原创《问题导学教学模式在计算机基础课程中的应用》
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［摘 要］计算机基础课程是中等专业学校的公共课之一,集理论知识与常用软件操作于一体,在此课程中尝试“问题导学”教学模式,研究操作策略,探讨如何运用此种教学模式以提高计算机基础教学的质量和效益,充分发挥学生的主体能动作用和教师的导向作用.
［关键词］中职；问题导学;计算机基础课程
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）36-0156-01
一、问题的提出
计算机基础是中职学校的公共课程,在计算机基础教学中,有两点问题尤为突出：（1）教师“重教轻学”的教学观念根深蒂固,满堂讲,恨不得把所有的知识都给学生讲完、讲透.教师忽略了学生的感受和需求,学生被动学习.（2）计算机基础课程内容多而杂,教师“缺乏标准”造成教学的随意性和无序性.
本人尝试将“问题导学”教学模式应用在《计算机基础》课程教学中,将教学围绕新知识脉络、教学重点来设置问题,强化课堂教学设计与组织,引导学生“系统”学习,承前启后,举一反三,提高学生的学习效率和学习能力.
二、“问题导学”概念
“问题导学”教学法是指教师在课堂教学中以问题为载体,通过启发、引导学生解决问题,从而达到以学生“学习”为根本目的的教学方法和策略.
“问题导学”模式以导学案为载体,以问题贯穿课堂,以问题解决为目标,让学生在解决问题的过程中掌握知识,培养学生自主学习的能力,提高学生学习的主观能动性.
三、“问题导学”教学模式的实施
(一)情景引入,给出目标
问题的提出是展开教学的起始环节,有趣、合理的情景能引起学生的注意,让学生学会观察思考,激发学生的学习兴趣.设置问题情境可以通过实验、游戏、音乐、图片、视频、动画等载体来实现,选取素材要考虑学生的认识水平和接受能力,更要注重结合生活实际.
利用日常生活设置问题情境：比如在学习Excel图表时,以“让数据更有说服力”的动漫来引入：一个职高生觉得自己的零用钱太少了,希望能加零用钱,怎么说服家长呢？这个学生在班级搞了数据调查,通过图表的形式展现给父母看.从而引出了图表的概念,提出了图表的制作与修饰的教学目标,激发学生的学习兴趣.
以学生的学习经历设置情景：在学习Word表格制作时,以多幅大型招聘会场景图引入,让学生感受到找工作的压力,而展示的样张是我校“机电电气化”专业的优秀毕业生邢某的个人简历,展现了他在实习经历、所获证书、技能大赛等方面的突出表现,让学生感受到榜样的力量,以积极的情感投入课堂学习中.
此外,还可以结合职业学校学生的专业来设计问题情境：在学习PPT制作中,以一个国庆节车展为例,让汽车专业的学生制作PPT介绍某汽车品牌的车型及性能等,引起学生的联想,引发学生的探究心理,培养学生的问题意识和综合应用知识的能力.
(二)设置问题,展开教学
设置问题要目的明确：或是为了让学生掌握相关知识点,或为学生突破难点,或为学生解疑,问题要清晰、针对性强.
设置问题要难易适中：问题太简单,学生没有积极性,而太难太笼统的问题学生经过反复思考后还是无法回答,容易挫伤学生的积极性,产生畏难情绪.
设置问题应具备启发性,能帮助学生打开思路,激发学生的有效思维,在学生掌握知识的同时兼顾智力的发展与能力培养,要学会等待,留出充分的时间让学生思考.
问题的设置要有一定的关联性,比如EXCE筛选操作,从手工筛选,到自动筛选再到高级筛选,层层递进,步步深入,带领学生完成任务.
(三)合作交流,教师指导
在“问题导学”教学模式下,教师不再是单一的讲授者,而是问题的预设者,学生学习的合作者.学生在问题的引导下,在获得结构化知识的基础上,学习动机进一步加强.学生通过交流讨论,生成“共性问题”,教师进行统一指导,让学生学会全面分析问题,通过问题现象深入到问题的本质.对能力比较弱的学生,要学会倾听他们的疑问,掌握他们的思路,给予他们个性化的指导,提高学生的学习信心.
(四)总结评价,体验成功
学习中的评价以自评、互评、教师评价相结合的形式开展.评价结果要注重甄别,重视激励,在评价过程中学生让充分体验成功的喜悦,对其学习动机和习惯养成形成良性循环.
运用“问题导学”模式开展教学,教师把大部分时间让给学生,通过理解问题来获取知识,学生从被动接受知识到自主学习,从独立听讲到合作交流,从置身事外到情景体验,充分发挥学生的主观能动性.在实际教学中,影响教学效果的因素很多,教师如何有效地设计问题,如何引导学生学习,如何围绕问题与学生展开积极的合作与交流,期待在以后的教学中进一步完善.
参考文献：
［1］肖增英.走进山西新课堂“问题导学”模式解读［N］.中国教师报,2011-11-24.
［2］陈建华.中学物理“问题导学式”教学的研究［J］.学科教与学,2013（6）.
［3］苏继红.“先学后研、问题导学”教学模式的构建与应用探讨［J］.黑龙江高教研究,2014（6）.
计算机基础论文参考资料：
括而言之:本文论述了关于计算机基础和教学模式和导学方面的计算机基础论文题目、论文提纲、计算机基础论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
