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政治教学方面在职开题报告范文 跟时事政治教育和高中政治教学结合的重要性有关在职开题报告范文

版权:原创标记原创 主题:政治教学范文 类别:毕业论文 2024-04-01

《时事政治教育和高中政治教学结合的重要性》

该文是政治教学方面电大毕业论文范文跟时事政治教育和重要性和高中类在职开题报告范文。

【摘 要】时事政治是政治教学中对当今社会上发生重要事件进行的总结,对政治事件进行评价和分析,具有很强的时代感和针对性.新时代高中政治课的学习,不能只局限于课本上的内容,要讲究眼光放远.时事政治也是政治的一部分,在培养学生学习能力时有举足轻重的地位.高中时事政治的学习不仅能让学习更加贴近生活,而且使学生的学习更具有实用性.

【关键词】时事政治;高中政治教学;结合的重要性;具体措施

引言

在高中的学习中,正是学生形成正确的价值观的最佳时期,学好政治,不仅能促进学生形成正确的价值观念,还能培养学生的道德品质.政治的学习不能局限于书本,要更加注重时事政治的学习,增加时事政治学习的目的不仅是为了应对高考,更是为了在这个信息化的时代让学生了解当今的政治局势,会更好的帮助学生学习,也会提高学生的学习兴趣.本文就时事政治和高中政治教学的结合进行分析,总结二者结合的重要性和应对措施.

一、时事政治和高中政治教学结合的重要性

1.增加了教学内容,完善了政治教学

高中政治包括政治知识的学习和时事政治的了解,首先应了解一些政治事件,经过经济生活的学习,学习从古到今我国经济的发展情况,学习我国从古至今文化的传承与发展,学习一些正确的世界观和方法论,完善学生的人生价值观.此外时事政治的学习是对这些内容的补充,非常具有时效性,现阶段政治课本编订后会使用很多年,有些刚刚发生的事件不能在课本中体现出来,有些内容已经过时,内容上存在滞后性,而高考往往不考这些一成不变的东西,在时事政治的学习过程中要紧跟高考的发展潮流,时事掌握当今社会发生的大事件就显得时尤其重要,学习时事政治,学生在面对新鲜的话题时就不会显得陌生,无从下手.

2.培养了学生分析和解决问题的能力,激发了学生的学习兴趣

时事政治的学习和高中政治课程的学习不太一样,高中政治课程的学习老师是教学中的主导地位,往往是老师讲授,学生被动的接受,缺少了思考的过程,只会分析课本上出现的内容,一旦脱离课本就什么都不会,这种死板的学习方式并不能提高学生的学习能力,久而久之就会使学生对政治的学习失去兴趣.而时事政治因为具有较强的灵活性,就需要学生们在自己理解的基础上认真分析思考,对身边发生的事进行讨论,这种教学方式,学生不再是处于被动地位,而是主动思考的地位,老师布置一个时事政治题目,而学生就可以在课堂上和大家进行讨论,每个人都能说出自己的想法,大大提高了学习的积极性,锻炼了学生的语言表达能力和逻辑思维能力,从整体来讲带动了学生对政治学习的兴趣,并且能提高学生对于高考题目的解答能力.

3.时事政治带来了全新的政治教学方式

时事政治与高中政治课程相结合就不能运用固有的教学模式,教师就需要寻找更有效率的学习方式,比如可以进行热点分析,针对最近比较热的话题,让学生们自己搜集资料,新闻,每天抽出一些时间进行讨论,教师在根据学生感兴趣的部分进行补充,例如以“中国梦”为话题,让学生们自己查资料,进行讨论和思考,中国梦也是时事政治的内容,并且是对政治的补充.新提出的中国梦对我们国家的发展具有一定的意义,如果只是教师跟学生讲述中国梦的内容和意义,学生并不会感兴趣.但是如果让学生自己去学习,就有较强的主观性,学生不仅有兴趣的学习而且能自己思考,提出自己的想法,对热点话题有深刻的印象和认识.

二、时事政治与高中政治教学相结合的措施

1.教师与学生进行讨论

时事政治的学习,教师不能只是熟悉课本的教学,也要参与到时政分析中,首先教师自己要多关注时事政治,对于每一个热点事件都有自己全面正确的见解,这样才能解答学生的疑惑,在学生进行时事讨论时教师不能光作为一个旁听者,也要参与到其中,教师的人生经历和社会经验都比学生丰富,在知识文化和思考方式上比学生相对的成熟,因此老师在学生讨论中要加以引导,学生没有想到的方面教师要加以补充,学生提出的鲜明的观点教师也要表扬和借鉴,在讨论中师生之间,学生之间也培养出了良好的关系,这样才会使学生对一个事件的认识更全面,提升了学习的能力.

2.历史时政分析

时事政治的分析除了针对当今的热点话题外,还应对历史大事件进行分析,历史和政治是分不开的,今天的政治就可能成为明天的历史,每一个历史事件的发生都会对现在有某种程度上的意义,例如辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,那么当时具有重大影响的辛亥革命对当今世界又有什么影响呢,它又为我们留下了哪些宝贵的财富,把历史事件结合当今的时政分析具有一定的创新性,对于学生来说也是有一些难度,正是这种挑战才能促进学生的思考能力,加强学生的政治分析能力.

3.理论教学联系时政

除了单独的对时事政治进行分析,在政治教学中也要加入时事政治,使两者更好的结合.例如在讲到政治的分的时候,中国梦作为提出的观念,也是我国文化的一部分,并且具有先进性.在讲到经济生活的时候,要补充一些当今发生的经济大事件,比如“一带一路”峰会的召开,十三五规划的开展,这时候就不单单是书本中的那些内容,教师要进行补充,将时事与书本相结合,完善政治教学.

结束语

当今社会不断发展不断进步,政治教学的内容不再是一成不变,高中政治的学习不能脱离时代,要紧跟时代步伐,加强时事政治的学习,培养学生的政治分析能力,培养学生的敏感思维,时事政治与高中政治教学相结合,是紧跟时代步伐的明智之举.

【参考文献】

[1]贾晓静.高中政治教学中德育教育的重要性分析[J].赤子(上中旬),2015(08):315

[2]郝俊芳.浅谈时事政治教育和高中政治教学的结合的重要性[J].亚太教育,2015(03):13

[3]姜艳艳.关于高中政治时事政治教育渗透的几点思考[J].牡丹江教育学院学报,2014(06):129-130

政治教学论文参考资料:

中学政治教学参考杂志

科学教学论文

教育教学论坛杂志

外语教学期刊

教学论文范文

教育教学论坛期刊

点评,此文是关于对写作时事政治教育和重要性和高中论文范文与课题研究的大学硕士、政治教学本科毕业论文政治教学论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助。

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