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教育相关硕士学位毕业论文范文 与教育无痕花开有声有关专升本论文范文

版权:原创标记原创 主题:教育范文 类别:毕业论文 2024-02-20

《教育无痕花开有声》

本文是关于教育相关专科开题报告范文和花开有声和教育无痕类论文范文。

“随风潜入夜,润物细无声.”淡化教育痕迹,令人在春风化雨中获得启迪,是冯恩洪校长的演讲给我的最深感受.冯校长充分展现了一位睿智教育家的风范:以鲜活的事例引发思考,娓娓道来无意说教,而教育的真谛却已深入人心.

1让读书成为一种习惯

列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想的书籍是智慧的钥匙.”冯恩洪先生从一个一线教师蜕变成为一流的教育家,正是书籍为他打开了智慧之门.从80年开始冯校长每天坚持学习一个小时,养成了不管多忙多累,每天晚上都要坚持1小时的理论学习的习惯.从1980年到现在,如果按1小时读1万字计算,30天即读完一本30万字的书,30年来,他读了六七百本书,9000多万字.2003年,57岁的他辞去校长职务又重新走进了同济大学课堂.一个人有如此深厚的积淀,屡屡在教育界做惊人举动也就不难理解了.

反思一下自己,我们不缺少读书学习的愿望,唯独缺少实现愿望和理想的韧性.缺少像冯校长一样每天不管多忙,坚持读书不辍的毅力,“活到老,学到老”对于我们既熟悉又陌生.现在我们面临着新的教学理念,新的教学设备,如果不及时充电,不断学习,势必就会画地为牢把自己圈于一个狭窄的生活空间里,使自己孤陋寡闻,永远只是一名重复教学的教书匠,而无法成长为“传道受业解惑”的教育家. 苏霍姆林斯基做了一个形象的比喻:为了在学生面前点燃一朵知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,“让书香溢满校园”是时代对我们的要求,在读书中享受学习的乐趣,在照亮别人的同时,发展自己,面对求知欲强烈的学生的提问我们才能厚积薄发、应付自如.

2用心灵赢得心灵

教育,是一条漫漫长路,从事了多年的教育教学工作,我常常在思索怎样的教育才是最好的教育.冯校长给出的答案是:最好的教育是让每个学生享受最适合自己的教育.课堂不应该让学生“难受”,而应该远离“忍受”,走出“接受”,走进“享受”.

简简单单一句话,看似通俗却又包罗万象.

在当下,我们一直无法将素质教育真正落到实处.在这样的教育环境下的学生,似乎更多的是在忍受着我们的教育,顶多是在接受我们的教育,何谈享受?但是我们真的不能让学生享受教育么?我们难道不能让他们发自内心的喜欢学习、喜欢学校么?北京四中校长刘长铭有句名言——改变能改变的,接受不能改变的,有肚量去容忍那些不能改变的事,有勇气去改变那些可能改变的事.我们无法改变现行的教育体制,但我们可以改变枯燥说教、呆板灌输、居高临下或者板着面孔训人的教育模式.都说教育是心灵的艺术,是塑造人的艺术.所以如果教师能够走进学生的心灵,及时把握学生心灵变化轨迹和趋向,在知识接触的同时不忘心灵交融,那么学生是不是就会享受教育了呢?魏书生老师认为:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”.如果我们的教育理念或者是教育的境界能达到这样的境界,那么我们的教育水平自然而然的就会上升.

3教学是合作的

“撬起课堂教育质量的课堂变革在于,走出讲授,走进合作或者差异发展,以释放学生的潜能.”学生有创造的潜能,启迪是撬动教育顽石的最好杠杆.

合作课堂就是学生能讲的让学生讲,经过启发后,学生仍然存疑的,教师才发挥画龙点睛的作用的课堂.合作课堂上,让学生主动想参与课堂,开动机器,做课堂的主人,学到知识并理解知识,提高课堂知识的巩固率.(相信1+50比1:50高明的多).关注学生的个体差异,给他们提供释放潜能的舞台,让学生切实感受到成功的喜悦.

印度杰佛来期的《播种》是冯恩洪校长非常喜欢的一首诗,诗中说:“把一个信念播种下去,你将收获一个行动.把一个行动播种下去,你将收获一个习惯.把一个习惯播种下去,你将收获一个性格.把一个性格播种下去,你将收获一个命运”.让我们一同播种教育信念,收获幸福人生.

教育论文参考资料:

关于教育的英语论文

教育杂志投稿

师德教育论文

教育杂志社

医学教育管理杂志

教育教学论坛期刊

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