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作文指导类专升本论文范文 和加强作文指导提高写作水平类本科论文怎么写

版权:原创标记原创 主题:作文指导范文 类别:毕业论文 2024-02-12

《加强作文指导提高写作水平》

该文是作文指导相关论文范文检索和作文指导和写作和水平类论文范文检索。

乔晓华

作文教学历来是语文教学的重点,搞好作文教学,也就是为初中语文教学打下坚实的基础.对初中生来说,只有懂得基本的写作技法,才能在各种文体的写作中驾轻就熟、游刃有余,进而张显语文功底.

一、整体认识的指导

关于作文、教师必须给学生一个整体的认识,让他们懂得一些作文的基本知识,学生就会明白作文就是一只“纸老虎”,是可以被驯服的.

1.作文源于生活

巴金曾经说过:“我最主要的一位老师是生活,我生活中感受使我成为作家.”所以,无论是学生还是经验丰富的作家,只要他进行写作,就必须深入到生活中区.因此,作为教师,我们要指导学生时时处处留心观察周围的事物,从形形色色的社会生活中发现生活的美,写出有血有肉的文章.

2.作文源于阅读

我国古代就有“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的说话,说明阅读对人们认识社会生活、提高写作能力具有十分重要的作用.因此,中学生必须加大阅读量,做好读书笔记,这样不仅能有效防止在阅读上求快或仅仅满足一时好奇的阅读行为,而且能达到阅读教学强调的饿“读写结合”的目的.

3.作文源于情感

众所周知,作文教学的根本是求真、求实,情感是文章的生命所在.然而,一些学生的写作缺乏生命力,写出的文章内容干瘪苍白.古人云:“登山则情满于山,观海则意溢于海.”可见,大自然中的事物在情感丰富的人的眼里也会充满情趣.因此,只有知道学生不懈的用心去感慨,学生才有可能写出至情至性的文章.

二、基本技能的指导

对于初学写作的初中生讲,必须懂得基本的写作技法.基本技能把握程度的深浅,直接关系到学生作文成功与否.

1.紧扣题眼,展开审题

所谓审题,就是准确理解和把握题型以及出题人的目的、要求,并在命题的要求与限定的范围呃逆,写出一篇合乎要求的文章.(1)命题作文的审题.这就是最受学生欢迎的一类作文,因为它本身就告诉了我们内容,不会让学生花费太多的经历去揣摩题目的意图,针对这类文章,指导学生抓住几个关键词的问题就可以了.例如,一篇半命题作文题为《那一次,我xx了》,要求学生在空白处填上“成功”“失败”“害怕”“觉悟”等词.对于这类题目,一定要指导学生紧扣所填的词展开写作.(2)看图作文的审题.针对看图作文,我们必须指导学生充分利用图画上

所提供的条件,把握图画中隐含的深刻思想,发挥自己的想象.作为教师,一定要告诉学生在此图画上标示的题目就是文章的主题,从图画中描绘的人物、事物,特别是利用一些关键的语句去发挥主题即可.通过审题,学生能迅速审清题意、明确主题,并用清晰、准确的语言表达画中的内容.

2.立足生活,明确主旨

当代社会发展日新月异,网络时代的蓬勃发展,各种各样的复杂思想杂乱的渗透在人们的头脑之中,一些不利于学生健康发展的思想或多或少的影响着单纯的中学生.因此,在写作内容上,我做了如下指导:

(1)思想健康.思想健康主要包括:文章能激发读者热爱祖国的积极情感;所反映的观点要符合社会主义的道德规范;文章要表现积极向上的精神,要有正确的人生观、集体主义精神和助人为乐的奉献精神.(2)中心明确.中心明确指文章的观点鲜明,即:在文章当中要表明或要秉持的是一种什么样的思想观念,旗帜鲜明的支持什么、批判什么.切忌出现“下笔千言,离题万里”的现象.例如,在歌颂家乡新面貌的作文中就不能同时出现描写家乡环境污染的案例,这样就会冲淡主题,所举例子也会有悖于文章的主题思想.(3)内容充实.从目前学生的组我恩水平来看,大部分的文章存在内容淡薄的现象,文章空洞、平淡,总写那几件熟悉的事.写文章要内容充实,具体体现在学生材料(事件)的选择和运用上,材料(事物)运用典型、恰当,文章内容就充实、具体,否则,材料运用得再多,也达不到文章内容充实的目的.

3.运用修辞,讲究文采

杜甫曾说过:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休.”所以,我们在写作中还要讲究文采.虽然学生不可能有大诗人大作家那么丰富的阅历,但是,学生在用词和修辞两方面加强训练,也可以为文章添色.中考作文中,品评语言的最高要求实语言准确、流畅、生动,一篇好文章,是以词语的丰富和句式的灵活为基础的.

中学生常见的修辞手法主要有:夸张、排比、拟人、比喻,这些修辞手法运用得当就会为文章增添亮点,就会让读者有一种耳目一新的感觉.因此,必须告诉学生在作文中要适当选择句式,运用修辞.教师则应在修辞方面加强指导,才会让学生在作文时避免出现:“言之无文,行而不远”的现象.

三、写作速度的指导

《中学语文教学大纲》要求学生写作要有一定的写作速度.针对学生写作拖沓现象,我在作文教学中参考一些名师的方法,做了以下指导:

1.定时法

英国作家哈代说过“万物都有定时”,作文也应该如此.在上作文课时,我在出了作文题目后,分层要求学生在40分钟的时间内完成写作.在写作期间,按照考试的要求严格要求学生,帮助他们改掉磨磨蹭蹭的不良习惯.

2.竞争法

中学生正处在好胜心切的年龄阶段,竞争意识强烈.每次作文前,我总是现在黑板上写上“本次作文十大速度高手是—”这样几个字.这种模范武林打雷的做法,很受学生欢迎.党写作结束时,我会在黑板上写上速度快的学生名单.对于写作速度慢的学生,我采用纵向比较法,通过记录该生前后两次习作的时间,让他们自己与自己竞争.

3.奖励法

对于每次作文的十大速度高手和作文有进步的学生,我都给予一定奖励,这种奖励绝不是心血来潮,我会当场兑现.或是给他们加上1—2分的操行分,或是给予小小的物质奖励,奖几本作业本或几只笔.这种精神与物质的同时奖励,会提高学生的作文积极性进而提高学生的写作水平.

总之,作文指导是一门艺术,这门艺术博大精深、奥妙无穷、令人向往.古人云:“听君一席话,胜读十年书”,要想再作文上给学生这么“一席话”,教师必须提升自身的思想、道德、文化等素养,只有这样做,教师才能在作文教学中适应不断发展的时代要求.

(作者通联:044000山西省运城市盐湖区西城初中)

作文指导论文参考资料:

论文指导老师

大学生就业指导结课论文

小学生作文投稿网站

大学生就业和创业指导论文

论文指导记录

大学生职业和就业指导论文

括而言之:此文是一篇关于作文指导和写作和水平方面的相关大学硕士和作文指导本科毕业论文以及相关作文指导论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料。

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