原创《给予时间，让她成为你喜欢的孩子》
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可怜的孩子
“一个缺少母爱的孩子,是一个灵魂不全的人”季羡林这句话用在我们班小简同学的身上,最适当不过了.
“ 世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”当其他孩子在妈妈怀里幸福地哼唱这首歌时,这首歌的每一句歌词却触痛小简弱小的心灵.小简没有机会享受这温馨、幸福的时光,父母的错,留给她的却是无尽的痛……
小简是我六年级接班时认识的班上的一位女孩子.第一眼的印象就是“脏”.脸脏兮兮的,头发油腻腻的、乱糟糟的,衣服黑乎乎、破破烂烂的,很不合身.接下来的相处我还发现,小简很不合群,眼神迷离,每天都是独来独往,而且同学遇见她,都是带着厌恶的表情快速地躲开.我心想：这孩子怎么啦？父母不管的吗？还是有什么特殊的原因呢？带着疑惑,我向身边的同事和小简的同学了解情况,得到答案后,我的心痛了,天下怎么会有这样不负责任的父母？父母的错,却要一个孩子来承受后果,好可怜的孩子呀！
因为小简的爸爸脾气暴躁,一句不合就动手打她的妈妈,终于妈妈忍无可忍,丢下年幼的小简回了娘家,从此没回来看过孩子一眼.不久爸爸为他找了新妈,新妈妈对她也是不闻不问,并很快又给她添了一个妹妹和一个弟弟.但爸爸暴躁的脾气还是不改,也是经常打新妈妈,每次新妈妈被爸爸打后就把气撒在小简的身上,把她打个半死；父母打架后乱得像七国一样的家也是要小简来收拾,没收拾好甚至不能来上学……可怜的孩子被折磨得神经兮兮的,班上另一个女孩还对我说：“老师,小简好可怜呀！她阿姨当了她妈妈后,洗澡不给她用热水,洗发水、洗衣粉都不给她用……我们都说她臭,不愿意跟她一起玩.”
难怪孩子会变成这样,在这样的家庭环境下长大,孩子的身心会健康成长吗？每个人都需要有人疼、有人爱,更何况是一个孩子！你叫她如何是好？
小简不见了
了解清楚情况后,我经常想方设法和小简聊天、拉拉家常,我偷偷地给她买了洗衣粉、洗发水等洗涤用品,还鼓励她说：“别伤心,等你长大了,你自己有能力了,就可以拥有你自己想要的东西！”渐渐地接触的时间长了,小简对我也开始信赖了,有事没事都过来找我,还经常在我桌面偷偷放一些小纸条、小卡片,内容都是对我的感谢或一些心里话,每次收到这些小纸条、小卡片我心里都特别高兴,因为小简把我当知心朋友了,我能走进她的心里了.
一天,一个女孩跑来跟我说：“老师,小简不见了？”
“怎么会不见了？她来上课了吗？”我奇怪地问.
“有呀,刚敢于还在.”
“快去找找呀！”我站起来,焦急地说.
小简躲起来不是第一次的事了,以前她遇到委屈什么的,都会躲起来哭,但没人关注她,哭过后,自己就走回来.但我不希望这孩子孤独地承受这些不属于他这个年龄的痛苦,我一定要找到她.我赶紧叫来几个办事得力的同学到各个楼层去找,我自己则跑上楼顶找,但还是没找到.我急得团团转,生怕小简会发生什么事.突然在三楼找她的同学叫了起来：“老师,小简躲在洗手间里关起门在哭.”我跑到三楼的洗手间,安排小助手回课室后,轻轻地敲着门说：“小简,怎么啦？出来跟老师说说话好吗？”她没有回答我,只是一个劲地哭.我说：“你不愿意跟我说呀？那我走了,你都不愿意跟我做朋友了！老师好失望呀！”“不,老师！您别走！”门一下子打开了,小简冲出来抱着我,哭得更伤心了.
我拉着她的手,走到走廊的尽头,问：“发生什么事了？为什么躲起来呀？”
“老师,我想妈妈了！”
“嗯？”
“刚敢于上英语课的时候,那乒乓球真的不是我拿出来的,但英语老师就是不相信……我想妈妈了！”说着,小简又大哭起来.
看到这时的小简,双眼哭得像熟透的桃子,真的好心酸！每个孩子在自己最脆弱的时候都会想到妈妈,要妈妈来保护自己,但小简却连这权利也没有！
我拍着她的后背说：“别哭,别哭,会过去的.等一下老师找英语老师聊一聊,她会理解的.你想妈妈的时候,可以给妈妈打个电话呀！”“我没有妈妈的电话！”小简说,“妈妈从来没有找过我,我甚至连她的一张照片都没有,我根本不知道妈妈长什么样子……”小简又伤心地哭起来.“没事,别哭,妈妈不来找你,也是有她自己的原因的,每一位妈妈都爱自己的孩子,希望你能理解妈妈.以后有什么想不通,找老师说说,现在先回去上课好吗？”小简张着哭肿的双眼,点点头.
她融入了我们的大家庭
这件事后,我和小简的关系更亲密了,我在班上也表现得与小简特别亲密,也悄悄地跟几个小助手说了小简的情况,让他们帮助小简,让她感受集体的温暖.
慢慢地,同学们接受了小简,对她的看法也有了很大的改变,也主动与她交朋友,在各方面真诚地帮助小简.感受到集体温暖的小简也逐步地融入了我们的大家庭,人也热情、主动了,整个人也充满了阳光的气息！在一次班级举行的大食会上,小简还带来了她亲手做的南瓜豆沙饼和同学一起分享,同学们都抢着吃,并纷纷称赞小简的南瓜豆沙饼美味.最后通过,小简的南瓜豆沙饼还获得了最帅欢迎美食奖.小简真正融入了我们的大家庭了！
小简的改变,我的同事们也感受到了,他们都惊喜地说：“想不到小简也变了,你看她现在干净了,人也精神了,有活力了,和以前那个形象相比简直是判若两人,这都是你的功劳呀！”
“小简的改变都是你的功劳！”这也太夸奖我了,在《中小学教师职业道德规范》里明确规定：不要以分数作为评价学生的唯一标准.是呀,哪怕是笨鸟也有属于自己的天空,何况是一个孩子？我只是给予了她时间,因为我相信,孩子的内心都是一样的纯净,只要你肯给予她时间,慢慢引导,她一定会成为你喜欢的孩子！
时间论文参考资料：
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