原创《钢琴是怎样练成的》
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文/柳苏凌
专家简介：
张晋,著名钢琴家、教育家,音乐学院教授,任教于音乐学院附中钢琴学科.自幼随母亲隋稳掬教授学习钢琴,后师从朱工一、李惠莉教授.1983年考入音乐学院钢琴系后师从潘一鸣、杨峻教授.1987年以优异成绩毕业于音乐学院钢琴系.2004年又以优异成绩毕业于中国艺术研究生院.从教将近三十年,教学成果显著,培养出许多优秀的钢琴演奏人才,受到国内、国际社会各界的瞩目.许多学生考入国内外著名学府,如美国朱丽亚音乐学院、曼哈顿音乐学院、耶鲁大学、德国魏玛李斯特音乐学院及柏林音乐学院等.
他经常参与国际钢琴比赛的评判工作、大师班讲学活动,受到国内外同行的高度赞赏；组织、策划、协调大量学生演奏会近百场；在全国各地多次举办讲学,讲解音乐会,获得极高评价,为钢琴学习、音乐教育的推广和普及发挥了重大作用.
在刚刚闭幕的“第九届音乐学院国际室内乐音乐节”中,音乐学院附中钢琴教授张晋老师为大家带来了一场生动的讲座,讲座名为《钢琴是怎样练成的》.张老师在讲座中就钢琴学习中常见的问题和一些具有争议的话题一一作了解答并阐述了自己的观点.在场的听众都十分认真地听讲,生怕错过一个字.大家都熟知,张晋老师是一位名副其实的“金牌教练”,从他门下成才的学生不计其数,可谓桃李满天下,大家也自然而然地对他的教学思想和教学方法有着极大的兴趣.那么,张晋老师是如何挑选人才、培养人才的呢？在张老师洋洋洒洒的讲座中,笔者总结出了他培养钢琴高、精、尖人才的六大秘诀：
一、专心与勤奋
张老师说：“我经常告诉学生演奏钢琴要手到、眼到、心到、耳到、脚到,要把这些因素有机地统一融合在一起.所以练琴时要专心,要勤奋.有时我会偷偷观察学生在琴房练琴,看到有些学生练琴时谱台上边放着小说,或者戴着耳机,显然是没有专心致志地练琴,这种练琴方式是毫无意义的.”
二、有副好耳朵
张老师说：“学音乐,首先要学会用耳朵听,从听一个音准到听音色再到建立听觉的审美.这副好耳朵是需要先不断输入各种好品质的音乐后,慢慢练出来的,等练就好耳朵之后,才能输出有品质的音乐.我在多年的教学中,经常会遇到学生在学习时读谱粗糙、对音乐标记视而不见、对有品质的音乐更是听而不闻的情况,这些都是没有音乐审美的表现,而音乐审美的来源就是靠听,音乐演奏就是听觉的艺术,演奏者自身都没有听觉,没有一副好耳朵怎么去创造好的音乐呢？”
三、要有良好的理论知识基础
张老师称一些国外专家在给某些学生上课时,学生居然不知道曲式结构,尽管这些曲子学生们都已经可以闭着眼弹奏出来,但是却对所演奏的作品没有深层的理解.他说道：“学习钢琴演奏,必须学会和声学、作品分析、乐理、复调等几大理论课程.此外,有些学生对文化课不重视,理解能力差,悟性不高,也是学琴的障碍.”
四、要接触、了解不同风格的音乐
张老师说道：“我们附中的学生入学后第一学年就要进行复调作品考试,可见复调作品在教学中的地位举足轻重.尤其是巴赫的作品,在专业版本中,乐谱上是没有任何音乐术语和标记的,要求演奏者从作品本身研读作品,用自己的理解去诠释音乐.然而有的学生靠感觉,或者靠录音去模仿,音乐不是由衷的,而这种问题所带来的更大的问题就是将在国际大赛中凸显而出.对于专业学生来说,我们在教学中特别要注重音乐风格的教学,要引导学生自己研读作品.”
五、追求高品位的审美
张老师说道：“很多孩子学琴就是学琴,从来不听音乐会,这种学音乐就是瘸腿的.从开始学琴时就要听音乐会,在音乐会中培养自己的艺术审美,建立听觉库.我建议学生多听一流的音乐会和演奏,追求高品味的音乐.”
六、不要把音乐和技术割裂
张老师说道：“音乐与技术的问题争来争去,其实不在于谁轻谁重,而是融合.在音乐里炫技才是音乐艺术的最高境界.我们经常会听到大师演奏的音乐,根本听不到技术的痕迹,只是听到了如此优秀的音乐,这就是技术与音乐的完美融合.”
听了张晋老师在这六大方面的特别提示,不知道是否对您有所帮助.其实细细看来,这几大方面似乎不是什么闻所未闻的秘诀,也许正是这些看起来简单的事情,做起来恐怕并不那么容易,就算是你能做到所有的要求,但要持之以恒估计也是很有难度的.既然知道了“金牌教练”的选才标准,那就按照这些方法去做吧！世上无难事,只怕有心人.或许不久的将来,你也能成为专业音乐中的高、精、尖人才！
是怎样论文参考资料：
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