同,旧北京的复兴门和新北京的复兴门有什么不同.从而了解北京的城市变化以及这种变化与北京城市职能的关系.

4．从地理事物的内在联系中认识

各个地理事物的发展条件彼此都有着关联,并且是互相影响的.如：陆地上各地区的植被与气候、土壤、地形等条件就有密切的关系.

（责任编辑曾卉）

地理教学论文参考资料：